Cursos y seminarios de Ciencias sociales en Asturias

El creciente envejecimiento de la población, unido al hecho de que muchos de nuestros mayores desean a toda costa conservar su independencia y siguen viviendo por su cuenta, genera la demanda de profesionales que puedan atender a estas personas en sus domicilios, ofreciéndoles los servicios más básicos: compra, limpieza, cocina, etc. Además de estos servicios otros no menos importantes  a nivel psicológico y social, desarrollando una importante labor social, no solo con personas de la tercera ...

...de evaluación. Todos nuestros Cursos incluyen: • Maletín porta documentos. • Manuales teóricos divididos por materias. • Cuadernos de ejercicios y soluciones. • Guía del alumno. • Subcarpeta portafolios. • CDROMS complementarios. • Bolígrafos. TEMARIOS REVISADOS Y ADAPTADOS CON ACTUALIZACIONES CONTINUAS. Diariamente un equipo de profesionales revisa los boletines oficiales de cada comunidad, redacta las actualizaciones que salgan nuevas y avisa a nuestros alumnos de las ...

EXAMEN El contenido de las pruebas varía dependiendo de la Corporación u Organismo convocante; sin embargo, los ejercicios que se desarrollan con más frecuencia siguen los siguientes parámetros. Primera Prueba Desarrollo por escrito de uno o varios temas de los incluidos en el programa, extraídos al azar. Dependiendo del organismo convocante, a la finalización de esta prueba el ejercicio deberá ser leído ante el Tribunal por cada aspirante. Segunda Prueba Desarrollo de un supuest ...

Actividades que desarrollan Estos/as funcionarios/as de Carrera prestan sus servicios en Juzgados, Tribunales, Fiscalías y otros órganos de la Administración de Justicia. Realizan funciones de colaboración en el desarrollo de la tramitación procesal, se ocupan del registro y de las tareas ejecutivas no resolutorias, así como de las comunicaciones. Podrán sustituir a los/as Oficiales de Justicia en las ocasiones que la Ley determina. Ejercicios de la oposición Primer Ejercicio De carácter ...

...personas dependientes en instituciones sociales.. Para ello este material didáctico aborda múltiples aspectos como el binomio autonomía-dependencia, los entresijos organizativos de las instituciones, protocolos de actuación en la recepción y acogida de los usuarios, elaboración e implementación de los planes individuales y en la salida o fin de la estancia de los ingresados. En Comunidad Campus ponemos a tu disposición nuestro departamento de Empleo y Prácticas, a través del cual ...

EXAMEN: Primer Ejercicio De carácter teórico, obligatorio y eliminatorio. Consistirá en contestar un cuestionario de preguntas tipo test, con respuestas alternativas sobre las materias del programa. Segundo Ejercicio De carácter teórico, obligatorio y eliminatorio. Consistirá en la contestación por escrito a preguntas correspondientes a la parte de cultura general con algún ejercicio de matemáticas. Tercer Ejercicio De carácter práctico, obligatorio y eliminatorio. Consistirá en real ...

Actividades que desarrollan Estos/as funcionarios/as de Carrera prestan sus servicios en Juzgados, Tribunales, Fiscalías y otros órganos de la Administración de Justicia así como en la calle en cuanto a lo que a la actuación en las diferentes diligencias se refiere. Tienen carácter de Agentes de la Autoridad cuando actúen como Policía Judicial, bajo la dependencia del Juez, Tribunal o Jefe del Organismo en el que se integren en las diligencias a las que asistan personalmente. Ejercicios de l ...

Desde una lectura tradicional, podríamos suponer que formador es solo aquel que cumple estrictamente un rol docente, que su tarea primordial es “enseñar algo a alguien” en el marco de un curso o una clase. Sin embargo en la actualidad, en el funcionamiento cotidiano de las organizaciones, y especialmente en aquellas que prestan servicios de salud (servicios de personas para personas), se hace cada vez más necesario que quienes tenemos distintas responsabilidades de enseñanza valoricemos el papel ...

