SERCA - Instituto de Altos Estudios Especializados

Doble titulación en Máster en Intervención Psicopedagógica + Máster en Autismo

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Descripción

La doble titulación de Máster en Intervención Psicopedagógica y Máster en Autismo se desarrolla con una doble vertiente.



Por un lado, el alumnado reforzará y potenciara la función asesora y la capacidad de intervención psicopedagógica actualizando y desarrollando nuevas competencias prácticas y efectivas con las que afrontar la realidad cognitiva, educativa, moral y social de la niñez y adolescencia, mientras que por otro adquirirá desde una perspectiva práctica todos los conocimientos, competencias, habilidades y actitudes necesarias para comprender y abordar de un modo integral el Transtorno del Espectro Autista haciendo un recorrido exhaustivo por las habilidades terapeúticas y las dificultades que se va a encontrar en el desempeño laboral, tanto con los pacienes, como con los padres.

Temario

MÓDULO 1: DESARROLLO EVOLUTIVO EN NIÑOS/AS Y ADOLESCENTES.

    MATERIA 1. ¿Qué es el desarrollo?
    MATERIA 2. Desarrollo motor.
    MATERIA 3. Desarrollo de la comunicación y el lenguaje.
    MATERIA 4. Desarrollo cognitivo.
    MATERIA 5. Desarrollo social y emocional.
    MATERIA 6. Desarrollo moral.

MÓDULO 2: FUNDAMENTACIÓN DEL AUTISMO.

    MATERIA 7. El Autismo.
    MATERIA 8. Autismo y otros síndromes asociados.
    MATERIA 9. Teorías explicativas del Autismo.
    MATERIA 10. Fundamentación histórica del Autismo.

MÓDULO 3: AUTISMO Y ATENCIÓN TEMPRANA.

    MATERIA 11. Conceptualización y aspectos básicos de la Atención Temprana.
    MATERIA 12. Marco teórico y modelos de actuación en Atención Temprana.
    MATERIA 13. La detección de autismo en Atención Temprana.

MÓDULO 4: LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE.

    MATERIA 14. Dificultades de aprendizaje.
    MATERIA 15. Necesidades educativas especiales: Atención a la diversidad.
    MATERIA 16. Intervención psicoeducativa. Habilidades cognitivas.
    MATERIA 17. NEE en Autismo.

MÓDULO 5: EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO.

    MATERIA 18. La evaluación psicopedagógica.
    MATERIA 19. El diagnóstico psicopedagógico.
    MATERIA 20. Evaluación de la calidad de la intervención psicopedagógica.

MÓDULO 6: EVALUACIÓN DEL AUTISMO.

    MATERIA 21. Aspectos a tener en cuenta en la evaluación del Autismo.
    MATERIA 22. La evaluación y diagnóstico en Autismo.

MÓDULO 7: INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN LOS TRASTORNOS Y DEFICITS INFANTILES.

    MATERIA 23. Discapacidad intelectual.
    MATERIA 24. Discapacidad motórica.
    MATERIA 25. Discapacidad visual.
    MATERIA 26. Discapacidad auditiva.
    MATERIA 27. Trastornos del lenguaje y la comunicación.
    MATERIA 28.  Trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH).
    MATERIA 29. Maltrato infantil.
    MATERIA 30. Sobredotación intelectual.

MÓDULO 8: INTERVENCIÓN Y TRATAMIENTO EN AUTISMO.

    MATERIA 31. Tratamiento psicológico.
    MATERIA 32. Tratamiento farmacológico.
    MATERIA 33. Intervención educativa.
    MATERIA 34. Intervención psicopedagógica en trastornos del espectro autista: un programa dirigido a las familias. proyecto piña: "Si tú estás bien, será más feliz".
    MATERIA 35. Desarrollo del juego simbólico mediante el uso de herramientas de realidad virtual en niños/as con TEA.
    MATERIA 36. Habilidades sociales en los alumnos/as con dificultades en el desarrollo.
    MATERIA 37. Método TEACCH.
    MATERIA 38. Programa ABA.
    MATERIA 39. Ayudas visuales. Utilización de agendas en Autismo.
    MATERIA 40. Recomendaciones prácticas en el trabajo con TEA.

