Formainfancia European School

Doble Titulación de Máster Experto en Atención Temprana + Máster en Coaching y en Inteligencia Emocional Infantil y Juvenil (con certificación universitaria Internacional + 24 ECTS)

Formainfancia European School

Máster
On-line | Distancia
600 Horas
595 €

Descripción

Permite conocer la introducción a la atención temprana, los fundamentos teóricos, los aspectos básicos del desarrollo infantil, el desarrollo cognitivo, afectivo, social, lingüístico y psicomotor en la infancia, el papel de la familia, los ámbitos de actuación en atención temprana, los centros de desarrollo infantil y atención temprana, los trastornos del neurodesarrollo, así como la detección, evaluación e intervención en atención temprana. El alumno también estudiará la introducción al coaching, los principios de la inteligencia emocional y la aplicación del coaching a la inteligencia emocional. En ambas modalidades el alumno recibirá acceso a un curso inicial donde encontrará información sobre la metodología de aprendizaje, la titulación que recibirá, el funcionamiento del Campus Virtual, qué hacer una vez el alumno haya finalizado e información sobre Grupo Esneca Formación. Además, el alumno dispondrá de un servicio de clases en directo.
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Temario

PARTE 1. ATENCIÓN PRIMARIA
Unidad didáctica 1. Introducción a la atención temprana
  • Origen y concepto de Atención Temprana
  • Objetivos de la Atención Temprana
  • Principios básicos de la Atención Temprana
  • Niveles de intervención en Atención Temprana
  • Legislación de Atención Temprana
Unidad didáctica 2. Fundamentos teóricos de la atención temprana
  • Bases neurológicas de la Atención Temprana
  • Bases psicológicas de la Atención Temprana
  • Bases educativas de la Atención Temprana
Unidad didáctica 3. Aspectos básicos del desarrollo infantil
  • Concepto de infancia y de desarrollo
  • Características básicas del desarrollo Infantil
  • Dimensiones del desarrollo infantil
Unidad didáctica 4. Desarrollo cognitivo, afectivo, social, lingüístico y psicomotor en la infancia
  • Introducción al desarrollo infantil
  • Desarrollo cognitivo infantil
  • Desarrollo afectivo infantil
  • Desarrollo social infantil
  • Desarrollo del lenguaje infantil
  • Desarrollo psicomotor infantil
Unidad didáctica 5. El papel de la familia en la atención temprana
  • Importancia del sistema familiar
  • Familia y Atención Temprana
  • Historia social de la familia
  • Concepto y funciones de la familia
  • Tipos de familias según; las normas culturales que influyen en el tipo de matrimonio, el número de miembros, el número de cónyuges, lugar donde viven, otros
  • Estilos educativos
Unidad didáctica 6. Ámbitos de actuación en atención temprana
  • Ámbito sanitario
  • Ámbito educativo
  • Ámbito social
Unidad didáctica 7. Centros de desarrollo infantil y atención temprana
  • Centros de desarrollo infantil y Atención Temprana
  • Objetivos y funciones de los CDIATS
  • Calidad en los centros y servicios de atención temprana
Unidad didáctica 8. Trastornos del neurodesarrollo
  • Clasificación de los trastornos del neurodesarrollo según el manual diagnóstico DSM V
  • Discapacidades intelectuales (Trastorno intelectual del desarrollo)
  • Trastornos de la comunicación
  • Trastorno del espectro del autismo
  • Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  • Trastorno específico del aprendizaje
  • Trastornos motores
  • Otros trastornos del desarrollo neurológico
Unidad didáctica 9. Detección y evaluación de trastornos y alteraciones del desarrollo en atención temprana
  • Detección temprana de trastornos y alteraciones del desarrollo
  • Evaluación del niño en Atención Temprana
  • Trastornos y alteraciones del desarrollo contemplados en el Libro Blanco de Atención Temprana
Unidad didáctica 10. Intervención en atención temprana
  • Programas de intervención en los programas de Atención Temprana
PARTE 2. MÁSTER COACHING E INTELIGENCIA EMOCIONAL INFANTIL Y JUVENIL.
Módulo 1. Introducción al coaching.
Unidad didáctica 1. Coaching: concepto, disciplina e historia.
  • El concepto de coaching
  • Historia del coaching
  • Diferencias entre el coaching y otras disciplinas
Unidad didáctica 2. Perfil del coach
  • Aptitudes
  • Errores más comunes del coach
Unidad didáctica 3. Coachee: el protagonista del proceso
  • ¿Quién es el coachee?
  • Aspectos sociales y cognitivos del coachee
Unidad didáctica 4. Disciplinas del coaching
  • Disciplinas del coaching
Unidad didáctica 5. Código ético y deontológico del coaching
  • Consideraciones deontológicas y éticas del coaching
Unidad didáctica 6. Sesiones de coaching
  • Soy coach ¿por dónde empiezo?
  • Desarrollo de una sesión de coaching
  • Predisposición de avanzar del coachee
  • Fin del proceso de coaching
Módulo 2. Principios de la inteligencia emocional
Unidad didáctica 7. Inteligencia emocional
  • Concepto de inteligencia
  • ¿Qué es la inteligencia emocional?
  • Emociones y sentimientos
Unidad didáctica 8. Neurociencia y terapias de inteligencia emocional
  • ¿Qué es la neurociencia?
  • Terapias de inteligencia emocional
Módulo 3. Aplicación del coaching a la inteligencia emocional.
Unidad didáctica 9. Inteligencia emocional y coaching para niños y adolescentes
  • Coaching en la educación
  • Inteligencia emocional en las aulas
Unidad didáctica 10. Bullying, consumo de drogas y problemáticas de género
  • Bullying, la lacra en las aulas
  • Consumo de drogas e inteligencia emocional
  • Educación por la igualdad
Unidad didáctica 11. Autoestima en niños y adolescentes
  • Autoestima y autoconcepto
  • Autoestima según el contexto del menor
  • Grado de autoestima
Unidad didáctica 12. Educación, actividades y juegos
  • Educar con libertad, respeto e inteligencia emocional
  • Actividades y juegos
Solucionario.
Bibliografía.
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Destinatarios