...factores psicológicos, biológicos y sociales.. El manejo de las personas suicidas tanto en vía pública (personas encaramadas en edificios o árboles, accidentes,..) como en lugares cerrados (domicilios, recintos como restaurantes, clubes,..) se convierte en particularmente estresante para profesionales de emergencias que deben intervenir en estas situaciones complicadas. El suicidio figura entre las 10 primeras causas de mortalidad en casi todos los países del mundo. Se ha ...

Capacitar a los participantes para el desarrollo de una respuesta asistencial eficaz, desde el ámbito psicosocial, en situaciones de crisis, emergencias y catástrofes, con el fin de estabilizar la situación, prevenir el deterioro psicológico y social de las personas afectadas y evitar la adquisición o cronificación de estados psicopatológicos. ...

Aproximadamente el 30% de las personas a lo largo de su vida se ven expuestas a un acontecimiento traumático como catástrofes naturales, violaciones, atentados terroristas, acosos físicos..., desarrollando un trastorno de estrés postraumático. A través de este curso se pretende formar profesionales con habilidades suficientes para mejorar el funcionamiento de estos individuos a través de las diferentes técnicas utilizadas en psicotraumatología. ...

...complementa su oferta formativa de Cursos con prácticas en empresas líderes en el sector para facilitar la inserción laboral de sus alumnos y  ofrece un asesoramiento completo en la búsqueda de empleo.

Proporcionar al alumno una idea general acerca del apoyo psicológico y la intervención en crisis, su importancia dentro de la intervención y las distintas áreas de actuación, así como un conjunto de herramientas y habilidades, que serán de gran utilidad para enfrentarse con éxito a las distintas situaciones de crisis a las que tendrán que hacer frente. ...

En la evolución del trabajo, a menudo se tiene en cuenta el desarrollo tecnológico y la competitividad del mercado, pero con demasiad frecuencia se olvida que el trabajo está desarrollado por personas con capacidades, motivaciones y expectativas. Por ello, no podemos olvidar los problemas de origen psicosocial que, por la frecuencia e incidencia con la que se presentan, tienen graves repercusiones sobre la salud del individuo. ...

La auténtica dinámica de grupo debería ser la didáctica del futuro, debe superar lo que Paulo Freire considera el carácter esencialmente narrativo de la relación profesor-alumno, que supone un sujeto narrador (el profesor) y unos objetos pacientes que escuchan (los alumnos). En la verdadera dinámica de grupo no hay locutores y oyentes, sino tan sólo interlocutores, todos en condiciones de igualdad para decir su palabra. En el agitado mundo en que vivimos, marcado por la masificación, es urgen ...

La comunicación con los familiares de los afectados en una situación urgente forma parte de la labor cotidiana del personal sanitario y no sanitario, pero ésta cobra una especial trascendencia en la interacción con las familias del paciente grave y de forma particular en aquellas circunstancias relacionadas con el agravamiento o muerte del enfermo, como son, avisar, recibir y preparar a la familia para comunicarles la noticia. ...

Crecen a nuestro alrededor y se hacen casi cotidianas las noticias de actos de violencia en nuestro país, en nuestra provincia, en nuestro barrio. Lamentablemente la violencia callejera, familiar y cotidiana se ha hecho una realidad demasiado frecuente, demasiado cercana. Amenaza con hacerse algo común. Los medios de comunicación nos traen todos los días noticias de las violencias internacionales, de las guerras, de los genocidios, de los atentados suicidas. Parece ser que el mundo está hecho d ...

En nuestras aulas, reflejo constante de la comunidad, vemos niños que viven en un clima violento en sus casas, donde es muy probable que ellos mismos sean las víctimas. Frente a esta realidad, el ser humano ha desarrollado mitos y prejuicios para comprenderla, así nos paramos frente a esta problemática con pre-conceptos que nos impiden abordar la situación; también nos paraliza el carecer de respuestas para esta realidad y no conocer el modo de operar sobre ella para modificarla. En el aula, l ...

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