Orientación académica y profesional
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 Equipo boletín: Isabel Arimany, Xavier Aspas, David Farigola, Jordi Mitjana, Montserrat Oliveras, M.Pau Pascual y Enric Renau.
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La Formación Profesional ¿La Cenicienta del sistema educativo?
A diferencia del resto de Europa, cuando uno analiza la pirámide demográfico-educativa y el termómetro del prestigio entre los estudiantes de los distintos estudios en España, se da cuenta con facilidad de que la Formación Profesional aún es la Cenicienta del sistema educativo. > Continuar
Enric Renau, Editor
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La Formación Profesional y sus leyes
La Formación Profesional parece cada vez más una sólida alternativa. Está aumentado el número de alumnos en los últimos años y las administraciones se están volcando a promocionar este tipo de formación, aunque aún existe un largo camino por recorrer. > Continuar
David Farigola, Psicólogo y responsable de contenidos de Educaweb.com
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Participa en nuestra encuesta anónima
"Barómetro de Estudiantes Europeos 2003" |
Para agradecer la colaboración, sorteamos numerosos premios entre los participantes (entre otros premios sorteamos un ordenador portátil con procesador Pentium 4, un bono de viaje valorado en € 1.000, cinco HandheldPalm 41 y muchos premios más).
Notificaremos a los ganadores en mayo de 2003.
La encuesta se lleva a cabo entre estudiantes de Reino Unido, Francia, Alemania, España, Italia y otros países europeos. Nuestro objetivo consiste en conocer mejor las prioridades en la vida y las metas en las carreras profesionales de los estudiantes provenientes de distintos países.
Los resultados se pondrán a disposición de compañías, que como empleadoras están interesadas en adaptarse a los deseos y las necesidades de los futuros empleados. Por tanto, al participar, hacen una importante contribución para mejorar la comunicación entre compañías y trabajadores.
Trendence lleva a cabo la encuesta en colaboración con Hobsons Europe. Trendence está especializada en encuestas entre estudiantes universitarios, estudiantes de bachillerato, jóvenes profesionales y profesionales. Hobsons es el mayor proveedor mundial de información en temas de formación y carrera profesional.
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| La opinión de los expertos |
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¿Cuál es actualmente la función de la Formación Profesional y cuáles son los
cambios necesarios que deben producirse para que este tipo formación sea
eficaz dentro del sistema educativo actual?
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De la universidad al taller
Miquel Bonet, Abogado y consejero de Select
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La cooperación a escala europea en materia de educación y formación ha pasado a desempeñar un papel decisivo en la creación de la futura sociedad europea
Frederic J. Company, Consejero de la DG. de Educación y Cultura de la Comisión Europea y del CEDEFOP (Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional) y profesor de la Universitat Ramon Llull
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Los sistemas actuales de formación profesional reproducen tanto en las aulas como en los centros de trabajo las tareas que se desarrollaban y se desarrollan en el momento de la ejecución de los planes de formación
Neus Ferran Biera, Responsable de la Bolsa de Trabajo, Prácticas y Formación in Company de la Institució Cultural del CIC
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¿Hablamos de formación profesional o de ciclos formativos? ¿Hablamos de aprender o estudiar?
Dani López, IES Joan Coromines de Pineda de Mar
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Más formación, más profesional
Jaime López Cossio, Director de Formación Profesional de CADMO / conocimiento
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Formación Profesional: formación integral
José Menéndez Cabrera, Director General del C.E. Joan XXIII
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La función de la formación en el sistema educativo. Ajustes requeridos por el sistema para su eficacia.
Eloy Parra Abad, Asesor de Santillana Formación
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Los cambios en la formación profesional han de pasar por tres vías
María Luisa Rodríguez Moreno, Catedrática de Orientación Vocacional y Formación Profesional de la Universidad de Barcelona
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Formación profesional: función y propuestas de mejora
Javier Sánchez Mendías, Psicopedagogo
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Actualmente la Formación Profesional en España cuenta con un Catálogo de Títulos Profesionales clasificados en 22 famílias profesionales, que alcanza la cifra de 139, y que abarca la totalidad de los sectores productivos.
El número de estudiantes de ciclos formativos de Grado Medio ha pasado de 75.766 en el curso 97-98 a 158.337 en el curso 99-00 y a 191.550 en el curso 00-01. En ciclos formativos de Grado Superior, el número de estudiantes ha pasado de 79.900 en el curso 97-98 a 148.439 en el 99-00 y a 185.928 en el curso 00-01. Si se tiene en cuenta la evolución de los datos de los dos últimos cursos, se aprecia que el número de alumnos en ciclos de grado medio ha ascendido un 21,6% y en grado superior un 26,1%.
También han aumentado los centros que imparten ciclos formativos de Formación Profesional. De 2.285 centros en toda España en el curso 1999-00 se ha pasado a 2.488.
Se han incrementado también las cuotas de empleo de las recientes promociones: un 67% de titulaciones obtiene un empleo a los seis meses de terminar los estudios. Los datos muestran, además, que en la Formación Profesional tiende a haber una presencia de la mujer equiparable a la del hombre.
Fuente: Ministerio de Educación, Cultura y Deportes
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 Se acerca el momento de decidir. La temporada de ferias y salones informativos de la oferta educativa evidencia la necesidad de tener seneridad y realizar un buen análisis de tus opciones a elegir y de tu pontencial. ¿Estás desorientado y no sabes por dónde empezar? ¿No tienes claras las diferencias entre la formación universitaria y la formación profesional? ¿Cuáles son las salidas profesionales de una profesión? ¿Cómo elegir el centro más adecuado a tus características y a tus necesidades? Y si eres profesor/a, ¿Conocen tus alumnos todas las posibilidades de estudio que tienen a su alcance? ¿Qué formación de posgrado existe?
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