Esta Doble Titulación está dirigida a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores, estudiantes y cualquier persona que pretenda adquirir los conocimientos necesarios en atención temprana y coaching e inteligencia emocional infantil y juvenil.

Metodología

Puedes elegir modalidad entre:
A distancia: una vez recibida tu matrícula, envían a tu domicilio el pack formativo que consta de los manuales de estudio y del cuaderno de ejercicios.
Online: una vez recibida tu matrícula, envían a tu correo electrónico las claves de acceso a su Campus Virtual donde encontrarás todo el material de estudio.
Ambas modalidades incluyen módulos con clases en directo.

Idiomas en los que se imparte

Español

Duración

La duración del curso es de 600 horas (hasta 1 año prorrogable).

Objetivos

El objetivo principal del máster es que adquieras los conocimientos, habilidades y aptitudes necesarias para realizar con eficiencia el trabajo en Atención Temprana. 

Titulación obtenida

El alumno recibirá un diploma que certifica el Máster Experto en Atención Temprana + Máster en Coaching y en Inteligencia Emocional Infatil y Juvenil expedido por FormaInfancia European School avalada por la condición de socios de la CECAP y AEC, máximas instituciones
españolas en formación y de calidad.
Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez,
contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.

Promociones

Elige como quieres pagar, al contado o en cómodos plazos (hasta 12 meses)

Precio

595 €
Precio del Doble Máster online: 2.380 euros.
Precio del Máster con oferta: 595 euros.

Ventajas del curso

Este centro cuenta con un equipo pluridisciplinar altamente especializado que atenderá todas y cada una de tus inquietudes o preguntas. Se les reconoce por el alto apoyo y constante supervisión y ayuda a los alumnos, gracias al esfuerzo y pasión de todos y cada uno de sus colaboradores, dirigidos por los Responsables Ejecutivos de cara Area Funcional.

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