Curso de Accesibilidad Cultural. Proyectos Colaborativos para la Construcción de una Educación Más Inclusiva

Pedagogías Invisibles

Descripción

En los últimos años estamos inmersos en un cambio de paradigma de la discapacidad. A nivel teórico, nuestra sociedad está comprometida por incluir más y mejor a los ciudadanos con diversidad funcional. Pero en la praxis, muchas personas con diversidad funcional no gozan plenamente de sus derechos como ciudadanos.
Para transformar nuestra comunidad en un entorno más accesible, necesitamos de programas que posibiliten convivir a personas con diferentes capacidades. Desde la mediación cultural, entendemos la cultura como el escenario ideal para experimentar la diversidad humana y mostrarla como valor.

Temario

Temario:
  • Bloque 1: Interdependencias+ La toma de conciencia de la diversidad humana. + La educación inclusiva como derecho.
  • Bloque 2: Cartografías Invisibles + Presencia, participación y pertenencia de las personas con diversidad funcional en la sociedad. + ¿Exclusión, integración o inclusión?.
  • Bloque 3: Accesibilidad Cultural + Diseño universal, diseño para todos. + La cultura como escenario de encuentro.
  • Bloque 4: El Giro Colaborativo + Construir juntos un mundo mejor para todos. + Ciudadanos autodeterminados.

Destinatarios

  • Este programa va dirigido a profesionales interesados en transformar sus entidades, proyectos o aulas en espacios más accesibles para personas con discapacidad (diversidad funcional).
  • En este programa conoceremos proyectos emergentes que trabajan para mostrar la diversidad funcional como una característica más del ser humano y no como una barrera.
  • También aprenderemos estrategias inclusivas de mediación para aplicarlas a nuestros proyectos educativos, culturales o artístico.

Duración

Duración del curso: 45 horas.

Objetivos

  • Acompañar a los alumnos en la toma de conciencia de la diversidad funcional como valor.
  • Conocer los derechos fundamentales de las personas con diversidad funcional y su vulnerabilidad.
  • Analizar proyectos emergentes a nivel nacional e internacional que apuestan por el cambio de paradigma de la discapacidad.
  • Descubrir estrategias inclusivas que, desde la mediación, puedan transformar sus proyectos y experiencias en iniciativas más accesibles

Profesorado

Amanda Robledo
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Curso de Accesibilidad Cultural. Proyectos Colaborativos para la Construcción de una Educación Más Inclusiva
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