Cursos de Modelos de producción en Imagen y sonido: cine, radio, fotografía

TÍTULO Postgrado en line producing otorgado ESCAC. Para obtener el título es indispensable asistir a las clases y realizar las prácticas encargadas. ESCAC se reserva el derecho de modificar alguno de los puntos anteriores debido a causas de fuerza mayor. Objetivos: Este postgrado profundiza en los aspectos técnicos de la producción cinematográfica y quiere formar a los alumnos para que sean capaces de encargarse de la dirección de producción de una película de largometraje desde el guió ...

...de la animación • E13. Conocer los modelos de gestión en un estudio de animación • E14. Conocer las metodologías de investigación y análisis en animación • E15. Conocer los principales códigos del mensaje audiovisual • E16. Tener la capacidad de analizar relatos audiovisuales ? Transversales y genéricas: • TG1. Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje ...

La radio no es sólo un medio de comunicación, es también un medio de imaginación. El teatro de la mente, lo bautizaron en Estados Unidos, por su capacidad para crear imágenes, tan reales para el público receptor que una de las muchas campañas del medio en ese país llevó este slogan: Lo vi en la radio. En la imaginación est�� el gran poder de la radio. La intención es cerrar los ojos y pensar la radio. Escribirla. Situarnos en el contexto de un estudio para decir algo sobre ella. La excusa no ...

Duración: 750 horas Créditos: 30 ECTS En la industria audiovisual, el guionista es el que propone o idea el contenido narrativo del texto audiovisual, incluso plantea una determinada representación: escribe plásticamente. El guión, de esta forma, se convierte en un texto en potencia, un texto complejo por la propia estructura narrativa que concibe el guionista y por la multitud de signos audiovisuales implícitos en sus palabras. El guionista, debería poseer tres cualidades: 1) talento para ...

Acreditación: Título oficial adscrito al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Reconocido por el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes. Acreditado por ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación) . Instalaciones: ? Aulas teóricas, aulas de arte, aula plató de fotografía, aulas de informática. Los equipos instalados (tanto hardware como software) en las aulas de informática tienen la misma configuración que los equipos profesionales que se utilizan en e ...

El Curso Profesional de Producción de Cine Digital permite conseguir por parte del alumno un conocimiento profundo del mundo de la producción vinculado al Cine Digital. La ausencia de este tipo de profesionales en el mercado español, genera presentaciones poco atractivas a pesar de las buenas ideas existentes, lo cual elimina toda capacidad de competir con los productos inter-nacionales. Al finalizar el Curso Profesional de Producción de Cine Digital, el alumno conocerá todas las herramientas ...

...del libro relacionados con nuevos modelos de negocio a raíz de las posibilidades que brinda el mundo de la digitalización de contenidos editoriales. Desarrollar la compresión y habilidades necesarias para entender la nueva transformación en la cadena de valor del sector editorial, la gestión de derechos digitales, la planificación y gestión de proyectos multimedia e interactivos así como desarrollar las capacidades necesarias para entender las nuevas formas de comercialización y ...

La escritura de guiones es una disciplina compleja que requiere el desarrollo de técnicas y habilidades específicas. Estas competencias pueden aprenderse sólo a través de la técnica y ejercitación continuas. Este Experto en guión para Cine de la Universidad Camilo José Cela intenta responder a la demanda de especialización y creciente desarrollo que ha venido experimentando la industria audiovisual. Para ello organiza este programa que ofrece una instancia sistemática de formación y especializa ...

Master en Documental y Sociedad, expedido por ESCAC. Objetivos: ASPECTOS GENERALES Y PLANTEAMIENTO La oferta docente que la Escuela Superior de Cinematografía y Audiovisuales de Catalunya ofrece a través de este Master sobre Documental y Sociedad tiene como objetivo primordial: 1.- introducir en el documental a aquellas personas que, procediendo de disciplinas afines a los medios audiovisuales o a estudios relacionados con las ciencias humanas o sociales, se puedan interesar en este gé ...

El Máster Profesional en Producción, Dirección y Guión de Cine Digital consigue formar profesionales capaces de combinar la herencia recibida por el Cine durante los últimos cien años con la irrupción de las Nuevas Tecnologías. Y todo desde una perspectiva cercana al alumno, con una metodología eminentemente práctica y conducida por expertos del medio, con una larga carrera profesional a sus espaldas. El Máster Profesional en Producción, Dirección y Guión de Cine Digital forma alumnos que com ...

