Diploma de Especialización Universitaria en Psicomotricidad

Descripción

Esencialmente, el curso está pensado para la formación de profesionales en este campo y quiere proporcionar una formación que integre diferentes formas de trabajo, además de facilitar las herramientas para poder llegar a una especificación de la actuación psicomotriz.
Utilizando los recursos, las estrategias y los elementos teórico-prácticos necesarios se llegará a un conocimiento y a una profundización de lo que es la psicomotricidad.

Más allá de la formación previa de cada profesional, se aportará la competencia necesaria para desarrollar las diferentes vertientes, teniendo en cuenta los campos de intervención: educativa, reeducativa y terapéutica.

Temario

Módulo 1. Historia de la actividad corporal (2 ECTS)
  1. Aproximación al concepto de cuerpo y de cultura corporal
    1. Proceso histórico y metodológico para abordar el estudio de las diferentes civilizaciones
    2.  Análisi histórico de carácter global. Las actividades físicas lúdicas, higiénicas y / o educativas a las diversas culturas
  2. Concepto y historia de la psicomotricidad
    1. Delimitación del concepto psicomotricidad
    2. Historia de la psicomotricidad, fundamentos y objetivos. Diferencias respecto a otros abordajes corporales
    3. Situación actual del campo psicomotriz. Varias líneas de trabajo
    4. Conclusión: Integración de las aportaciones, puntos en común
  3. El cuerpo (y los modelos corporales) en la postmodernidad
  4. Ámbitos de acción de la Psicomotricidad
  5. Espacios, recursos y materiales para la intervención psicomotriz
Módulo 2. Contenidos psicomotrices (1 ECTS)
  1. Clasificaciones de los contenidos psicomotrices según diversos autores
  2. Los contenidos en Psicomotricidad de integración. Las dimensiones.
  3. La dimensión motriz: Coordinación, equilibrio, tono, postura ... Características, evolución, dificultades, educación
  4. La dimensión cognitiva: Nociones básicas, espacio, tiempo, representación simbólica ... Características, evolución, dificultades, educación
  5. La dimensión relacional: Comunicación niño - niño, niño - adulto. Empatía, transfer. Características, evolución, dificultades, educación
  6. Dimensión fantasmática: placer sensomotriz, fusión - identidad, los miedos, alteraciones emocionales. Características, evolución, dificultades, educación
  7. La totalidad corporal.
Módulo 3. Desarrollo psicomotriz del niño/a (1 ECTS)
  1. Introducción: el cerebro
  2. Desarrollo sensopsicomotor desde el nacimiento hasta los tres años
  3. Funcionalidad simétrica.
  4. Desarrollo sensomotriz: 3-6 años
  5. Organización lateral predominante
  6. Elaboración del programa de apoyo
Seminarios:
  1. Estudio de casos
Módulo 4. Espacio de psicomotricidad de 0 a 3 años (3 ECTS)
  1. El marco general de la Psicomotricidad en la primera infancia. Principios básicos
  2. Rasgos evolutivos más significativos en esta etapa. De la dependencia a la autonomía
  3. El juego y el placer por el movimiento, su contribución al desarrollo del niño
  4. La estructura de una sesión. Espacios, materiales y recursos.
  5. Los parámetros de observación psicomotrices más importantes
  6. Análisis y reflexión sobre las actitudes y la manera de hacer del adulto hacia el niño: definición de estrategias de intervención
  7. Planificación a partir del contexto: organizar una sesión, optimización de los materiales, los espacios y el tiempo disponible
  8. Elaboración de una parrilla de observación: registro e interpretación
Seminarios:
  1. Estudio de casos.
Módulo 5. Psicomotricidad educativa (3 ECTS)
  1. Marco curricular y psicomotricidad
    1. Fundamentos del diseño curricular y psicomotricidad
    2. Modelo de currículum y psicomotricidad
    3. Estructura de D.C. : Niveles de concreción
  2. Ámbito de la psicomotricidad
    1. Educación Infantil: guardería (0-3), 1er ciclo. Parvulario (3-6), 2 º ciclo
    2. 3 º ciclo de educación primaria (6-8): ciclo puente de psicomotricidad y educación física
    3. Niños con necesidades especiales en PM Educativa
