SERCA - Instituto de Altos Estudios Especializados

Doble titulación en Máster en Intervención Psicopedagógica + Máster en TDAH

SERCA - Instituto de Altos Estudios Especializados

Descripción

La doble titulación Máster en Intervención Psicopedagógica  y Máster en TDAH del Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA nace con el doble objetivo de reforzar y potenciar la función asesora y la capacidad de intervención psicopedagógica en los sistemas educativos, donde los profesionales necesitan actualizar y desarrollar nuevas competencias prácticas y efectivas con las que afrontar la realidad cognitiva, educativa, moral y social de la niñez y adolescencia y atender a minimizar las consecuencias de un trastorno de gran impacto en la vida del niño/a con Hiperactividad y sus familias que influye directamente en el rendimiento académico, relaciones sociales, bienestar del individuo y vida familiar.

Temario

MÓDULO 1: DESARROLLO EVOLUTIVO EN NIÑOS/AS Y ADOLESCENTES.

    MATERIA 1. ¿Qué es el desarrollo?
    MATERIA 2. Desarrollo Motor.
    MATERIA 3. Desarrollo de la Comunicación y el Lenguaje.
    MATERIA 4. Desarrollo Cognitivo.
    MATERIA 5. Desarrollo Social y Emocional.
    MATERIA 6. Desarrollo Moral.

MÓDULO 2: FUNDAMENTACIÓN DEL TDAH.

    MATERIA 7. Terminología y Fundamentación esenciales.
    MATERIA 8.  Etiología del TDAH.
    MATERIA 9. La Atención y las Funciones Ejecutivas en el TDAH.
    MATERIA 10. El Desarrollo de la Personalidad.
    MATERIA 11. El Desarrollo Socioemocional del niño con TDAH.
    MATERIA 12. TDAH, Problemas de Conducta y otros Trastornos Asociados.

MÓDULO 3: TDAH Y ATENCIÓN TEMPRANA.

    MATERIA 13. Conceptualización y aspectos básicos de la atención temprana.
    MATERIA 14. Marco teórico y  modelos de actuación en atención temprana.

MÓDULO 4: LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE.

    MATERIA 15. Dificultades de Aprendizaje.
    MATERIA 16. Necesidades educativas especiales: atención a la diversidad.
    MATERIA 17. Intervención psicoeducativa. Habilidades cognitivas.
    MATERIA 18. Dificultades de aprendizaje, Trastorno del Lenguaje y Lectura en TDAH.
    MATERIA 19. Intervención e implicaciones Educativas en TDAH.

MÓDULO 5: EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO.

    MATERIA 20. La evaluación psicopedagógica.
    MATERIA 21. El diagnóstico psicopedagógico.
    MATERIA 22. Evaluación de la calidad de la intervención psicopedagógica.

MÓDULO 6: EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN TDAH.

    MATERIA 23. Evaluación Específica en TDAH.

MÓDULO 7: INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN LOS TRASTORNOS Y DEFICITS INFANTILES.

    MATERIA 24. Discapacidad Intelectual.
    MATERIA 25. Discapacidad motórica.
    MATERIA 26. Discapacidad visual.
    MATERIA 27. Discapacidad auditiva.
    MATERIA 28. Trastornos del lenguaje y la comunicación.
    MATERIA 29. Trastorno del Espectro Autista.
    MATERIA 30. Maltrato Infantil.
    MATERIA 31. Sobredotación intelectual.

MÓDULO 8: INTERVENCIÓN Y TRATAMIENTO EN TDAH.

    MATERIA 32. Protocolo previo de Intervención en TDAH.
    MATERIA 33. Panorámica general del tratamiento en TDAH.
    MATERIA 34. La Intervención Psicoeducativa.
    MATERIA 35. Programa de Intervención Cognitiva en TDAH
    MATERIA 36. Intervención Psicopedagógica en TDAH.

MÓDULO 9: TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN TRANSVERSALES EN TDAH Y OTROS TRASTORNOS.

    MATERIA 37. Técnicas de Modificación de Conducta.
    MATERIA 38. Educación en valores.
    MATERIA 39. Educación Emocional.
    MATERIA 40. Habilidades Sociales.
    MATERIA 41. Prevención e intervención en drogodependencias.

MÓDULO 10: LA FAMILIA COMO CLAVE EN EL DESARROLLO INFANTO-JUVENIL.

    MATERIA 42. La familia como contexto de desarrollo.
    MATERIA 43. La educación familiar.
    MATERIA 44. Atención a padres con hijos con necesidades educativas especiales: apoyar la reconstrucción de la competencia y la armonía familiar.          
    MATERIA 45. El trabajo con los padres y familias.

MÓDULO 11: LA FAMILIA DE NIÑOS/AS CON  TDAH.

    MATERIA 46. La Familia del niño/a con TDAH.
    MATERIA 47. Intervención en Familias con niños/as con TDAH.
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Competencias para las que te prepara el curso

Comprender y conocer el concepto de desarrollo así como el desarrollo motor, de la comunicación y el lenguaje, cognitivo, moral, social y emocional en la infancia y adolescencia.
Definir e identificar las dificultades de aprendizaje así como su evolución histórica.
Capacidad para conceptualizar y clasificar las necesidades educativas especiales y dominar las estrategias y programas de intervención psicoeducativos.
Comprender y llevar a cabo la evaluación psicopedagógica así como las bases del diagnóstico psicoeducativo.
Capacidad de aplicar la intervención psicopedagógica en discapacidad motórica, retraso mental, discapacidad visual, auditiva, trastornos de la comunicación y el lenguaje, espectro autista, hiperactividad, maltrato infantil y sobredotación intelectual.
Saber llevar a cabo el fomento de la educación en valores, educación emocional, habilidades sociales, prevención de drogodependencias mediante la intervención psicopedagógica.

Destinatarios

El Máster en Intervención Psicopedagógica  y Máster en TDAH va dirigido a TITULADOS UNIVERSITARIOS Y ESTUDIANTES DE ÚLTIMO CURSO.

Metodología

Online

Duración

120 ECTS

Objetivos

Identificar el desarrollo evolutivo en niños/as y adolescentes.
Dominar la fundamentación del TDAH
Determinar y comprender la importancia intervenir desde la Atención Temprana en TDAH.
Conocer las necesidades educativas especiales y las dificultades de aprendizaje e intervenir en ellas.
Intervenir en las necesidades educativas especiales de niños/as con TDAH.
Dominar la evaluación y el diagnóstico psicopedagógico.
Aplicar la intervención psicopedagógica así como programas y estrategias de intervención directa.
Utilizar las principales técnicas e instrumentos para evaluar a niños/as con TDAH.
Evaluar e intervenir desde la Psicopedagogía en trastornos y déficits infantiles.
Intervenir y llevar a cabo tratamientos en TDAH previa evaluación y diagnóstico.
Reconocer y aplicar diferentes técnicas de intervención.
Comprender la importancia de la familia en el desarrollo infanto-juvenil.

Titulación obtenida

El Máster en Intervención Psicopedagógica y Máster en TDAH va dirigido a TITULADOS UNIVERSITARIOS Y ESTUDIANTES DE ÚLTIMO CURSO.

- Máster en Intervención Psicopedagógica (60 créditos ECTS)
- Máster en Logopedia (60 créditos ECTS)

Promociones



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-Desempleado/a

-Recién graduado/a

-Excelencia académica

-Profesional en activo

-Cursando estudios superiores






Precio

3.300 €

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