ADEIT Fundación Universidad Empresa de Valencia

Diploma de Especialización de Formación de Mediadores en Contextos Educativos: La Mediación en la Escuela y en la Red. 5ª Edición

ADEIT Fundación Universidad Empresa de Valencia

Posgrado
Presencial
25 Créditos
  • Valencia
550 €

Descripción

Este diploma de especialización tiene entre sus objetivos el de sensibilizar los estudiantes para el tratamiento educativo de los conflictos escolares y descubrir la perspectiva positiva del conflicto, aprender a analizar conflictos y a aplicar la legislación vigente, conocer varios procesos de resolución de conflictos y ciberconflictos, presentar la aportación de la mediación escolar a corto, medio y largo plazo y adquirir las estrategias y habilidades necesarias para cumplir la función. También trabajaremos la identificación y tratamiento del acoso escolar y técnicas de educación emocional, así como estudio de casos y prácticas directas.

Temario

Educación para la Convivencia

La Mediación Escolar como Método Efectivo de Resolución de Conflictos. Análisis de Casos Prácticos
  • Concepto de Mediación escolar
  • Fases de una mediación
  • Perfil de una persona mediadora
  • Labores del equipo de mediación
  • Estudio de casos. Ejemplos prácticos. Asistencia a prácticas de mediación como observadores

Implementación de Programas de Mediación en los Centros Educativos
  • Programas educativos de respuesta no violenta a los conflictos (historia, ejemplos, limitaciones, implementación)
  • Implementación de la mediación en los centros. Cultura de mediación
  • Los mediadores en los centros: selección y formación.
  • Materiales para la formación.
  • Creación y acción de una comisión de convivencia
  • Observación directa y análisis de un equipo de mediación real
  • La mediación desde la perspectiva de la función directiva
  • Estudio del funcionamiento de un centro que tiene implantada la mediación: proceso de selección formación e implantación
  • Mejoras que se producen en los centros tras la implantación de la cultura de mediación: estudio de casos reales

Otras Estrategias Prácticas de Prevención y Resolución de Conflictos
  • Habilidades del profesorado para el ejercicio de la tutoría
  • Estrategias para la acción tutorial
Respecto al alumnado, para favorecer la convivencia en el aula y el centro educativo.
Respeto al profesorado, para conseguir la coordinación necesaria en el trabajo de los equipos docentes.
Respecto a la familias, para lograr la necesaria implicación y compromiso en el proceso educativo de sus hijos e hijas.
  • Acoso escolar: detección e intervención
  • Estrategias de Inclusión con alumnos de Necesidades Educativas Especiales en el aula
  • La estructura cooperativa del aprendizaje y su relación con la convivencia. Equipos cooperativos y relaciones interpersonales
  • La participación social y ciudadana desde la escuela

Inclusión de la Perspectiva de Género en la Convivencia Escolar, en la Resolución de conflictos y en la Mediación Escolar
  • Perspectiva de género
  • El género en la educación para la convivencia
  • Estrategias de resolución de conflictos desde la perspectiva de género. Tipos de conflictos escolares
  • La mediación como instrumento para conseguir la igualdad de género en el ámbito educativo. Estrategias para la detección y prevención de la violencia de género en la adolescencia.
Técnicas de Comunicación y aprendizaje emocional desde la perspectiva de género
Buenas prácticas en mediación desde la perspectiva de género en los centros educativos.
Parejas e Internet

Técnicas de Comunicación, Aprendizaje y Salud Emocional
  • Aprendizaje emocional para el control de las emociones
El papel de las emociones / Cuando la emoción no se controla
Programa de control:
Combatir la reactividad biológica
" Entrenamiento en respiraciones
" Entrenamiento en relajación
Aprender a pensar en positivo
Detectar creencias irracionales o disfuncionales
Aprender a sustituirlas por creencias racionales, funcionales.
Aprender a flexibilizar pensamiento.
Estilos de Comunicación interpersonal
Agresivo/asertivo/pasivo
Fomentar un estilo de comunicación asertivo.
Ejercitar el modo en que decimos que no , pedimos un cambio de conducta , afrontamos una crítica defendemos nuestros derechos, puntos de vista , etc.
Control de la ira:
Tiempo fuera, reestructuración cognitiva, control emocional.
Colocarse en el lugar del otro: la empatía
Crecerse ante las adversidades: la resiliencia. A través de:
" Fomentar una autoestima positiva,
" Combatir la indefensión aprendida , en su caso.
" Aumentar la tolerancia a la frustración
Técnica de la Comunicación eficaz, que consta de:
" Comunicación positiva
" Escucha activa
Técnica de resolución de problemas.
  • Taller de educación emocional y resolución de conflictos

