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 Equipo editorial: Xavier Aspas, David Farigola, Jordi Mitjana, M. Pau Pascual, Montserrat Oliveras y Enric Renau.
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En la mezcla está la virtud
 La historia es una ciencia útil para conocer el mundo de las tecnologías.
En 1997, cuando Educaweb nació como idea, el neologismo e-learning era prácticamente desconocido por la mayoría de personas e, incluso, profesionales de la educación. > Continuar
Enric Renau, Editor de Educaweb.com
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 Euro*MBA. Lo mejor de dos mundos: Presencial & E-learning
El EuroMBA está dirigido a titulados superiores y profesionales con 3 años de experiencia en las funciones directivas y conducido por un consorcio de prestigiosas Instituciones de Management Europeas. Este innovador programa diseñado en formato semidistancia se centra en la dimensión internacional empresarial y se imparte íntegramente en inglés utilizando las ventajas de los modernos métodos de enseñanza a distancia (las tutorías tienen lugar a través de e-mail, ordenador y vídeo).
Accede al reportaje del Euro*MBA haciendo click aquí
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Uniactiva: Únicos Master On Line con Calidad certificada
Institución educativa especializada en eLearning con una amplia oferta formativa para el presente curso académico, en el que destacan Masters como el MBA, Dirección y Administración de Empresas Turísticas, eBusiness, y Dirección de Recursos Humanos, todos con la garantía y la experiencia de dos décadas con más de 30.000 alumnos formados con metodologías de eLearning.
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El Blended learning reduce el ahorro de la formación on-line pero gana en calidad
A través de los diversos monográficos que Educaweb ha dedicado a la formación virtual, on-line o e-learning, hemos podido recorrer el camino que ha seguido este modelo de enseñanza que siempre ha estado vinculado al desarrollo y a la implantación de las nuevas tecnologías en la sociedad. En esta ocasión, nuestro monográfico se centra en el Blended learning, pues al parecer, estamos en un momento en la evolución del e-learning donde los expertos además de pensar en mejoras tienden hacia este tipo de formación que combina los elementos propios del e-learning con los de la formación presencial. > Continuar
Mª Pau Pascual, Psicopedagoga y Periodista de Educaweb.com
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Especialista Universitario en Ciencias Cognitivas Aplicadas
Este título de postgrado on-line, propio de la Universidad de Málaga es expedido por el Rector. Las Ciencias Cognitivas (Psicología cognitiva e Inteligencia artificial) constituyen un nuevo campo interdisciplinar de investigación donde se estudia la teoría y la práctica del conocimiento en seres humanos y computadoras. Para información sobre el programa docente y preinscripción dirigise a: http://www.lcc.uma.es/ccognitivas
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| La opinión de los expertos |
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¿El blended learning, en su opinión, es un modelo de enseñanza-aprendizaje que asegura una mejor formación que el aprendizaje 100% virtual?
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¿Quién sabe qué es el e-learning?
Montse Atienza Alarcón, Directora de programa Máster Internacional en e-Learning Formación Posgrado UOC
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Un sistema idóneo con excelentes resultados académicos y sin abandonos
Joan-Isidre Badell, Director del Departament d'Informació i Documentació de la Facultat de Ciències Humanes, Traducció i Documentació de la Universitat de Vic
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El enigma de aprender
Miquel Bonet. Abogado, consejero de Select
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Los métodos didácticos más eficaces: aprendizaje colaborativo y práctico
Paula Greciet. Directora de Contenidos de Santillana Formación
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Cuando las empresas aprenden de las barbas del vecino
Guillem Bou, Director del Master in e-learing de La Salle; Carme Trinidad, Responsable de formación a distancia de la Fundación Pere Tarrés; Llorenç Huguet, Coordinador del Laboratori d'Usabilitat de La Salle
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El e-Learning o formación OnLine ha permitido concebir un nuevo sistema de formación en el que el protagonista es el alumno
Cristina Castro Bermejo, Responsable de Formación OnLine del Centro de Estudios Adams
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Blended e-learning
Neil Coaten, The Open University Business School (OUBS), UK
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Y después del e-learning ¿qué?
Belén A. Diez, Responsable de Producto de Tecnoempleo.com, Jobsite especializado en Informática, Telecomunicaciones y Tecnologías
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Y ahora... el blended learning
Vicente Francés, Director del Departamento de Teleformación de la Fundación Universidad-Empresa de Valencia
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¿Amalgama o puzzle? El blended e-learning
Anna Forés y Carme Trinidad, profesoras de las Escuelas Universitarias de Trabajo Social y Educación Social Pere Tarrés (U. Ramon Llull) y coordinadora de la M@f
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Los cursos on-line constituyen una forma moderna de enseñanza y aprendizaje
Elkin Jaramillo, Profesor del Departamento de Dirección Estratégica de EADA y Tutor de Estrategia en el Programa Euro*MBA
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La evolución del e-learning ha seguido un desarrollo cuyo ímpetu se ha derivado principalmente del desarrollo tecnológico
Nick Kearney, Coordinador e-learning Florida Centre de Formació de Valencia
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Acerca del blended-learning
Ana Landeta, Departamento de Formación del Centro de Estudios Financieros (CEF)
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El blended e-learning: ¿Metodología como tal o sólo el camino hacia la formación virtual?
Elisabet Marill Femeninas, Directora-Gerente de 9ICTA-Iniciativas de Comunicación y Telemática Aplicada
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El concepto Blended, como combinación de lo presencial con lo virtual, no significa nada por si mismo
Javier Martínez Aldanondo, Director de e-learning en Chile de Gec, UOC y Socio de Neos Conocimiento y Aprendizaje
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Mezcla-dos: a la búsqueda del equilibrio
Juan Manuel Núñez Colás, Licenciado en Pedagogía. Departamento de Educación de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad Pontificia Comillas de Madrid
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El blended e-learning se aproxima más a un modelo de formación híbrido que tiene la posibilidad de recoger lo mejor de la enseñanza a distancia y lo mejor de la enseñanza presencial
Miquel Àngel Prats Fernández, Profesor de Nuevas tecnologías aplicadas a la educación en la Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna de la Universidad Ramon Llull
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El blended e-learning es un modelo de aprendizaje de muy reciente aplicación
María Rodrigo López, Fundación Mapfre Estudios
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Formación virtual
Antonio Sánchez-Gil Sánchez-Carnerero, Director de Marketing de ARTE Y CARTELERA
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Blended Learning
Yvonne Sandiford, King's Training
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Y por que el blended learning?
Albert Sangrà, Director de Metodologia e Innovacion Educativa de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
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Aplicación de métodos de enseñanza-aprendizaje virtual
Mª Angeles Sos Rochera, profesora de enseñanza secundaria del S.E.S. de Oropesa (Castellón)
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¿Blended learning o e-learning? Cada situación tiene su solución más óptima
Lolita Terol Rivas, Técnico Medio de Teleformación del Departamento de Formación de la Diputación de Alicante
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Instituto Universitario de Posgrado
El IUP es una institución pionera en España en la impartición de Másters on line de gran calidad y exigencia, orientados hacia el desempeño profesional y que está promovida por Santillana Formación junto con las Universidades Autónoma de Barcelona, Carlos III de Madrid y la Universidad de Alicante.
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Más de 220.000 personas estudiaron el pasado año por internet, de los cuales 170.000 estudiaron carreras universitarias. Se estima que este curso habrá más de 300.000 alumnos virtuales, de los cuales más de 48.000 estudiaran secundaria y bachillerato, una cifra que aumenta entre el 15 i el 20% cada año. Fuente: Observatorio Español de Internet (OEI) 2003 |
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