Másters, Posgrados y Doctorados de Ética de la educación

El objetivo del máster es la formación y capacitación interdisciplinar en los ámbitos de la ética y la filosofía política. En especial ofrece conocimientos avanzados en ética empresarial y en teoría de la democracia. El máster en Ética y Democracia permite acceder al programa interuniversitario de doctorado en Ética y Democracia que, en noviembre de 2011, recibió la Mención hacia la Excelencia. ...

Máster homologado por la Universidad San Jorge (Zaragoza), con 40 Créditos ECTS y 1000 horas. Baremable a nivel nacional para oposiciones, bolsas de trabajo, traslados, hospitales, hospitales concertados. Formado por ocho módulos. Plazo de matriculación permanentemente abierto.

En colaboración con Graó y Universitat Ramon LLull. Duración: 6 meses. Inicio: ¡Últimos días de matrícula! Consulta plazas disponibles. Metodología: On-line Destinatarios: Profesorado de educación reglada. Acreditación académica: Postgrado por la Universitat Ramon Llull. 30 créditos ECTS. Directores del curso: Alba Ambrós Pallarés: Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Barcelona. Maestra y filóloga con experiencia docente en todos los n ...

Organiza: IL3-Universitat de Barcelona junto a Instituto Micromat

Este diploma tiene como objetivo fomentar la mediación como herramienta socioeducativa para lo que, desde una perspectiva interdisciplinar, se formará a profesionales en el conocimiento de las diferentes teorías, su metodología y planteamientos éticos. Entre los contenidos, se analizarán las fases de un proceso de mediación y el marco legislativo aplicado a cada mediación como, por ejemplo, las que se producen en el ámbito escolar. El perfil recomendado para los futuros mediadores incluye una ac ...

El Máster en Musicoterapia ofrece tanto al profesional como al futuro profesional una formación completa e integrada en todos los aspectos que inciden en la práctica clínica. La música es una herramienta para la intervención lúdica, educativa y terapéutica que abre canales de expresión y comunicación, previene trastornos, estimula la creatividad y se centra en las emociones saludables para normalizar la situación conflictiva y estimular el aprendizaje. El Máster en Musicoterapia pretende a ...

 En el último tercio del siglo xx, la ética aplicada ha irrumpido como una necesidad palpable en muchos ámbitos de la actividad humana y se anuncia como un aspecto de importancia creciente a lo largo del siglo xxi. La expansión de los derechos humanos, la profundización en las libertades y el pluralismo, la eclosión de una diversidad de voces que tiene dificultades para compartir una gramática común y los avances científico-técnicos, entre otros aspectos, hacen que nos encontremos en un momento ...

El Máster en Musicoterapia ofrece tanto al profesional como al futuro profesional una formación completa e integrada en todos los aspectos que inciden en la práctica clínica. La música es una herramienta para la intervención lúdica, educativa y terapéutica que abre canales de expresión y comunicación, previene trastornos, estimula la creatividad y se centra en las emociones saludables para normalizar la situación conflictiva y estimular el aprendizaje. El Máster en Musicoterapia pretende a ...

Primera formación superior en esta nueva terapia de intervención. Los objetivos de la Teatroterapia son ayudar a las personas a resolver las situaciones de conflicto y de riesgo y los problemas personales introduciendo cambios importantes en la propia vida. Se trata de una disciplina que desarrolla modelos de intervención psicoterapéuticos con el apoyo de técnicas artísticas teatrales y técnicas psicológicas de counseling. La unión entre teatro y terapia convierte la teatroterapia en una he ...

En colaboración con Graó y la Universidad Ramon LLull. Duración: 15 meses. Inicio: Octubre de 2012. Metodología: On-line Destinatarios: Profesorado de educación reglada. Acreditación académica: Máster por la Universitat Ramon Llull El objetivo general del máster es: Analizar y tomar decisiones sobre la práctica docente desde una concepción de formación en competencias. Directores del curso: Alba Ambrós Pallarés: Doctora en Ciencias de la Educació ...

