Los profesionales que nos dedicamos a la Orientación Profesional, desde la vertiente teórica o práctica, insistimos en que la necesidad de asesoramiento (consejo) académico o profesional se puede dar a lo largo de toda la vida, y no sólo en momentos puntuales.

Por ello nos parece muy acertado que el "Memorándum sobre el aprendizaje permanente" de la Comisión de las Comunidades Europeas (Bruselas, octubre 2000) señale que el objetivo prioritario de la orientación es lograr que "Todos los ciudadanos de Europa, A LO LARGO DE TODA SU VIDA, puedan acceder fácilmente a una información y asesoramiento de calidad acerca de las oportunidades de aprendizaje" y que se considere la Orientación Profesional como "un servicio continuamente accesible para todos".

Este informe resalta, además, dos factores esenciales: una INFORMACIÓN PRECISA Y DETALLADA, y un CONSEJO PROFESIONAL EN LA TOMA DE DECISIONES que tenga en cuenta las particularidades de cada persona, precisamente los dos elementos clave en que se asienta el trabajo de los profesionales de Educaweb.com. Subraya el mismo memorándum: "… Para sopesar las opciones y tomar decisiones se necesita información pertinente y detallada, pero también los consejos profesionales pueden ayudarnos a aclarar las ideas." Consecuentemente, los asesores de un servicio de Orientación Profesional deben asumir y ejecutar estas dos funciones.

Uno de los mensajes que se derivan de ello, precisamente el que os queremos transmitir, es que SIEMPRE HAY OPORTUNIDADES PARA APRENDER que pueden ajustarse a las necesidades e intereses de cualquier persona en un momento dado.

Muchas veces a los adolescentes, o a los jóvenes, les resulta difícil tomar decisiones importantes para su futuro y más aún tener en cuenta todos los factores, alternativas y condiciones que inciden en la decisión que deben tomar, "la trascendencia les abruma" como dice nuestro amigo Joan Riart. Aunque en ocasiones el resultado sea el abandono de los estudios o una decisión equivocada, y la consiguiente "desesperación" de la familia o de sus tutores, debemos darles tiempo y la oportunidad de pasar por sus propias experiencias. SIEMPRE SE ESTÁ A TIEMPO DE RECTIFICAR, RECONDUCIR, RETOMAR, PROGRESAR, REORIENTAR..…. en la formación, para ajustarla a los intereses o circunstancias personales y laborales. Ya sea a los 20, 30, 40, 50…… años.