Cursos de Técnicas de la entrevista en Educación y formación

MATERIALES DIDÁCTICOS • Manual del curso (en formato papel) • Cuaderno evaluativo (en formato papel) • Cd de “Apoyo Tutorial” • Sistema de Autoevaluación inicial y final • Carpeta de proyectos • Bolígrafo • Separador de libros • Tutorías en soporte web, telefónico, correo postal o en modo presencial en nuestras instalaciones • Diseño y envío del certificado acreditativo oficial a la finalización de la actividad MÉTODO DE IMPARTICIÓN DEL CURSO A distancia (no se requiere asistencia ...

Diagnóstico y Tratamiento de dislalias y retrasos de habla y lenguaje, disfemias, disfonías, dislexias, disgrafías, afasias y disfasias, disglosias y deglución atípica. Horario: de 9 a 19,30 horas. Puede hacerse presencial en Barcelona o a distancia (en cualquier época del año). Pueden escogerse temas sueltos si no se desea hacer todo el curso e incorporarse al mismo en cualquier tema, no es necesario comenzar por el primero, pueden hacerse los temas anteriores posteriormente. ...

El curso consiste en varios seminarios que pueden hacerse de forma presencial en Barcelona de Octubre a Junio,   a distancia o intensivos durante el mes de Julio. También puede escogerse temas por separado si no se desea hacer todo el curso.

...de relaciones con los medios o las entrevistass personales en set de televisión- para finalizar en las más actuales –como el manejo de las redes sociales y de nuevos canales de comunicación en internet. El seminario, concentrado en veinte horas, será impartido por periodistas y profesionales de prestigio en activo. Estará dirigido por Manuel Campo Vidal y Marta Martín Llaguno. ...

Al finalizar la formación a través de las distintas unidades, el usuario será capaz de: – Dominar los principios teóricos sobre la comunicación con el grupo – Detectar las expectativas de los participantes en un proceso formativo – Organizar grupos en función del número y características de los participantes – Crear el clima adecuado para mejorar la comunicación en el grupo – Resolver problemas sobre comunicación que se planteen en el aula – Entender los factores que condicio ...

A través de este curso el alumno podrá conocer el mercado laboral así como los elementos que en él interaccionan. El alumno desarrollará la capacidad de orientar laboralmente al usuario, para la consecución de su objetivo profesional.

El Psicodrama es una terapia activa de grupo que permite una aplicación eficaz en el campo de la educación, individual y abonar la primera... a modo de reserva de plaza. Las entrevistas se iniciarán a partir del mes de Mayo.

Duración: 300 horas Modalidad: Online Precio: 100% Bonificable Prerrequisitos: Ser trabajador contratado en el régimen general y enviar la documentación de matrícula (no válido para autónomos y funcionarios). Titulación: Título avalado por la Administración Pública con reconocimiento internacional (válido para oposiciones). Justificación / Resumen: Las crecientes exigencias del mercado laboral, la importancia del desempeño profesional en nuestra vida y la dificultad real a la ho ...

Fechas: 02/11/2011 - 20/06/2012 Distribución académica: Máster: 500 horas (Bloque teórico 300 h.; bloque práctico: 140 h.; memoria: 60 h.) Especialista: 250 h. (Bloque teórico; 172 h., incluye los módulos 5-15 del Máster; bloque práctico: 50 h.; memoria 28 h.) Horario: Los lunes, martes y miércoles de 17:30 a 21:30 h. con un descanso intermedio. Las horas de prácticas se definirán atendiendo la disponibilidad de cada alumno. Derechos y plazos de inscripción: Máster: 4.980 euros (R ...

...de la carrera que Vd. va a estudiar. entrevista personal. Esta última prueba es bastante elemental y lo único que se exige es buena presencia y tener algunos argumentos del porqué aspira a cursar una u otra carrera. Como último punto mencionaremos el Curriculum Vitae que exigen todas las Universidades, bien en el momento de la inscripción o como primera prueba a desarrollar. ESTRUCTURA DEL CURSO Cada unidad de estudio trata diferentes aspectos de su formación. Inicialmente, una ...

