La revista CUADERNOS para la educación superior se edita desde 1998 con un clara vocación hacia el mundo de la gestión universitaria. Desde el 1 de junio de 2004 la revista empieza una nueva etapa en la que pasa a editarse on-line y extiende su visión e interés hacia la formación superior en un sentido amplio.

CUADERNOS para la educación superior es una publicación de carácter independiente y especializada en temas de Planificación Estratégica, Evaluación Institucional e Innovación Educativa y Calidad en el sector de la educación superior tal como su nombre indica.

Su principal objetivo es dar respuesta a las nuevas necesidades de gestores, políticos y responsables técnicos de las instituciones educativas de ámbito español e iberoamericano a los cuales se dirige preferentemente.

Periodicamente este apartado contendrá un artículo de opinión del equipo editor de la revista. Los lectores y suscritores de la revista podrán dar su opinión e interactuar sobre el tema planteado en el editorial.

Más de setenta artículos de reconocidos profesionales de la gestión y la investigación educativa, recopilados desde 1998. El buscador de la hemeroteca permite encontrar los artículos por temáticas, palabras clave y autor.

Periodicamente, aparecerán artículos inéditos en este apartado que profundizaran sobre los temas prioritarios para el 2004. El contenido de estos artículos responderá a la investigación, la síntesis o a propuestas metodológicas sobre los siguientes temas:

Lea un artículo GRATIS como ejemplo de los que puedes encontrar en la revista Cuadernos.

Para este año, además de los temas habituales mencionados anteriormente, la revista CUADERNOS para la Educación Superior tratará los siguientes temas:

• La evaluación institucional

- Evaluación de servicios, de docencia y profesorado.
- Experiencias de les instituciones de calidad.
- El papel de las TIC en la evaluación institucional.
- Metodología de evaluación.
- Gestión de la información.

• El marketing educativo

- La evolución de la demanda de estudios y formación.
- Captación de alumnado.
- La comunicación e imagen de los centros de educación superior entre los alumnos potenciales.
- Técnicas de acercamiento al estudiante.

• La inserción laboral de los titulados superiores

- La inserción laboral de los titulados superiores.
- Orientación académica y laboral. La tutoría.
- La relación empresa- universitat.
- El impacto social de la universidad

La publicación tiene formato digital para fomentar interactividad entre lectores y articulistas y facilitar su distribución por todo el mundo. No obstante, se realizará una edición-compendio al finalizar el año que recogerá los artículos publicados más destacados. La revista se editará en español.