La Universidad Antonio de Nebrija ofrece un nuevo título oficial, en el marco europeo de estudios aplicados, con una especialización académica innovadora en el ámbito de las lenguas. Esta innovación se apoya en su larga experiencia en la formación de profesores y en la enseñanza de español como lengua extranjera a través de programas de prestigio internacional consolidado: el Doctorado y el Máster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Español como Lengua Extranjera, y los Programas de Formac ...

. Con el reconocimiento y soporte de la Asociación Europea de Musicoterapia (AEM) Objetivos Tiene como finalidad que los alumnos conozcan las posibilidades que ofrece la música como herramienta de intervención lúdica, educativa y terapéutica y que desarrollen habilidades musicales y actitudes terapéuticas para la intervención musicoterapéutica. Coordinación Núria Gondón. Psicóloga. Pedagoga terapeuta. Logopeda. Coordinadora y docente de musicoterapia (1974-1989) del grupo de psicótic ...

La formación de trabajadores sociales, en un concepto amplio y entendido como trabajadores de la intervención social, se inscribe hoy en día dentro de una respuesta a las problemáticas de la sociedad que buscan redefinir los modelos familiares, a dinamizar las solidaridades locales, la deterioración de la vida social en zonas semirrurales, la segregación urbana, la precarización de una parte de la población, la violencia y las adicciones de toda clase.El Máster persigue la formación de especiali ...

Inicio: 18-sep-08 Fin: 19-jun-09 Duración: 310 Precio:4010

Presentación El Máster en Musicoterapia ofrece tanto al profesional como al futuro profesional una formación completa e integrada en todos los aspectos que inciden en la práctica clínica. La música es una herramienta para la intervención lúdica, educativa y terapéutica que abre canales de expresión y comunicación, previene trastornos, estimula la creatividad y se centra en las emociones saludables para normalizar la situación conflictiva y estimular el aprendizaje. El Máster en Musicote ...

El título de Especialista Universitario en Educación Sociopolítica, otorga a todos aquellos que lo cursen 25 créditos académicos, distribuidos en dos bloques: teórico y práctico-evaluativo. El título es otorgado por la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir, como título propio. El curso se imparte con metodología a distancia complementada con los recursos on-line que ofrece la Plataforma de Aprendizaje Edinet. El alumno cuenta para su estudio con materiales didácticos adaptados ...

El título de Experto Universitario en Educación Sociopolítica, otorga a todos aquellos que lo cursen 37 créditos académicos, distribuidos en dos bloques: teórico y práctico-evaluativo, a lo que se suma el P.F.Ex. (Proyecto Final de Experto). El título es otorgado por la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir, como título propio. El curso se imparte con metodología a distancia complementada con los recursos on-line que ofrece la Plataforma de Aprendizaje Edinet. El alumno cuenta ...

El título de Experto Universitario en Educación Sociopolítica, otorga a todos aquellos que lo cursen 37 créditos académicos, distribuidos en dos bloques: teórico y práctico-evaluativo, a lo que se suma el P.F.Ex. (Proyecto Final de Experto). El título es otorgado por la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir, como título propio. El curso se imparte con metodología a distancia complementada con los recursos on-line que ofrece la Plataforma de Aprendizaje Edinet. El alumno cuenta ...

El título de Experto Universitario en Educación Sociopolítica, otorga a todos aquellos que lo cursen 37 créditos académicos, distribuidos en dos bloques: teórico y práctico-evaluativo, a lo que se suma el P.F.Ex. (Proyecto Final de Experto). El título es otorgado por la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir, como título propio. El curso se imparte con metodología a distancia complementada con los recursos on-line que ofrece la Plataforma de Aprendizaje Edinet. El alumno cuenta ...

Es un paradigma que concibe al ser humano como parte de sistemas de relaciones, en constante interacción y evolución. A la hora de entender y de intervenir sobre los problemas emocionales, psicológicos, de comportamiento, de adaptación o de relación de niños o adultos, es fundamental contar con una visión amplia, que tenga en cuenta la influencia mutua entre el individuo y los distintos sistemas de los que forma parte o que intervienen en el problema: la pareja o familia actuales, la familia ...