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| 11 de Septiembre de 2006 - número 132 - 54.133 suscriptores |
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| Editorial |
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Másters y postgrados: sigue la confusión |
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Los másters y postgrados representan, para universidades y centros de educación superior, un fundamento básico para su supervivencia, no sólo por los ingresos adicionales y libres de cualquier financiación pública que representan, sino también, por el complemento económico que significan para los docentes. |
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| La opinión de los expertos |
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Hace un año nos preguntábamos cómo debían prepararse las universidades y las instituciones de educación superior para presentar su oferta de estudios de postgrado (másters oficiales y doctorados) adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior que deberá estar completamente implantado en 2010. Durante este próximo curso 2006-2007, las universidades ponen en marcha los primeros másters oficiales.
Ante esta nueva oferta y la coexistencia entre estudios de postgrado oficiales y no oficiales, ¿qué criterios deben llevar a escoger entre un máster oficial o uno no oficial? La oficialidad del máster ¿es un elemento a tener en cuenta entre los criterios de elección?
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Las EUTSES Pere Tarrés-URL, recogen una larga tradición en la actividad de profesionales y voluntarios del ámbito social y del tercer sector. Sensibles a esta nueva realidad, desarrollan un modelo de formación centrado en la persona y su promoción, ofreciendo las diplomaturas en Trabajo Social y Educación Social, así como una serie de másters y postgrados en Acción Social (violencia doméstica, mediación, inmigrantes, resolución de conflictos, menores en riesgo social, dirección de ONLs, gestión de residencias...) |
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 DEP y la formación continua |
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MÁSTER EN DISEÑO Y PROGRAMACIÓN DE VIDEOJUEGOS (IV EDICIÓN)
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