Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil

La educación durante los primeros años de vida es clave porque, como demuestran cientos de estudios pedagógicos, es de los 0 a los 3 años cuando se fijan los cimientos del desarrollo emocional de los niños y niñas.
Desde siempre, en Florida Universitària hemos sentido pasión por la educación en todas las etapas, especialmente acompañando al alumnado en los momentos vitales en los que el reto es enseñar a aprender.
En España, la educación infantil forma parte del sistema educativo y es la primera etapa del mismo. Abarca de los 0 a los 6 años de edad. Este Ciclo Formativo de Grado Superior concertado te forma como Técnico/a Superior en Educación Infantil, especializándote para diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil (de 0 a 3 años).
Por otra parte, te ofrecemos la opción de cursar el ciclo formativo bajo la modalidad de Formación Dual. En este caso, entre un 30 y un 50% de la formación se llevaría a cabo en la empresa asignada al alumno/a.

Los estudios del Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil se estructuran en 2 cursos, que suponen un total de 2.000 horas.

Primer Curso (960 horas)

• Autonomía personal y salud. 160 horas.
• Desarrollo cognitivo y motor. 192 horas.
• Expresión y comunicación. 160 horas.
• Formación y orientación laboral. 96 horas.
• Didáctica de la educación infantil. 256 horas.
• Inglés 1º. 96 horas.

Segundo Curso (1.040 horas)

• Desarrollo socioafectivo. 100 horas.
• Docencia en ingles. 40 horas.
• El juego infantil y su metodología. 160 horas.
• Empresa e iniciativa emprendedora. 60 horas.
• Formación en Centros de Trabajo. 400 horas.
• Habilidades sociales. 100 horas.
• Intervención con familias y atención a menores en riesgo social?. 100? horas.
• Primeros auxilios?. 40? horas.
• Proyecto 2º EDI ?. 40? horas.

• El módulo profesional de Proyecto de Atención a la Infancia consiste en la realización de un proyecto de carácter integrador y complementario del resto de los módulos que componen el ciclo formativo, que se presentará y defenderá ante un tribunal formado por profesorado del equipo docente del ciclo formativo.
• En Florida Universitària, el proyecto se desarrolla durante el segundo curso, participando de manera integrada todos los módulos. El desarrollo y seguimiento del proyecto cuenta con una tutoría individual y colectiva, y su evaluación, se realiza por los módulos que participan en el proyecto.

• Diseñar situaciones de aprendizaje estimulantes que potencien la adquisición de competencias y contribuyan al desarrollo integral de la infancia.
• Valorar la cotidianeidad como un escenario de aprendizaje que nos permite conocer la individualidad de cada niño/a.
• Acompañar la infancia desde el respeto creando un ambiente de relaciones positivas.

Puedes acceder de forma directa si dispones de:

• Título de Bachillerato.
• Título Universitario.
• Título de Técnico/a (Grado Medio).
• Título Técnico/a Superior de Formación Profesional

Junto a estos títulos a efectos de acceso son equivalentes los siguientes títulos:

• Título de Bachillerato LOE/LOGSE.
• Título de Bachillerato Experimental.
• Tener COU o PREU superado.
• Título de Formación Profesional de segundo grado, de ciclos formativos de grado superior u otras titulaciones a efectos académicos.
• Título universitario que no posean ninguna de las titulaciones anteriores.

• 60% Acceso directo.
• 20% Acceso directo para alumnado en posesión del título de técnico, teniendo prioridad los que provengan de la misma familia profesional.
• 20% Acceso mediante prueba de acceso.