Técnico superior en salud ambiental

Descripción
Con este ciclo formativo se obtienen unos conocimientos, tanto a nivel teórico como práctico, que capacitan para realizar operaciones de inspección necesarias para identificar, controlar, vigilar y evaluar y, en el caso necesario, corregir los factores de riesgo ambiental para la salud, además de desarrollar programas de educación y promoción de la salud de las personas con el medio ambiente bajo la supervisión correspondiente.
Vías de acceso
A continuación te relacionamos las diferentes vías que te permiten acceder indistintamente a estos estudios.

  • Bachillerato mod. científico-técnica
  • Bachillerato mod. de ciencias de la salud
  • Bachillerato (LOE) mod. ciencias y tecnología
  • Ciclos formativos de grado medio + 18 años + Prueba de acceso a los ciclos formativos
  • 19 años + Prueba de acceso a los ciclos formativos
  • Ciclos formativos de grado superior
Plan de estudios
En este apartado te mostramos algunas de las asignaturas representativas de este estudio.
Horas lectivas:
2000
Horas de formación en centros de trabajo:
410
Módulos profesionalesHoras
Aguas de uso y consumo-300h.
Anatomofisiología y patología básica-60h.
Contaminación atmosférica, ruidos y radiaciones-180h.
Control y vigilancia de la contaminación de alimentos-270 h.
Educación sanitaria y promoción de la salud-120 h.
Formación en centros de trabajo-410h.
Formación y orientación laboral-60h.
Organización y gestión de la unidad de salud ambiental-90 h.
Productos químicos y vectores de interés en salud pública-180h.
Residuos sólidos y medio construido-120h.
Síntesis-60
Perfil profesional
Aquí encontrarás unas breves descripciones del perfil que mejor puede encajar para el ejercicio de esta profesión.
Recuerda que son recomendaciones que te permitirán una mayor competencia en esta profesión, y que el hecho de que tu perfil no se corresponda con el descrito no implica que no puedas ser capaz de ejercer la profesión.

Capacidades

Observación, sistematización y organización, responsabilidad, capacidad para trabajo en equipo.

Intereses

Interés tanto por temas de salud como por el medio ambiente y como este puede afectar a las personas.

Aspectos de personalidad recomendables

Preocupación por las personas, observador, responsable y con capacidad para relacionarse con la gente.
Ámbitos profesionales
A título orientativo te presentamos ejemplos de ámbitos profesionales, funciones y actividades que puede desempeñar o realizar un profesional de este sector y también un esbozo de sus perspectivas laborales.
Debes tener en cuenta que esta información puede variar en función de la zona geográfica y la actualidad del sector.

Salidas profesionales

Organización y gestión de una unidad de salud ambiental elaborando controles y llevando la vigilancia de los posibles riesgos para la salud de la población en general asociadas a los productos químicos, a la gestión de las aguas residuales, al uso de aguas de consumo, elaborar progamas educativos y preventivos para la salud ambiental. En definitiva, promoción de la salud de las personas en su interacción con el medio ambiente.

Funciones y actividades

Análisis, identificación, control y vigilancia de los riesgos para la salud de la población asociados con: aguas residuales, productos químicos, distintas fuentes de energía, contaminación del aire, de las aguas de consumo, productos sólidos y alimentos. Elaboración de programas educativos para la prevención y riesgos medioambientales. Organizar y gestionar unidades de salud ambientales.

Perspectivas laborales

Sector en auge dado la poca sensibilización existente con el medio ambiente y como las contínuas agresiones a este pueden afectar a las personas.
Acceso a otros estudios

Conexiones con otros estudios desde esta titulación

Otros estudios relacionados de la misma familia profesional y/o área de conocimiento:

Formación complementaria: otros estudios reglados y no reglados recomendables para el ejercicio de la profesión

Sería conveniente realizar algún curso de ampliación sobre aspectos de química ambiental, ya que casi se hace imprescindible debido a la relación e interconexión existente entre ambos ciclos formativos.
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