Cursos de Psicopatología de la infancia y la adolescencia en Barcelona

...mentales más habituales a la infancia y adolescencia. 2. Dar a conocer el proceso de evaluación que siguen los pacientes y, por extensión, sus familias. 3. Ofrecer elementos a los maestros y educadores para que entiendan mejor los alumnos que presenten algún problema de salud mental. 4. Ofrecer herramientas de intervención al aula relacionadas con los diferentes trastornos mentales. 5. Aclarar las posibles dudas que puedan presentar los participantes al grupo. ...

Capacitación profesional para llevar a cabo intervenciones en salut mental en los diferentes servicios de la red de atención a la infancia y la adolescencia. Estrategias preventivas y psicoterapéuticas desde la perspectiva escolar, familiar y comunitaria. Prácticas en centros concertados de la red de salud mental. ...

Presentación Este máster se obtendrá realizando cuatro módulos. Cada módulo es un Postgrado de 15 ECTS y la adolescencia. Neurociencias y Metodología de la Investigación.

Los objetivos de este curso son: 1. - Dotar a los tutores de primaria de conocimientos, técnicas y recursos y la adolescencia. Detección en la escuela de las problemáticas más importantes 3. - Acción educativa y tutorial 4. - La relación tutor familia. Factores del tutor, factores de la familia. Los diferentes marcos de la relación. 5. - La entrevista con los padres Curso de 48 horas de duración, distribuidas en 12 sesiones de 4 horas. Cada tema constará de una parte teórica y ...

Los objetivos de este curso son: 1. - Dotar a los tutores de Secundaria de conocimientos, técnicas y y la adolescencia. Detección en la escuela de las problemáticas más importantes 3. - Acción educativa y tutorial. 4. - La función del tutor. La relación tutor - alumno. 5. - La relación tutor familia. 6. - La entrevista con los padres Curso de 48 horas de duración, distribuidas en 12 sesiones de 4 horas. Cada tema constará de una parte teórica y una destinada a la discusión de ...

...centros educativos y de atención a la infancia y a la adolescencia, los alumnos pueden plantear una amplia gama de conflictos emocionales y problemas de conducta que requieren de una atención profesional. Desde estados de ansiedad y situaciones escolares de violencia en distintos grados, hasta trastornos y alteraciones psicológicas y neuropsicológicas de diferente etiología y severidad, los educadores pueden verse abocados a acoger a alumnos que requieren una ...

Presentación Recientemente ha existido una virulencia en una fuerte demanda y petición por parte de profesionales del ámbito de la salud mental en general (licenciados recientes como con experiencia profesional), así como de profesionales del ámbito jurídico, con objeto a profundizar en la psicopatología clínica, legal y forense ante las carencias existentes en la formación académica original de base. Este máster pretende cubrir una demanda actual y futura de los profesionales de la salud m ...

PRESENTACIÓN: La Psicopedagogía Clínica constituye un ámbito profesional y disciplinar con perfil propio: interviene en problemas educativos que no responden a una causa exclusivamente pedagógica y que deben tratarse desde perspectivas clínicas. La finalidad de la Psicopedagogía Clínica de orientación psicodinámica es analizar la práctica educativa desde su intersección con las particularidades subjetivas, sociales y culturales de personas e instituciones. Requieren la atención psicoped ...