Cursos de Psicología de las organizaciones en Humanidades

...y la investigación, dentro de las organizaciones de enseñanza secundaria, superior y profesional, así como en los ámbitos de gestión cultural, editorial y de aplicación de las nuevas tecnologías al mercado cultural. Este programa formativo ha sido diseñado para que el estudiante domine todos los conocimientos necesarios que le capaciten para realizar adecuadamente y con garantía de éxito su labor en los diferentes perfiles profesionales para los que este Título capacita. ...

Objetivo General   Adquirir los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para la planificación y desarrollo de manera sistemática y rigurosa de acciones de formación con vistas a la adquisición de competencias profesionales de los destinatarios.   Objetivos Específicos   §   Planificar y gestionar acciones de formación concretas de su especialidad, garantizando la consonancia y coherencia con la planificación de la organización. §   Aplicar las técnicas y habilidades de programac ...

...características y estructuras de las organizaciones.. • Situar la Formación dentro de la actividad empresarial. • Conocer las diferentes fases que componen el proceso de planificación de la formación. • Diseñar la programación didáctica de una acción formativa. • Conocer los aspectos necesarios para el seguimiento de la planificación. ...

La educación para el desarrollo cuenta ya con algo más de cuatro década de historia. La configuración del concepto y la práctica de la educación para el desarrollo está directamente relacionada con el contexto y los condicionantes históricos del desarrollo, la cooperación internacional y las relaciones Norte-Sur, y con la evolución de los actores que la han incorporado como una de sus actividades y formas de actuación.   La educación para la solidaridad, la prosocioli ...

...y habilidades que valoran las organizaciones en la actualidad. El Máster en Diseño y Gestión de Exposiciones proporciona la formación necesaria para tener una visión global y compleja del proceso expositivo, aunando aspectos diferentes como creatividad, arte, psicología, técnica y gestión. El estudiante, al finalizar el Máster, será capaz de: ?Relacionar en el proceso global de un proyecto de diseño expositivo todos sus aspectos: concepción, gestión, diseño, producción y ...