  3. Programación de aula. Elementos de las unidades de programación
    1. Contenidos y psicomotricidad
    2. Objetivos
    3. Metodología y estrategias psicomotrices en el marco del DC
    4. Evaluación psicomotriz y DC.
    5. Actividades de aprendizaje en el DC y actividades psicomotrices
    6. La sesión de PM: estructura y tipos
    7. El espacio, los materiales y el tiempo
  4. 4. Profundización en aspectos y estrategias en psicomotricidad educativa:
    1. Relajación.
    2. Ritmo.
    3. El juego libre.
  5. Necesidades especiales en el marco de la PM. educativa
    1. PM. educativa. En escuelas de acción especial
    2. Tratamiento de necesidades especiales
  6. Función y actitudes del psicomotricista en D.C.
  7. Investigación en psicomotricidad educativa.
    1. Profundización en los principios de una PM: Integradora
    2. Parámetros psicomotrices (conductas observables)
    3. La PM como lenguaje corporal propio, origen del otros lenguajes
Seminarios:
  1. Estudio de casos
  2. Elaboración sesiones
Módulo 6. Lenguajes expresivos ( 2 ECTS )
  1. El juego educativo y terapéutico en el niño (técnica y recursos )
    1. El juego y los juguetes . Dinámica del juego
    2. La evolución de lo lúdico
    3. Diversas modalidades del juego : juego psicopedagógico, juego psicomotriz . El juego como recurso terapéutico
    4. Hora de juego diagnóstica . Hora de juego terapéutica
    5. El significado del juego : hacer activo lo pasivo . La creación y la simbolización
    6. ¿Como se tiene que jugar con el niño ?
  2. La representación en el marco psicomotriz
    1. Abordaje del dibujo como técnica educativa . Uso y significado
    2. Evolución del dibujo en los niños a partir de los 4 años . Etapas gráficas sucesivas . Relación entre grafismo y aprendizaje
    3. La representación como medio de valoración del nivel cognitivo del niño
    4. El mundo gráfico el espacio, la forma , el color
    5. La relación entre el dibujo y los estados emocionales del niño . Contenidos
    6. La interpretación y valoración del dibujo . Su uso como recurso terapéutico
    7. Las construcciones de madera . Uso y significado
    8. Análisis de diversos tipos de representaciones gráficas y manipulativas
  3. Los cuentos en psicomotricidad
    1. Significado de los cuentos . Trama narrativa . Personajes . En busca de la magia
    2. Aprender a contar cuentos, representar personajes y situaciones
    3. Construcción práctica de nuevos personajes y elementos aplicando la estimulación y la creatividad
    4. Creación de historias dependiendo de patologías emocionales infantiles, y cómo usarlas para superarlas
    5. El cuento vivenciado
Módulo 7. Psicomotricidad terapéutica (3 ECTS)
  1. Delimitación del marco reeducativo en psicomotricidad.
    1. Conceptos de reeducación psicomotriz.
    2. Exploración psicomotriz.
    3. Técnicas de observación en reeducación.
  2. Trastornos psicomotrices.
    1. Trastornos psicomotrices.
    2. Tratamiento psicomotriz de las dificultades de aprendizaje.
  3. Tratamiento psicomotriz en diversas discapacidades
    1. Discapacidad física.
    2. Discapacidades sensoriales.
    3. Discapacitados mentales.
    4. Trastornos de personalidad: caracteriales y psicosis - autismo.
Seminarios: Estudio de casos y análisis de vídeo.
Módulo 8. Formación Corporal Específica (8 ECTS)
  1. Expresividad psicomotriz y su análisis.
  2. Sistema de actitudes e imagen corporal del alumno.
  3. Técnicas corporales
Módulo 9. Prácticas externas (3 ECTS)
Se realizará mediante: análisis de vídeos, estudio de casos prácticos, explicación de experiencias concretas, prácticas de observación y coparticipación que se realizarán en diferentes centros públicos y privados. Seminarios de prácticas
Módulo 10. Trabajo Fin de Diploma de Especialización (4 ECTS)
  1. La investigación: aspectos epistemológicos, metodológicos y éticos.
  2. La metodología observacional
  3. Las investigaciones en el campo de la Psicomotricidad
  4. Trabajo de fin de Diploma de Especialización en Psicomotricidad
Seminarios de investigación que se desarrollan en cada módulo