? Objetivos: la finalidad del Título es llegar a ser un profesional con una formación amplia y sólida que les prepare para dirigir y realizar las tareas en todas las fases del ciclo de producción de sistemas, aplicaciones y productos que resuelvan problemas de cualquier ámbito de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, aplicando su conocimiento científico y los métodos y técnicas propios de la ingeniería.  Empleabilidad: ? Todos los informes coinciden que, año tras año, las c ...

Objetivos de Enseñanza. ? Formar a especialistas en la creación e integración de Efectos Visuales de última generación aplicados a proyectos audiovisuales de las Industrias de: Cine, TV y Publicidad. ? Proporcionar un conocimiento exhaustivo de la técnica y una visión global del proceso de elaboración de los Efectos Visuales, según los estándares específicos de la Industria. Competencias. Al finalizar este Máster, lo alumnos estarán capacitados para: ? Planificar un proyecto de ...

...instrumentos de crítica hacia los modelos dominantes de diseño de la sexualidad y el género. En una suerte de queer hacking, el videojuego se muestra cada vez más como un entorno de pruebas en donde experimentar con nuestra identidad y la de los demás, donde encarnar entidades colectivas y avatares con los que cuestionar nuestro cuerpo y que nos lleven hacia una redefinición de las formas, muchas veces lúdicas, con las que nos identificamos ante el mundo.     ...

...formatos y en el conocimiento de modelos de televisión y programas que destacan por su calidad. Para que estos objetivos sean posibles se cuenta con la participación activa de la televisión pública de Catalunya (TVC). Esta institución contribuirá con sus instalaciones, profesionales de reconocido prestigio y gestión de las clases prácticas. ...

...un análisis e implementación de los modelos de trabajo más eficientes del mercado, para la creación de contenido visual de valor. ? Ofrecerá al alumno, por una parte, un entorno de estudio estimulante, cargado de retos y, por otra, un ambiente cercano y vinculado al contexto profesional vigente. ? Es un master de calidad, de referencia en el sector, ya que está concebido, desarrollado e impartido por muchos de los profesionales más relevantes del panorama español, de creación y ...

...gestión de proyectos, negocios y modelos digitales ? Habilidades Generales: habilidades de comunicación, habilidades de dirección, pensamiento creativo ? Fundamentos de diseño de Productos Interactivos: diseño de juegos 2D y 3D, diseño de niveles,  mecánicas de juego, storytelling visual, personajes y diálogos, localización, usabilidad, nuevas plataformas ? Especialización: diseño avanzado, diseño de juegos sociales, multijugador, casuales y serios. Las Prácticas Externas ...

Durante los últimos años la implementación de nuevas tecnologías e internet han cambiado fundamentalmente la cultura, la comunicación y el comercio. Los medios digitales dominan el mercado, generando nuevos canales de comunicación e interacción. La incorporación de nuevos dispositivos electrónicos en la vida cotidiana (como Smartphones, Tablets, Consolas de videojuegos), y la completa adopción de internet como medio de comunicación e intercambio, han modificado definitivamente el paradigma econó ...

...producción, esquemas de distribución y modelos de negocio. La entrada a la era digital fue inicio de un proceso de cambio que permitió la convergencia entre sectores. Los equipos han evolucionado desde entonces y se ha dado una relación directa entre el sector audiovisual y el sector de la informática. La mayoría de los equipos han evolucionado de sistemas tradicionales (analógicos y, en el caso específico de la fotografía, fotosensibles) hacia los sistemas digitales. Esto ha ...

...se trabaja en el proceso creativo, modelos,, producción y los efectos especiales. El Master ayuda a los alumnos a desarrollar la capacidad de análisis y búsqueda de soluciones, consiguiendo obtener las habilidades creativas necesarias para enfrentarse a los retos fotográficos futuros, por difíciles que estos sean. Los alumnos se sumergen en todos los conocimientos técnicos y artísticos necesarios, provocándoles desafíos con el único fin de instruirles y alentarles ingeniosamente para ...

Duración: 4 Cursos Créditos ECTS: 240 Centro: Facultad de CC. Humanas y de la Información OBJETIVOS • Formar a los profesionales de la comunicación corporativa, publicitaria y de las relaciones públicas en el ámbito empresarial, sociocultural y de los medios de comunicación. • Preparar especialistas en las diferentes técnicas y métodos de expresión y comunicación publicitaria, en la planificación de medios, en el uso de las herramientas más actuales de diseño y producción publicitaria, ...