Ciudadanía Digital. Ciberconflictos y Ciberbullying. Uso de La Red en Menores. Mediación Policial, Comunitaria e Intercultural y su Relación con los Centros Educativos
  • Plan director para la convivencia y seguridad en los centros escolares
  • Modalidades de la mediación policial/ comunitaria-intercultural (preventiva, rehabilitadora y transformadora)
  • Actuación policial en centros escolares (programa safe school)
  • Programas de mediación policial europeos y su relación con escuelas europeas y españolas
  • Ejercicios y casos prácticos
  • Utilización de la red por parte de los menores. brecha digital choque cultural. Código penal. Cultura de la privacidad. Rastro digital. Reputación online. riesgos y peligros en la red
Incomunicación en la red
Uso abusivo o adicción
Acceso a contenidos inapropiados
Tipos de acoso: ciberbullyng grooming sexting y otros
Redes sociales en diferentes soportes
Intervención ante conflictos en la red. niveles parentales, escolares policiales. Mediación y ayuda
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Destinatarios

Completan la formación de los siguientes profesionales y está reforzado por la  ORDEN 62/2014, de 28 de julio, de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte, por la que se actualiza la normativa que regula la elaboración de los planes de convivencia en los centros educativos de la Comunitat Valenciana y se establecen los protocolos de actuación e intervención ante supuestos de violencia escolar:

  • Maestros y maestras de infantil y primaria de cualquier especialidad

  • Profesorado de secundaria de cualquier especialidad

  • Profesorado universitario de cualquier especialidad

  • Orientadores y orientadoras de los servicios psicopedagógicos y de los centros educativos

  • Profesionales de  la Psicología, Pedagogía o Psicopedagogía

  • Trabajadores y educadores sociales 

  • Másteres en Educación o en Didácticas específicas

  • Miembros de comisiones de convivencia o de consejos escolares



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Requisitos


  • Personas Licenciadas,Graduadas o Diplomadas de cualquier titulación, especialmente en magisterio, trabajo social, educación social, pedagogía, psicología...

  • Máster en Profesor de Educación Secundaria y de Investigación en didácticas específicas. 

  • Estudiantes a los que les falte menos de un 10% de los créditos del plan nuevo. Estos estudiantes se comprometen a tener la licenciatura o el grado antes de que finalice el curso.



Metodología

Este Postgrado se oferta en modalidad presencial. En todo proceso docente, la actividad formativa debe ser evaluada, fundamentalmente con relación a la consecución de los objetivos con que fue diseñada.

Fecha Límite:

Preinscripción hasta 15/10/2016

Duración

Fecha inicio: 30/10/2018.

Lugar donde se imparte el curso

Facultad de Magisterio

Perspectivas laborales

Completan la formación de los siguientes profesionales y está reforzado por la ORDEN 62/2014, de 28 de julio, de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte, por la que se actualiza la normativa que regula la elaboración de los planes de convivencia en los centros educativos de la Comunitat Valenciana y se establecen los protocolos de actuación e intervención ante supuestos de violencia escolar:

- Maestros y maestras de infantil y primaria de cualquier especialidad
- Profesorado de secundaria de cualquier especialidad
- Profesorado universitario de cualquier especialidad
- Orientadores y orientadoras de los servicios psicopedagógicos y de los centros educativos
- Profesionales de la Psicología, Pedagogía o Psicopedagogía
- Trabajadores y educadores sociales
- Másteres en Educación o en Didácticas específicas
- Miembros de comisiones de convivencia o de consejos escolares.

Precio

550 €

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