-Fechas: 02/11/2011 12/06/2013 Distribución académica: Máster: 500 horas (Bloque teórico 300 h.; bloque práctico: 140 h.; memoria: 60 h.) Especialista: 250 h. (Bloque teórico; 172 h., incluye los módulos 5-15 del Máster; bloque práctico: 50 h.; memoria 28 h.) Horario: Los lunes, martes y miércoles de 17:30 a 21:30 h. con un descanso intermedio. Las horas de prácticas se definirán atendiendo la disponibilidad de cada alumno. Derechos y plazos de inscripción: Máster: 4.980 euros (Reserv ...

Duración: 300 horas Modalidad: A distancia Precio: 180 € Formas de pago: Contrarrembolso - Transferencia - Tarjeta de Crédito Título Titulación avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales Objetivos Aportar al alumno de un modo rápido y sencillo todos aquellos conocimientos relativos al perfil profesional del técnico superior en orientación laboral, desde un acercamiento a la legislación de referencia y situando su figura en el corazón del mercado laboral, descri ...

Duración: 380 horas Modalidad: A distancia Precio: 150 € Título Titulación avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales. Temática: Aportar al alumno de un modo rápido y sencillo todo aquello que requiere conocer para desempeñar funciones de docentes en un centro de formación o academia privada. Adquiera las competencias pedagógicas y didácticas necesarias para el diseño, la planificación, la gestión y la implantación de un Plan de Formación ya sea en el ámbito empresa ...

El Master dotará a los alumnos de los conocimientos, habilidades y competencias necesarias para la implantación de un Sistema de Gestión de la Calidad en el ámbito educativo. El presente Master permitirá a los educadores / as adoptar en sus centros los acuerdos concretos fundamentales acerca de los planteamientos educativos que se van a utilizar con el fin de favorecer y potenciar el desarrollo y la adquisición de las capacidades propias de esta etapa educativa mediante el diseño de contextos de ...

Curso de preparación para oposiciones

La formación del carácter (que podríamos identificar, según el contexto, como personalidad, neurosis, ego, etc.) es un proceso inconsciente que se desarrolla desde los primeros años de la infancia, en el cual tomamos el rol del personaje que se adapte mejor al escenario en el que vivimos en ese momento. Con esta máscara nos sentimos a salvo de los aspectos de nuestro auténtico yo, a los que el medio rechaza. Este personaje, al ser automático, es anti-creativo. Un mecanismo que a tal estímulo ...

En colaboración con IDRA Cualquier estructura pedagógica está orientada hacia la consecución de los objetivos previstos en su Proyecto Educativo y para que sean viables, el proyecto debe desarrollarse en una organización con una adecuada estructura de Administración y Gestión. La calidad integral en los centros educativos es una exigencia de las Administraciones, de los docentes y de la ciudadanía. Son conscientes que la buena gestión de un centro es el marco imprescindible para la implement ...

Toda estructura pedagógica está orientada hacia la consecución de los objetivos previstos en su Proyecto Educativo y para que sean viables, este proyecto debe desarrollarse en una organización con la adecuada estructura de Administración y Gestión. La calidad integral en los centros educativos es una exigencia de las administraciones, de los docentes y de la ciudadanía. Son conscientes de que la buena gestión de un centro es el marco imprescindible para la implementación del proyecto educativ ...

Duración: 85 horas Modalidad: A distancia Precio: 120 € Formas de pago: Contrarrembolso - Transferencia - Tarjeta de Crédito Título Titulación avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales Objetivos Facilitar al usuario el "patrón" del proceso de planificación, ofreciendo un apoyo técnico que servirá como referente, pero siempre persiguiendo la autonomía completa del usuario en el establecimiento de su itinerario de inserción. De esta manera se persigue mejorar la ...

Al finalizar la formación a través de las distintas unidades, el usuario será capaz de: ¨ Definir, identificar y formular objetivos ¨ Emparejar objetivos y capacidades ¨ Conocer y trabajar con categorías ¨ Elaborar programas de formación ¨ Distribuir el tiempo que se debe dedicar a cada material en una sesión formativa ¨ Identificar los elementos que deben figurar en cada manual ¨ Formular objetivos ¨ Emparejar objetivos y capacidades ¨ Diseñar el programa de formaci ...