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Nuevos enfoques didácticos como el trabajo colaborativo, el trabajo por competencias y la pedagogía inversa o flipped classroom hacen necesaria la aplicación de metodologías de aprendizaje innovadoras.
Pero, los expertos afirman que la innovación no debe ser el único criterio para elegir una metodología didáctica. ¿Existe una metodología didáctica ideal? En este Monográfico hemos recopilado más de 15 opiniones y experiencias de éxito.
Laia Mestres i Salud, Redacción de Educaweb | |
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| | | Entrevista a Federico Malpica, Doctor en Ciencias de la Educación, fundador y director del Instituto Escalae para la Calidad de la Enseñanza-Aprendizaje | |
- Ignacio Ballester Esteve; Joaquín García Sánchez; Mauro Alberola Albors. Universidad Católica de Valencia "San Vicente Mártir" (Valencia)
- Rafael Balparda Pilar, Responsable de Orientación Laboral. San José de Calasanz Ikastetxea - Santurtzi (Vizcaya)
- Susana Diez de la Cortina Montemayor, Directora Académica. AulaDiez español online (Madrid)
- Teresa de Dios Alija; Francisco Loro Fernández; Stefano Cazzanelli. Responsables del Instituto de Innovación de la Universidad Francisco de Vitoria de Madrid
- Amparo Laliga Arribas, Responsable Departamento de Innovación de Grupo Sorolla (Valencia)
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- Ana Belén Martínez Vicente, Psicopedagoga del Centro Nuestra Señora del Carmen de Sant Joan d'Alacant (Alicante)
- Isidro Rodrigo de Diego, Director Docente de Máster-D
- Jordi Simón, Elena Sofia Ojando, Xavier Àvila, Miquel Àngel Prats, Loles González, Jorge Coderch y Antoni Miralpeix (FPCEE Blanquerna - Universitat Ramon Llull); Carol de Britos (Escola Virolai); Núria Cervera y Anna Pérez (Escola Collaso i Gil); Bernadette Perdigues (Jesuïtes Gràcia) (Barcelona)
- Ana Varela Echeverría, Psicóloga. Especialista en aprendizaje y desarrollo (Vitoria)
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