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Según el estudio de la
Fundación Entorno "Empleo
y formación en el sector del
medio ambiente en España",
en el año 2002 el sector ambiental
alcanzará los 220.000 puestos
de trabajo. ¿ Estamos formados para
atender esta demanda?, ¿ a qué
aspectos de la formación ambiental
deberíamos dar prioridad?
El potencial de crecimiento
del sector para los próximos
años es elevado, y los subsectores
de gestión del agua y los residuos
crearán numerosos puestos de
trabajo. No obstante, se está
produciendo un cambio en el sector
de acuerdo a las nuevas orientaciones
de la política ambiental a
nivel internacional.
Mientras que anteriormente
las actuaciones medioambientales consistían
en medidas de fin de línea,
los últimos años estamos
asistiendo a una evolución
clara hacia la prevención.
Por este motivo las actividades desempeñadas
por empresas de consultoría
y gestión ambiental dentro
de la empresa están alcanzando
unas altas expectativas de crecimiento.
Esto significa que, en lo relativo
a la formación ambiental, la
demanda de cualificaciones se situará
mayoritariamente en titulados superiores
y medios. En la actualidad la mayoría
de los empleados en el sector ambiental
son trabajadores sin cualificación
previa, porcentaje que se reducirá
a la mitad.
Entre las necesidades
de formación detectadas destaca
la importancia de conocimientos y
aplicaciones generales sobre los problemas
ambientales. Muy valorada además
será la formación específica
en el terreno del agua y los residuos,
así como en sistemas de gestión
ambiental, campo que lleva aparejado
un alto potencial de crecimiento.
De nuestra experiencia
concreta con más de 7000 empresas
que anualmente participan en algún
programa de la Fundación se
desprenden dos reflexiones :
Actualmente en nuestro
país existen más de
400 actos legislativos y sorprendentemente
más del 50% de las empresas
no conocen la legislación.
Además, es deficitaria la formación
en cuanto a la implantación
de mejoras en procesos y productos.
Por otro lado, no
se han definido perfiles profesionales
y por tanto escasean las cualificaciones
para las diferentes responsabilidades.
Esto ha traído consigo una
oferta formativa excesivamente vinculada
a titulados superiores, mientras que
los grados medios, con gran potencial
de colocación, no encuentran
oferta educativa apropiada.
Desde 1995, la Fundación
Entorno desarrolla programas con el
objetivo de ayudar a las empresas
a hacer compatible el desarrollo económico
con la protección del medio
ambiente. Una de sus principales líneas
de trabajo ha sido la formación
mediante diferentes programas dirigida
a los responsables de la gestión
ambiental en la empresa. Es necesaria,
desde nuestro punto de vista, una
formación técnica destinada
a evaluar y paliar los efectos del
impacto de la actividad empresarial
sobre el entorno; pero igual de necesaria
es una formación estratégica
que permita integrar realmente el
factor ambiental en la gestión
empresarial para que deje de ser la
"maría" en la jerarquía
de la compañía.
Por este motivo,
desde principios de este año,
la Fundación Entorno ha puesto
en marcha su Aula Virtual. Los profesionales
del medio ambiente, o aquellos que
quieran ampliar su formación
académica de una forma práctica
y sencilla, pueden encontrar en el
aula diferentes cursos de gestión
ambiental. Implantación de
Sistemas de Gestión Ambiental,
Gestión de Residuos Peligrosos,
La Norma 14001 o Aplicaciones prácticas
de la Ecoeficiencia son algunos de
los cursos en internet que se están
impartiendo.
Todos ellos tienen
reconocimiento académico y
están impartidos por la Fundación
en colaboración con otras instituciones
de prestigio como AENOR, PricewaterhouseCoopers
o el Wupertal Institute. Además,
una de las ventajas principales es
que no hay que esperar fechas programadas
de inicio o fin de curso. El alumno
puede empezar el día que quiera
y tiene un plazo de seis meses para
finalizar el curso. Tutorías
semanales, apoyo de materiales multimedia
incluido video, casos prácticos
y una duración media de 40
horas, hacen que los cursos sean dinámicos
y adaptados a las necesidades profesionales
y técnicas de los alumnos.
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