PRACTITIONER EN PNL

Destinatarios:

• Profesionales dedicados a cualquiera de las profesiones de ayuda (psicoanalistas, terapeutas, etc.)
• Coaches en Activo.
• Directivos que tengan equipos de trabajo a su cargo.
• Postgraduados y estudiantes universitarios de últimos curso, cuya formación u orientación profesional vaya encaminada inicialmente al desempeño profesional de los grupos de arriba indicados.

Descripción:

La Programación Neurolingüística es uno de los recursos que más se han utilizado a finales del S. XX en una sociedad de cambio permanente.

110 horas presenciales
10 horas practicum

CRÉDITOS: 12 créditos

HORARIOS: Grupos de: Entre Semana y Fin de Semana

MODULO I: Introducción a la P.N.L
• Definición y origen de la P.N.L
• Aplicaciones y hábitos
• Proceso de información
• Niveles neurológicos
• Proceso de cambio y aprendizaje
• Presuposiciones de la P.N.L
• Ejercicios prácticos

MÓDULO II: Cómo pensamos y sentimos
• Cómo creamos nuestras conductas
• Sistema de representación: visual, auditivo y kinestesico
• Proceso de cambio a través del sistema representacional
• Cómo piensan: visuales, auditivos y kinestésicos
• Ejercicios prácticos

MÓDULO III: Empatía
• Proceso de la comunicación
• Cómo acompasar mediante la respiración y el lenguaje no verbal
• Cómo realizar rapport mediante la voz y los movimientos
• Cómo establecer estados de asociación y disociación
• Calibración y ejercicios prácticos

MÓDULO IV: Metamodelo
• Metapreguntas
• Interferencias en la comunicación
• Lenguaje y pensamiento
• Significado y significante
• Metamodelo en detalle: nominalización, eliminación, generalización y distorsión
• Lectura de causa-efecto
• Ejercicios de metamodelo

MÓDULO V: Escucha activa
• Característica de una excelente escucha activa
• Deficiencias y distracciones de la escucha activa
• Conductas inefectivas en la escucha activa

MÓDULO VI: Desarrollo de la intuición
• Utilización de modalidades y submodalidades
• Utilización de los predicados visual, auditivo, kinestésico y neutral
• Métodos de incremento en la agudeza sensorial

MÓDULO VII: Cómo veo el mundo
• Cómo veo el mundo por dentro y por fuera
• Asociación y disociación
• Técnicas para inducir
• Cómo crear una sinestesia positiva a través de las submodalidades
• Cómo se crea un anclaje para un estado emocional positivo

MÓDULO VIII: Proceso de cambio
• Del estado actual al futuro
• Proceso de cambio: qué hacer, dónde hacer, cómo hacer, para qué hacer y por qué hacer
• Herramienta P.O.P.S.
• Gestión del cambio como proceso de crecimiento y evolución
• El modelo SWISH

MÓDULO IX: Leer tu realidad
• Cómo interpretar tu realidad
• Reencuadre
• Pensar creativamente
• Resolución de conflictos
• Construye tu historia a través del tiempo
• Diseño de tu futuro con hipnosis Ericksonina
• Afirmaciones y visualizaciones

MÓDULO X: Diseño de estrategias
• Estrategias para equilibrio emocional y motivación
• Estrategias de creatividad: Mapas mentales
• Estrategias para potenciar el talento
• Estrategias para aumentar la confianza en uno mismo
• Estrategias para eliminar fobias, traumas, alergias y miedos
• Solución de problemas
• Definir objetivos y sentido de vida
• Superar situaciones de estrés

MÓDULO XII: Creencias, valores y cierre
• Cómo distinguir creencias limitadoras y potenciadoras
• Creencias limitadoras y potenciadoras que influyen en nuestra vida
• Influencia de las creencias en la salud física y psicológica
• Los valores: “motores en mi vida”
• Estrategia transpersonal
• Diseñar un plan de acción y proyecto de vida