Competencias para las que te prepara el curso

Incorporar los principios y métodos básicos de la investigación acción en sus prácticas profesionales. Gestionar la información de forma reflexiva para transformarla en conocimiento aplicable en los procesos de mejora e innovación profesional. Ser capaz de asumir responsabilidades y tomar decisiones en la gestión de la intervención educativa y terapéutica. Expresarse en público y hacer presentaciones con soporte digital adaptadas a los diferentes grupos de interés (docentes, educadores, familias, estudiantes, etc.). Integrar los valores éticos en la propia conducta profesional y en la gestión de la intervención educativa y terapéutica.

Destinatarios

Personas con titulaciones de grado que estén interesadas en formarse en el campo de la psicomotricidad como abordaje para intervenir a nivel preventivo, educativo, terapéutico para trabajar con una variedad de colectivos con situaciones diversas dentro del ámbito de la educación y de la salud y contribuir así a su mejor bienestar y calidad de vida.

*Los psicólogos colegiados que cursen este curso y cumplan el resto de condiciones marcadas por el Col·legi Oficial de Psicòlegs de Catalunya (COPC) podrán optar a la acreditación de psicólogo psicomotricista de esta institución.

Duración

1 año.

Objetivos

El objetivo formativo esencial es capacitar al alumnado para poder realizar actividades de programación, intervención y evaluación de proyectos psicomotrices dentro del marco preventivo, educativo y de ayuda.
Dotar a los asistentes de recursos teóricos y prácticos para elaborar la programación psicomotriz en la educación infantil y primaria.
Ofrecer los recursos necesarios para elaborar, realizar y asesorar un proyecto psicomotriz en la educación especial.
Adquirir experiencia y criterios básicos para desarrollar tareas de evaluación y estrategia de ayuda.
Reciclar conocimientos y metodologías referidas al campo psicomotriz.
Capacitar al alumnado para poder realizar actividades investigadoras y/o de gestión de la investigación específica en Psicomotricidad y en un entorno multidisciplinar, con autonomía y sentido crítico.

Prácticas

En este título se incluye un módulo de 3 ECTS de prácticas externas que se realizarán en distintos centros públicos y privados.

Promociones

Financiación: el importe del curso se puede abonar fraccionadamente siguiendo el plan de pago siguiente:
  • Pago inicial: 1.250,00 ?
  • Pago diciembre 2019:  625 ?
  • Pago marzo 2020: 625 ? 

Precio

2500 €
Precio: 2.500 ? Descuento alumni Blanquerna: 7% Descuento colegiado COPC: 5%

Rellena este formulario para más información

Diploma de Especialización Universitaria en Psicomotricidad

Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna (URL)

Campus y sedes: Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna (URL)

Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna
Císter, 24 - 34 08022 Barcelona

Cursos más populares

Distancia
536 €
Presencial
Bilbao (Bizkaia)
Consultar precio
On-line - Distancia
1.440 €
Semi-presencial - Presencial
Barcelona
1.170 €
On-line - Semi-presencial
A Coruña | Alicante | Barcelona | Bilbao (Bizkaia) | Burgo ...
Consultar precio
On-line - Semi-presencial
A Coruña | Alicante | Barcelona | Bilbao (Bizkaia) | Burgo ...
Consultar precio
On-line - Distancia - Semi-presencial - Presencial
Barcelona
Consultar precio
Semi-presencial
Consultar precio
Semi-presencial
Consultar precio

Solicita información gratuita

X

Enviando este formulario aceptas recibir información periódica de Educaweb y del centro relacionada con estos cursos