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 Equipo boletín: Isabel Arimany, Xavier Aspas, David Farigola, Jordi Mitjana, Montserrat Oliveras, M. Pau Pascual y Enric Renau.
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¿Quién se evalúa con la Selectividad?
Cuando llega el mes de junio toda la sociedad se examina de Selectividad. Los estudiantes, preferentemente, pero también sus familias, sus profesores, los centros educativos donde se han formado y las administraciones públicas con competencias en educación. > Continuar
Enric Renau, Editor de Educaweb.com
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 La Universidad San Pablo-CEU celebra los diez años de constitución como universidad de gestión privada. Una universidad comprometida con la excelencia académica, la investigación, la innovación tecnológica y la responsabilidad social que cuenta con más de 70 años de experiencia docente.
 Dispone de tres Campus, dos en el centro de Madrid y otro en Montepríncipe. La USP-CEU está estructurada en cuatro Facultades: CC. Jurídicas y de la Administración, CC. Económicas y Empresariales, Humanidades y CC. de la Comunicación y Experimentales y de la Salud y su Escuela Politécnica Superior. También ofrece al alumno el complemento de la formación on-line a través del Campus Virtual.
Accede al reportaje de la Universidad San Pablo-CEU haciendo click aquí |
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| La opinión de los expertos |
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¿De qué manera condiciona el trabajo del/la docente la prueba de la selectividad? ¿Cómo quedan afectados aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje como, por ejemplo: la metodología, las estrategias, la motivación personal y del alumnado...?
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Más allá de la selectividad
Miquel Bonet, Consejero de Select
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La selectividad: ¿una ayuda o un obstáculo?
Montserrat Castelló Badia y Eva Liesa Hernández, Viced. de Tercer Ciclo y Formación Continuada y Profesora de la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna de la Universitat Ramon Llull (Barcelona)
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El sentido de la selectividad en el sistema educativo español
Antonio Castro, Subdirector General de Ordenación Académica del MECD (Ministerio de Educación, Cultura y Deportes)
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La motivación es la clave para superar la selectividad
César Duch, Director General de ESMA, Escuela Universitaria
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Las relaciones entre la enseñanza secundaria y el acceso a la Universidad siempre han sido y, con toda probabilidad, seguirán siendo fuente de conflicto
Paco García Lapresta, Director académico de ACADÈMIA BLANCAFORT (Preparación de la Selectividad en Catalunya)
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Selectividad en un año de movilizaciones
Augusto Ibáñez, Coordinador de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación de Ediciones SM - Profes.net)
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Las PAU (Pruebas de Acceso a la Universidad), no la selectividad, sin duda, el horizonte final del docente respecto a los estudiantes de segundo curso de Bachillerato
Daniel López Cazorla, Profesor Técnico de Formación Profesional, Profesor de Educación Secundaria y Coordinador Pedagógico del IES Joan Coromines de Pineda de Mar (Barcelona)
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La prueba de Selectividad condiciona completamente el trabajo del docente de 2.º de Bachillerato a lo largo del curso escolar
Inés Martínez, Santillana n Red
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La controversia en torno a las pruebas de selección para el acceso a la Universidad está unida al debate clásico de la exigencia explícita de competencias y dominios básicos de aprendizaje
Antonio Medina Rivilla, Dtor. del Dpto. de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales de la Facultad de Educación de la UNED
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Entrevista a Carlos Hervés Beloso Catedrático de Análisis Matemático de la Universidad de Vigo, miembro de la Comisión Interuniversitaria de Galicia. Esta Comisión, amparada por un Convenio entre la Xunta y las tres Universidades Gallegas, está constituida por los tres delegados de los tres rectores de las Universidades de Galicia y otros tres miembros, profesores de bachillerato, nombrados por la Xunta de Galicia. Sus funciones son la organización de la Prueba de Acceso a la Universidad (actúa como Comisión Organizadora de las Pruebas) y la asignación de las plazas ofertadas por el sistema universitario gallego. > Continuar |
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En el año 2002 un total de 249.552 alumnos se matricualron para presentarse a las Pruebas de Acceso a la Universidad, lo que supuso un descenso del 3,22% respecto al año anterior.
El 78,9% de los alumnos matriculados superó las pruebas, lo que supuso un incremento de un 0,9% respecto al año anterior. Esta cifra es la más alta de los últimos 20 años.
En la convocatoria de junio superaron las pruebas el 87,2% de los alumnos matriculados y en la convocatoria de septiembre superaron las pruebas un 63,1%.
El 58% de las aspirantes a ingresar en la universidad son mujeres y aprueban el 79,5% de las que se presentan respecto al 78% de jombres.
En las pruebas de acceso para mayores de 25 años se matricularon 18.827 alumnos y superaron las pruebas el 45,44%, un 1,8% más que el pasado año.
Fuente: INE, Instituto Nacional de Estadística 2003
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¿Puedo presentarme a la selectividad desde dos vías de acceso? ¿Desde la Formación Profesional también debe realizarse la selectividad para accedeer a la selectividad? ¿Si suspendo la selectividad puedo acceder a la universidad? ¿Se puede repetir la selectividad para subir la nota? ¿Todas las titulaciones universitarias tienen nota de acceso? ¿Se puede hacer al mismo tiempo la preinscripción a las universidades privadas y públicas? ¿Qué requisitos piden las universidades privadas para entrar? Te orientamos a resolver todas estas dudas y te asesoramos en el proceso de selección del mejor centro y la mejor oferta formativa.