MÓDULO 9: TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN TRANSVERSALES EN AUTISMO Y OTROS TRASTORNOS.

    MATERIA 41. Técnicas de modificación de conducta.
    MATERIA 42. Educación en valores.
    MATERIA 43. Educación emocional.
    MATERIA 44. Habilidades sociales.
    MATERIA 45. Prevención e intervención en drogodependencias.

MÓDULO 10: LA FAMILIA COMO CLAVE EN EL DESARROLLO INFANTO-JUVENIL.

    MATERIA 46. La familia como contexto de desarrollo.
    MATERIA 47. La educación familiar.
    MATERIA 48. Atención a padres con hijos con necesidades educativas especiales: apoyar la reconstrucción de la competencia y la armonía familiar.          
    MATERIA 49. El trabajo con los padres y familias.

MÓDULO 11: LA FAMILIA DE NIÑOS/AS  CON AUTISMO.

    MATERIA 50. El entorno parental en la intervención de personas con dificultades del desarrollo.
    MATERIA 51. Las necesidades de los padres del niño/a autista
    MATERIA 52. el futuro de un niño/a autista.
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Competencias para las que te prepara el curso

Capacidad para comprender y conocer la fundamentación teórica del Autismo, así como las distintas teorías explicativas del mismo.
Identificar síndromes asociados al Autismo y realizar un diagnóstico diferencial de Autismo.
Reconocer el Autismo desde Atención Temprana y dominar sus aspectos básicos.
Capacidad de identificar el marco teórico y modelos de actuación en Atención Temprana.
Analizar e intervenir desde el entorno familiar de personas con dificultades del desarrollo.
Capacidad de reconocer y dar respuesta, desde nuestro ámbito, a las necesidades de las familias de personas con Autismo y desde las redes de apoyo social.
Capacidad de evaluar en Autismo teniendo en cuenta los agentes que intervienen y áreas a evaluar.
Diagnosticar en Autismo tras la evaluación y utilizando Técnicas específicas.
Intervenir y conocer los distintos tratamientos en Autismo.

Destinatarios

El Máster en Intervención Psicopedagógica y Máster en Autismo va dirigido a TITULADOS UNIVERSITARIOS Y ESTUDIANTES DE ÚLTIMO CURSO.

Metodología

Online

Duración

120 ECTS

Objetivos

Dominar el desarrollo evolutivo en niños/as y adolescentes. Conocer la fundamentación del autismo. Reconocer modelos de actuación en autismo desde atención temprana. Identificar las necesidades educativas especiales y dificultades de aprendizaje en niños/as autistas e intervenir en ellas. Dominar la evaluación y diagnóstico psicopedagógico. Desarrollar diagnósticos adecuados en Autismo desde diferentes pruebas y técnicas específicas partiendo de la evaluación. Evaluar adecuadamente en Autismo. Dominar la intervención psicopedagógica así como programas y estrategias de intervención directa. Llevar a cabo intervenciones en trastornos y déficit infantiles desde la perspectiva psicopedagógica. Intervenir en autismo y dominar diferentes técnicas de intervención. Reconocer la familia para el adecuado desarrollo infanto-juvenil. Analizar y comprender las necesidades de las familias de niños/as con autismo e intervenir en ellas.

Titulación obtenida

Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición de los dos títulos propios de Postgrado de la Universidad San Jorge de Zaragoza:

- Máster en Intervención Psicopedagógica (60 créditos ECTS)
- Máster en Autismo (60 créditos ECTS)

Promociones


BECAS:  A partir del  día 1 de Septiembre está disponible un sistema de becas para todos nuestros Postgrados (Máster, Dobles Máster y Expertos Universitarios) del 50% de descuento de su valor, con un número limitado de 10 becas por titulación. Usted es beneficiario de esta beca si pertenece a alguno de estos grupos:

-Desempleado/a

-Recién graduado/a

-Excelencia académica

-Profesional en activo

-Cursando estudios superiores




Precio

3.300 €

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