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Didáctica
escolar para alumnos con TDAH |
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Autor: Ángel Casajús Lacosta | |
Editorial: Horsori | |
Año: 2009 | |
Idioma: Castellano | |
Páginas: 200 | |
ISBN: 978-84-9610-867-7 | |
Contenido: El objetivo
de la obra es mostrar las dificultades que presenta un alumno con Trastorno
de Déficit de Atención en el entorno escolar y en el ámbito
de su propio aprendizaje, centrándonos en las áreas instrumentales
de lenguaje y matemáticas, presentando una serie de pautas a
nivel didáctico para optimizar el rendimiento en estas áreas.
Está tratado desde el punto de vista didáctico, respecto
al comportamiento ante estas materias, fundamentales para el éxito
escolar de los alumnos. El alumno con TDAH padece una serie de problemas
que afectan a su rendimiento escolar: unas, por su comportamiento, su
impulsividad, su hiperactividad; otras, porque su falta de atención
y concentración no le permiten que los contenidos escolares acaben
siendo significativos para él, mostrando lagunas en los aprendizajes,
el olvido constante de lo aprendido, etc. La obra incluye numerosos ejemplos
gráficos de las realizaciones escolares de los alumnos con TDAH
en estos ámbitos instrumentales que nos ayudan a comprender de
manera ilustrativa sus dificultades mediante la observación directa
de sus producciones, intentando acercar al lector a la necesidad de comprender
el entorno del déficit y poder abordar posibles soluciones en
el aprendizaje de estas materias. |