Notas mínimas primera asignación
PAU / FP
5,0
+25
-
+45
-
Titulados
5,0
+40
-

Grado en lengua de signos española y comunidad sorda

Descripción
Estos estudios forman a futuros profesionales con conocimientos avanzados sobre la comunidad sorda y sordociega, sus aspectos socioculturales y de desarrollo, sus necesidades específicas para garantizar su inclusión y técnicas de guía interpretación de personas sordociegas. Se adquieren también conocimientos especializados sobre la Lengua de Signos Española.
Vías de acceso
A continuación te relacionamos las diferentes vías que te permiten acceder indistintamente a estos estudios.

Debes tener en cuenta que cada vía establece unas prioridades de acceso.

  • Cualquier modalidad de bachillerato + Selectividad (PAAU)
  • Ciclos formativos de grado superior
  • Prueba de acceso para mayores de 25 años
  • Pruebas de acceso para mayores de 45 años
  • Acceso para mayores de 40 años

Puedes ver con detalle las prioridades de acceso en cada caso.

Plan de estudios
En este apartado te mostramos algunas de las asignaturas representativas de este estudio.
Años:
4
Creditos del estudio:
240
MateriasTipo de créditos
Antropología social y culturalBásico
Deontología profesional y legislaciónBásico
Historia de la discapacidad y de la lengua de signosBásico
Nuevas tecnologías y uso de las TICBásico
Implicaciones de la discapacidad en la vida autónomaBásico
Aplicación de las técnicas de interpretación a la lengua de signos española IObligatorio
Lengua de signos española IObligatorio
Lingüística aplicada a las lenguas de signos IObligatorio
Pedagogía y didáctica de la Lengua de SignosObligatorio
Guía -interpretación de personas sordociegasObligatorio
Subtitulado y productos de apoyoObligatorio
Sistemas alternativos de comunicaciónObligatorio
Psicología SocialObligatorio
Interpretación en el sistema internacionalObligatorio
Anatomofisiología y patologías de los órganos de los sentidosObligatorio
Perfil profesional
Aquí encontrarás unas breves descripciones del perfil que mejor puede encajar para el ejercicio de esta profesión.
Recuerda que son recomendaciones que te permitirán una mayor competencia en esta profesión, y que el hecho de que tu perfil no se corresponda con el descrito no implica que no puedas ser capaz de ejercer la profesión.

Capacidades

Habilidad para las relaciones interpersonales, capacidad para trabajar en equipo, habilidades de comunicación, contacto social e interacción con los demás y sensibilidad para trabajar con discapacitados.

Intereses

Inquietud y curiosidad por temas sociales, interés en ayudar a los demás, en especial, las personas con necesidades especiales.

Aspectos de personalidad recomendables

Persona emocionalmente estable, creativa, de mentalidad abierta, positiva, con vocación de servicio social, empática, alegre, responsable, sin miedo a los fracasos, con capacidad de adaptación y abierta al cambio.
Ámbitos profesionales
A título orientativo te presentamos ejemplos de ámbitos profesionales, funciones y actividades que puede desempeñar o realizar un profesional de este sector y también un esbozo de sus perspectivas laborales.
Debes tener en cuenta que esta información puede variar en función de la zona geográfica y la actualidad del sector.

Salidas profesionales

Puede ejercer su labor en organismos y entidades públicas y privadas, centros educativos, equipos multi e intersisciplinares de inclusión de personas con discapacidad o servicios de mediación.

Funciones y actividades

Este profesional puede trabajar como Intérprete de Lengua de Signos Española, guía-intérprete de personas sordociegas, asesor educativo o maestro de LSE.

Perspectivas laborales

La comunidad sordociega requiere a profesionales bien formados, se trata de unos estudios con poca competencia y que ofrecen una perspectiva favorable en el mercado de trabajo.
Acceso a otros estudios

Conexiones con otros estudios desde esta titulación

Formación complementaria: otros estudios reglados y no reglados recomendables para el ejercicio de la profesión

El conocimiento de la lengua de signos internacional o de otras comunidades autónomas, como la lengua de signos catalana son complementos que pueden ayudar a la labor de este profesional. Además, el poseer algún máster o posgrado en intervención o apoyo a personas sordociegas también es positivo para mejorar los conocimientos y competencias.
Estudiar Grado en lengua de signos española y comunidad sorda