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| Editorial |
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La necesaria estructuración de un sector |
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No se trata ni de funcionarizar ni de mercantilizar la actividad del refuerzo escolar. Se trata de darle una consistencia profesional, valorizar las competencias específicas de los que se dedican a esta actividad, aflorar su realidad laboral docente dignamente y suprimir los casos inadecuados por incapacidad pedagógica, por falta de conocimientos específicos o por comportamientos poco éticos. |
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| La opinión de los expertos |
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| Aprender a aprender, es decir, adquirir técnicas de estudio y estrategias de aprendizaje, se realiza a distintas edades y en entornos diferentes. ¿Cómo y dónde se realiza este aprendizaje? ¿Qué aplicaciones en la vida (académica, profesional, incluso personal) tienen estas técnicas y estrategias?
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Aprender a estudiar |
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Olga Ibiricu Díaz, Departamento de Investigación de Técnicas de Estudio de AULA 2 (Pamplona) |
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Estrategias de aprendizaje |
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Rafael Paniagua Zapatero, Psicopedagogo y Jefe de Estudios de Infantil y Primaria del Colegio San Pablo-CEU de Montepríncipe |
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El estudio |
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J. Francisco Romo Adanero, Director del Colegio San Pablo-CEU de Claudio Coello |
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