Doble titulación en Máster en Intervención Psicopedagógica + Máster en Trastornos del Lenguaje y la Audición

SERCA - Instituto de Altos Estudios Especializados

Descripción

La doble titulación Máster en Intervención Psicopedagógica y Máster en Logopedia del Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA se plantea el reto de reforzar y potenciar la función asesora y la capacidad de intervención psicopedagógica en los sistemas educativos dado que en el entorno incierto y complejo en el que nos encontramos, se hace más necesario que nunca dar respuesta a las necesidades de aprendizaje y formación de los niños /as y adolescentes.
Se tratará desde la detección, diagnóstico e invertención psicopedagógica en trastornos del aprendizaje y la conducta del pequeño/a, hasta el fomento de la educación emocional para la resolución de conflictos en el entorno familiar y/o escolar, así como el tratamiento de trastornos, dificultades y problemas a nivel logopédico de un modo integral, transversal y orientado a la práctica clínica.

Temario

Módulo 1: desarrollo evolutivo en niños/as y adolescentes.
  • MATERIA 1. ¿Qué es el desarrollo?
  • MATERIA 2. Desarrollo Motor.
  • MATERIA 3. Desarrollo de la Comunicación y el Lenguaje.
  • MATERIA 4. Desarrollo Cognitivo.
  • MATERIA 5. Desarrollo Social y Emocional.
  • MATERIA 6. Desarrollo Moral.
Módulo 2: fundamentación de la logopedia.
  • MATERIA 7. La Logopedia.
  • MATERIA 8. Fundamentación Neuroanatómica en Logopedia.
  • MATERIA 9. Fundamentación Histórica de la Logopedia.
  • MATERIA 10. Perfil Profesional del Logopeda.
  • MATERIA 11. Investigación en Logopedia.
  • MATERIA 12. Lenguaje y Comunicación.
  • MATERIA 13. Teorías y Modelos del Desarrollo del Lenguaje.
Módulo 3: trastornos del lenguaje.
  • MATERIA 14. Clasificación y Etiología de los Trastornos del Lenguaje.
  • MATERIA 15. Retraso Simple del Lenguaje (RSL).
  • MATERIA 16. Trastorno Específico del Lenguaje (TEL).
  • MATERIA 17. Afasia, Alexia, Apraxia y Acalculia.
Módulo 4: trastornos del habla.
  • MATERIA 18. Dislalias.
  • MATERIA 19. Disartria. 
  • MATERIA 20. Disglosias.
  • MATERIA 21. Disfemias
Módulo 5: trastornos de la voz.
  • MATERIA 22. La Voz.
  • MATERIA 23. Disfonías.
Módulo 6: trastornos de la audición.
  • MATERIA 24. La hipoacusia.
  • MATERIA 25. Comunicación y Lenguaje en las personas con Hipoacusia.
Módulo 7: las necesidades educativas especiales y las dificultades de aprendizaje.
  • MATERIA 26. Dificultades de Aprendizaje.
  • MATERIA 27. Necesidades educativas especiales: atención a la diversidad.
  • MATERIA 28. Intervención psicoeducativa. Habilidades cognitivas.
Módulo 8: evaluación y diagnóstico psicopedagógico.
  • MATERIA 29. La evaluación psicopedagógica.
  • MATERIA 30. El diagnóstico psicopedagógico.
  • MATERIA 31. Evaluación de la calidad de la intervención psicopedagógica.
Módulo 9: evaluación y diagnóstico en logopedia.
  • MATERIA 32. Trastornos del Lenguaje.
  • MATERIA 33. Trastornos del Habla.
  • MATERIA 34. Trastornos de la Voz.
  • MATERIA 35. Trastornos de la Audición.
Módulo 10: intervención psicopedagógica en diferentes trastornos y discapacidades.
  • MATERIA 36. Discapacidad Intelectual.
  • MATERIA 37. Discapacidad motórica.
  • MATERIA 38. Discapacidad visual.
  • MATERIA 39. Discapacidad auditiva.
  • MATERIA 40. Trastorno del Espectro Autista.
  • MATERIA 41.  Trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH).
  • MATERIA 42. Maltrato Infantil.
  • MATERIA 43. Sobredotación intelectual.
Módulo 11: intervención en logopedia.
  • MATERIA 44. Intervención Logopédica.
  • MATERIA 46. Trastornos del Habla.
  • MATERIA 47. Trastornos de la Voz.
  • MATERIA 48. Trastornos de la Audición.
  • MATERIA 49. Terapia Miofuncional.
  • MATERIA 50. Logopedia y Gerontología.
  • MATERIA 51. Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en Logopedia.
Módulo 12: procedimientos de intervención psicopedagógica transversales.
  • MATERIA 52. Educación en valores.
  • MATERIA 53. Educación Emocional.
  • MATERIA 54. Habilidades Sociales.
  • MATERIA 55. Prevención e intervención en drogodependencias.
  • MATERIA 56. Técnicas de Modificación de Conducta.
Módulo 13: la familia como clave en el desarrollo infanto-juvenil.
  • MATERIA 57. La familia como contexto de desarrollo.
  • MATERIA 58. La educación familiar.
  • MATERIA 59. Atención a padres con hijos con necesidades educativas especiales: apoyar la reconstrucción de la competencia y la armonía familiar.          
  • MATERIA 60. El trabajo con los padres y familias.

