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Grado en lengua y literatura catalanas

El grado de Lengua y Literatura Catalanas tiene como objetivo fundamental la formación de profesionales de perfil generalista que tengan un conocimiento global de las diferentes materias que comprende el plan de estudios y que sean capaces de comprender textos orales y escritos en lengua inglesa y de expresarse, oralmente y por escrito

Vías de acceso

A continuación te relacionamos las diferentes vías que te permiten acceder indistintamente a estos estudios.

Debes tener en cuenta que cada vía establece unas prioridades de acceso.

Vias de acceso
  • Cualquier modalidad de bachillerato + Selectividad (PAAU)
  • Ciclos formativos de grado superior
  • Prueba de acceso para mayores de 25 años
  • Pruebas de acceso para mayores de 45 años
  • Acceso para mayores de 40 años

Puedes ver con detalle las prioridades de acceso en cada caso.

Plan de estudios

En este apartado te mostramos algunas de las asignaturas representativas de este estudio.

Años:
4
Créditos del estudio:
240
MateriasTipo de créditos
LiteraturaBásico
Comunicación escrita en catalánBásico
Antropología CulturalBásico
Literatura y sociedadBásico
InglésBásico
La normativa de la lengua catalanaObligatorio
Literatura catalana: teoria y críticaObligatorio
Teoría de la literaturaObligatorio
Literatura catalana modernaObligatorio
La estructura de las lenguasObligatorio
Teoría del lenguajeOptativo
Lexicología catalanaOptativo
Poesía catalana actualOptativo
OnomásticaOptativo
Fonética y fonologíaOptativo

Perfil profesional

Aquí encontrarás unas breves descripciones del perfil que mejor puede encajar para el ejercicio de esta profesión.
Recuerda que son recomendaciones que te permitirán una mayor competencia en esta profesión, y que el hecho de que tu perfil no se corresponda con el descrito no implica que no puedas ser capaz de ejercer la profesión.

Capacidades:
Tener capacitado de autocrítica orientada en busca de la calidad y la mejora continua. Saber aplicar los conocimientos al trabajo o la vocación de una manera profesional y tener las competencias que se suelen demostrar elaborando y defendiendo argumentos y resolviendo problemas dentro del área de estudio. Poder transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
Intereses:
Individuo motivado por las cuestiones relacionadas con la estructura y uso de la lengua catalana, motivado por el placer de la literatura escrita en esta lengua, motivado también por la cultura generada por la comunidad de habla catalana tan variada y con tantos matices como comunidades donde esta es hablada.
Aspectos de personalidad recomendables:
Persona con facilidad para los idiomas y con interés en el sector. Debe ser capaz de trabajar en equipo.

Ámbitos profesionales

A título orientativo te presentamos ejemplos de ámbitos profesionales, funciones y actividades que puede desempeñar o realizar un profesional de este sector y también un esbozo de sus perspectivas laborales.

Debes tener en cuenta que esta información puede variar en función de la zona geográfica y la actualidad del sector.

Salidas profesionales:
Docencia en centros de enseñanza públicos o privados (secundaria, bachillerato, universidad), en academias de idiomas y centros de educación de adultos. El mundo editorial (producción, corrección, traducción). La crítica literaria y el asesoramiento técnico en agencias literarias. La búsqueda (institutos de filología y lingüística, archivos y bibliotecas). Gabinetes de normalización lingüística. Dinamización lingüística y gestión cultural. La sociedad de la información (redacción y colaboración en prensa, en radio y en televisión y redacción de contenidos para empresas de Internet, etc.). Administración pública. Aulas de acogida. Empresas diversas.
Funciones y actividades:
Asesorar y corregir lingüística tanto en el ámbito de las administraciones públicas como en el de la empresa privada. Planificar, diseñar y gestionar políticas lingüísticas. Gestionar y asesorar a nivel lingüístico y literario en los medios de comunicación. Traducir. Asesoraar y gestionar en la industria editorial.
Perspectivas laborales:
Las perspectivas laborales de este titulado no son muy buenas, ya que cada vez se piden menos filólogos y docentes; por esta razón acaban accediendo a puestos de trabajo que no tienen mucha relación con esta carrera.
El proceso de Bolonia está modificando el sistema universitario. Las actuales titulaciones universitarias se están adaptando a las nuevas titulaciones de grado. Puedes consultar en educaweb más información sobre el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
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