Curso de Auxiliar de Educación Infantil

El Curso de Auxiliar de Educación Infantil le ofrece una formación especializada en la materia, donde conocerá los diferentes períodos del crecimiento y desarrollo del niño en la etapa de Educación Infantil, profundizando en temas sobre la gestión pedagógica de los niños/as y las diferentes actividades lúdicas que se pueden organizar en estas edades.

Módulo 1. Auxiliar de educación infantil
Unidad didáctica 1. Aspectos pedagógicos de la educación infantil

• El jardín maternal

Unidad didáctica 2. Conceptualización desde el punto de vista psicológico

• Psicopedagogía
• Aprendizaje
• Problemas de aprendizaje
• Áreas del aprendizaje
• Los trastornos
• La discapacidad
• La minusvalía
• La alteración
• Síndrome
• Las necesidades educativas especiales
• Detección y valoración de las necesidades educativas
• Integración educativa
• Formas de integración

Unidad didáctica 3. Los test y el diagnóstico pedagógico

• Historia de los test
• Los test aplicados en el nivel preescolar
• Concepto de diagnóstico pedagógico
• Tipología del diagnóstico
• El diagnóstico pedagógico en el nivel preescolar

Unidad didáctica 4. Pedagogía del ocio

• Introducción a la pedagogía del ocio
• Organización del trabajo pedagógico

Unidad didáctica 5. El juego

• Introducción
• La importancia del juego
• Características del juego
• Tipos de juegos

Unidad didáctica 6. El juego y la educación

• El juego por etapas
• Teorías del juego
• El juguete didáctico
• Juguetes adecuados a las características del desarrollo
• El papel del educador
• La socialización a través del juego

Unidad didáctica 7. Introducción a la psicología infantil

• Breve historia de la psicología infantil y estado actual
• Conceptos básicos en psicología infantil
• Concepto actual de desarrollo
• Las dimensiones del desarrollo

Unidad didáctica 8. Desarrollo infantil y psicología

• El niño/a descubre a los otros
• Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación
• La escuela como institución socializadora
• El papel del centro de educación infantil en la prevención e Intervención de niños/as en situación de riesgo social
• Principales conflictos de la vida en grupo

Unidad didáctica 9. Desarrollo de juegos

• Perspectiva psicoevolutiva del juego
• Juegos dinámicos
• Juegos de habilidad

Unidad didáctica 10. Grandes juegos para divertir y educar

• Contextualización, características y definición de juego
• El juego educativo. Jugar educando y educar jugando
• Beneficios y funciones del juego
• Tipos y clasificación de juegos
• Elementos que intervienen en un juego
• Cómo se explica un juego
• Tipos de juegos
• Otras actividades y juegos: el cuentacuentos
• Malabares

Unidad didáctica 11. Juegos que favorecen la autoestima

• Juegos que favorecen la autoestima
• Cuentos para favorecer la autoestima

Unidad didáctica 12. La coeducación en la etapa de educación infantil

• La etapa de educación infantil y la construcción de la identidad
• La socialización en la etapa de educación infantil
• La coeducación en la educación infantil
• Identificación de buenas prácticas coeducativas

Unidad didáctica 13. La educación afectiva y de los sentimientos del niño de 3-6 años

• La educación afectiva
• La educación sexual
• Estrategias educativas para evitar la desigualdad de género
• La educación afectiva para la coeducación
• Unidad didáctica 14. Elaboración, desarrollo y evaluación de un proyecto de coeducación en educación infantil
• Contextualización
• Elaboración de un proyecto de coeducación
• Ejemplo de proyecto de coeducación

Unidad didáctica 15. Coeducación en el aula

• Trabajar la Coeducación
• Propuestas para el cambio

Unidad didáctica 16. La coeducación en la tutoría con los padres

• Principios pedagógicos
• Labor educativa del centro con la familia
• Estereotipos familiares

Módulo 2. Parte práctica. Trabajo de campo

El presente curso de Auxiliar de Educación Infantil está dirigido a educadores o pedagogos con titulación universitaria que quieran adquirir una formación en dicha materia.

• Conocer los aspectos pedagógicos de la Educación Infantil.
• Aprender a realizar test y diferentes diagnósticos pedagógicos.
• Conocer los fundamentos de la pedagogía del ocio.
• Aprender sobre la importancia del juego aplicada en la Educación Infantil.