11 de noviembre de 2003 - número 72 | 39624 suscriptores Suplemento del boletín de educaweb | ISSN: 1578-5793


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Luz verde a la Ley de Formación Profesional


La Ley Orgánica de las Cualificaciones y la Formación Profesional ha culminado su tramitación parlamentaria al ser aprobada en el pleno del Senado, que rechazó todas las propuestas de veto y las enmiendas parciales, por lo que el texto no deber ser ratificado en el Congreso. La nueva ley que integra las tres modalidades de Formación Profesional, - reglada, continua y ocupacional- intenta acercar la formación al empleo ajustando las actuales 139 titulaciones a las existentes en la Unión Europea para adecuar las ofertas de formación con las necesidades del mercado laboral. Algunos de los aspectos relevantes de la nueva ley de Formación Profesional son: la creación de un Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional; la homologación de las titulaciones españolas con las europeas, facilitando con ello la movilidad; el reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas a lo largo de la experiencia laboral de las personas; la creación de un Sistema de Información y Orientación para que toda la comunidad educativa conozca las cualificaciones que se requieren en el mercado laboral y los centros en los que se pueden cursar dicha formación; el establecimiento de un sistema de evaluación y calidad externa para garantizar la adecuación permanente del sistema de Formación Profesional a las necesidades de la sociedad; el incremento y mejora de la colaboración con el mundo empresarial para garantizar mejor formación y más posibilidades de empleo; una atención especial a grupos desfavorecidos - como personas mayores de 45 años, mujeres, trabajadores temporales, autónomos o con bajos niveles de cualificación y agrarios- que consiste en el diseño de ofertas formativas adaptadas a sus necesidades; y por último, tal y como hemos citado anteriormente, con el desarrollo de esta norma se integrarán los tres subsistemas de Formación Profesional: inicial o reglada, que impartían las administraciones educativas; la formación ocupacional, dirigida a los desempleados; y la formación continua, para actualizar la formación de los trabajadores y que organizaban los agentes sociales. 6 de Junio de 2002 - Agencia Efe







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