Competencias para las que te prepara el curso

Capacidad para comprender y dominar los conceptos fundamentales desde la perspectiva neuroanatómica e histórica y los fundamentos propios de la investigación en Logopedia. Identificar y comprender la importancia del habla, el lenguaje y la comunicación como pilares que fundamentan la intervención del logopeda. Enumerar las teorías y modelos del desarrollo del lenguaje destacando sus aportaciones más relevantes. Conocer los trastornos del lenguaje más frecuentes y diferenciar con claridad el Retraso Simple del Lenguaje (RSL) del Trastorno Específico del Lenguaje (TEL). Capacidad de definir, diferenciar y diagnosticar la Afasia y sus tipos, así como la Alexia, Apraxia y Acalculia. Conocer los principales trastornos del habla: Dislalias, Disartria, Disglosias y Disfemias. Interpretar y reconocer la Disfonía como el principal trastorno de la voz, así como el perfil del disfónico.

Destinatarios

El Máster en Intervención Psicopedagógica y Máster en Logopedia va dirigido a titulados universitarios y estudiantes de último curso.

Metodología

Online

Duración

120 ECTS

Objetivos

Dominar las características y peculiaridades del desarrollo evolutivo en niños/as y adolescentes. Conocer la fundamentación teórica y conceptual del Lenguaje y la Logopedia. Clasificar y conocer la etiología de los trastornos del lenguaje y profundizar en ellos. Conocer y diferenciar los trastornos del habla: Dislalias, disartrias, disglosias y disfemias. Dominar las peculiaridades de los trastornos de la voz. Identificar los trastornos de la audición y las características del proceso comunicativo en personas que los padecen. Identificar y dominar las necesidades educativas especiales y dificultades de aprendizaje. Evaluar y diagnosticar adecuadamente trastornos desde la Logopedia y la Psicopedagogía. Intervenir desde la Psicopedagogía en trastornos y déficits infantiles. Analizar, conocer y aplicar correctamente la intervención psicopedagógica y en el ámbito de la Logopedia.

Titulación obtenida

Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición de los dos títulos propios de Postgrado de la Universidad San Jorge de Zaragoza: - Máster en Intervención Psicopedagógica (60 créditos ECTS) - Máster en Logopedia (60 créditos ECTS)

Promociones

Becas:  A partir del  día 1 de Septiembre está disponible un sistema de becas para todos nuestros Postgrados (Máster, Dobles Máster y Expertos Universitarios) del 50% de descuento de su valor, con un número limitado de 10 becas por titulación. Usted es beneficiario de esta beca si pertenece a alguno de estos grupos:
  • Desempleado/a
  • Recién graduado/a
  • Excelencia académica
  • Profesional en activo
  • Cursando estudios superiores
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