Maestro de educación primaria

Descripción
Los maestros de educación primaria enseñan a niños entre los seis y doce años. Enseñan la mayoría de las materias a una clase con alumnos de capacidades y conocimientos variados. El trabajo incluye preparación y planificación de las lecciones, trabajo de calificación, redacción de informes y asistencia a las reuniones de la escuela y a las reuniones de padres.

Actividades laborales
Los maestros de educación primaria enseñan a los niños de edades comprendidas entre seis y doce años (o un grupo de edad limitado dentro de este margen de edad).

Cubren todas las materias del curriculum escolar. Por lo general, enseñan a una clase con niños de la misma edad, pero con intereses y capacidades muy diferentes. Los grupos "de capacidades varias” necesitan una variedad de métodos de enseñanza, lo que permite que los niños aprendan a diferentes velocidades.

Los métodos de enseñanza incluyen el trabajo en grupos reducidos, los proyectos, el aprendizaje a través de la experiencia y el uso de materiales audiovisuales, pizarras interactivas, Internet y juegos de aprendizaje on-line.

Utilizar una mezcla de actividades contribuye a estimular el interés, el aprendizaje y la imaginación, así como a desarrollar toda una serie de capacidades, y responde a las necesidades de alumnos con diferentes tipos de aprendizaje.

Otras actividades que realiza son:
  • Preparar y planificar lecciones.
  • Realizar trabajos de corrección (calificar y comentar).
  • Redactar informes.
  • Preparar a los alumnos para los exámenes.
  • Crear y adaptar recursos pedagógicos.
  • Asistir a reuniones del claustro y reuniones de padres.
  • Sentar y hacer cumplir normas de conducta.
  • Identificar a los alumnos con bajo rendimiento y proporcionarles apoyo adicional si es necesario.
  • Prestar apoyo a los alumnos que estén pasando por problemas personales.
  • Estar en contacto con profesionales externos como psicopedagogos y trabajadores sociales.
Los maestros de educación primaria pueden trabajar en colaboración con docentes asistentes, supervisando su trabajo.

También pueden llevar a los niños a visitar lugares de interés educativo.
Perfil profesional
Para ser maestro de educación primaria, se necesita:
  • Aptitud para la comunicación.
  • Capacidad para animar y motivar a los niños.
  • Gran capacidad de planificación y de preparación.
  • Ser capaz de avanzar con alumnos distintamente dotados, así como de mantener una buena relación con padres, profesores y otros profesionales, como los trabajadores sociales.
  • Capacidad para mantener la disciplina y afrontar la conducta desafiante.
  • Aptitudes manuales.
  • Capacidad para permanecer tranquilo y paciente.
  • Mucha energía, aguante y sentido del humor.
  • Aptitudes creativas para encontrar actividades que interesen y estimulen el aprendizaje.

Competencias
  • Acompaña a los estudiantes a salidas de interés educativo.
  • Actitud responsable.
  • Aptitudes para gestionar el tiempo.
  • Aptitudes para la comunicación verbal y escrita.
  • Aptitudes para la enseñanza.
  • Aptitudes para la escucha.
  • Aptitudes para la planificación.
  • Asiste a reuniones con los padres.
  • Asiste a reuniones del profesorado
  • Califica y evalúa el trabajo realizado por los estudiantes.
  • Capaz de calmar y tranquilizar a los niños.
  • Capaz de dar explicaciones claras y concisas.
  • Capaz de estimular y motivar a los demás.
  • Capaz de imponer disciplina.
  • Capaz de llevarse bien con varios tipos de personas.
  • Capaz de mantener información confidencial.
  • Capaz de trabajar bajo presión.
  • Capaz de tratar con constantes demandas de atención.
  • Conocimiento sobre el desarrollo de los niños.
  • Consuela a los niños cuando se sienten mal.
  • Deriva a niños a especialistas sanitarios.
  • Enérgico.
  • Enseña a niños mediante el juego estructurado.
  • Entusiasta.
  • Establece y hace cumplir normas de comportamiento.
  • Estimula el desarrollo del niño.
  • Habilidades informáticas.
  • Habilidades para presentar.
  • Identifica a los alumnos que rinden menos de lo esperado.
  • Imparte varias asignaturas a una clase.
  • Interesado en la salud, cuidado y seguridad de las personas.
  • Lidia con conductas difíciles.
  • Lleva un registro de asistencia.
  • Observador.
  • Paciente.
  • Planifica y supervisa actividades de juego.
  • Pone al día sus conocimientos sobre la asignatura y se mantiene informado sobre cuestiones pedagógicas.
  • Prepara y planifica clases.
  • Proporciona apoyo extra a estudiantes que lo necesitan.
  • Proporciona ayuda a estudiantes que sufren problemas personales.
  • Proporciona guía.
  • Proporciona un ambiente estimulante a los niños.
  • Realiza observaciones.
  • Realiza trabajo de oficina.
  • Redacta informes.
  • Supervisa el trabajo desempeñado por el ayudante del profesor.
  • Supervisa y registra el progreso del niño.
  • Trabaja con familiares y profesores.
  • Trabaja con profesionales de la educación.
  • Usa diferentes métodos de enseñanza para estimular el interés y el aprendizaje.
Estudios oficiales
A continuación se relacionan algunos de los estudios oficiales (ciclos formativos o carreras universitarias) que permiten ejercer esta profesión. Hay que tener en cuenta que dependiendo del ámbito de especialización, es posible que se tenga que complementar la formación con otros cursos más específicos del sector. La formación continua es un aspecto clave para la mejora profesional.
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