Cursos de Modelos de producción en Educación y formación

La lengua española es, en la actualidad, uno de los idiomas más extendidos del mundo. Esa difusión de la lengua y de su cultura genera la necesidad de formar un profesorado especializado que pueda atender esta demanda bien formado metodológicamente, experto en recursos didácticos y en conocimientos sobre la competencia lingüística y la competencia pragmática del español. El diploma tiene como objetivo perfeccionar la formación de profesores nativos de lenguas (que deseen impartir clases en nuest ...

Los talleres de escritura son un medio de animación a la lectura y a la escritura. Se realizan en un ambiente distendido, de respeto, pero sobre todo lúdico, creando un clima de solaz y esparcimiento que invite a jugar con la palabra, sus múltiples significaciones y sus múltiples sonoridades. Puede convertirse en fuente de placer estético, de terapia, de catarsis, de socialización, de interacción y de aprendizaje. En ese contexto desarrollar la escritura no consiste sólo en el dominio de det ...

...aplicar en una clase las teorías, modelos lingüísticos y metodologías  de la enseñanza  de LE. Conocer los problemas específicos de la enseñanza de LE, tanto lingüísticos como culturales en un entorno de enseñanza bilingüe. Aplicar los conocimientos adquiridos en cuanto a la toma de decisiones adecuadas en relación a los diferentes factores implicados en los procesos de aprendizaje y enseñanza de LE. Capacidad para realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis de ideas ...

La Universidad Antonio de Nebrija ofrece un nuevo título oficial, en el marco europeo de estudios aplicados, de aprendizaje. •Mejorar la eficacia... los conceptos, principios, teorías o modelos relacionados con los distintos... en el aula, según los nuevos modelos de aprendizaje. Mejorar el nivel y la eficacia de su práctica docente, integrando los conocimientos adquiridos. Conocer y experimentar metodologías de investigación adecuadas a las preguntas e hipótesis planteadas en ...

En la actualidad, la demanda de profesorado de español como lengua extranjera es creciente, tanto en España como en cualquier país extranjero. Muchos de los profesores que se encuentran impartiendo clases de español como lengua extranjera nunca han recibido una formación específica sobre la didáctica del español, siendo su formación autodidacta. Este diploma forma al profesorado en los principales contenidos lingüísticos, pragmáticos y culturales de la lengua española, además de reforzar los pri ...

...los principios y modelos de orientación educativa, escolar y profesional en contextos educativos diversos. Conocer, diseñar y desarrollar métodos de evaluación. Diseñar y evaluar programas de intervención y orientación pedagógica. Detectar y diagnosticar necesidades educativas. Diseñar y desarrollar procesos de investigación aplicados a diferentes contextos y con enfoques metodológicos diferentes. Diseñar y evaluar recursos didácticos, materiales y programas de formación para ...

Duración: 300 horas Modalidad: A distancia Precio: Subvencionado al 100% Prerrequisitos: Ser trabajador contratado en el régimen general y enviar la documentación de matrícula (no válido para autónomos y funcionarios). Títulación: Título avalado por la Administración Pública con reconocimiento internacional (válido para oposiciones). Justificación / Resumen: El presente curso ofrece una visión del desarrollo local como metodogía de dinamización y crecimiento local, fomento del e ...

MATERIALES DIDÁCTICOS • Manual del curso (en formato papel) • Cuaderno evaluativo (en formato papel) • CD de “Apoyo Tutorial” • Sistema de Autoevaluación inicial y final • Carpeta de proyectos • Bolígrafo • Separador de libros • Tutorías en soporte web, telefónico, correo postal o en modo presencial en nuestras instalaciones • Diseño y envío del certificado acreditativo oficial a la finalización de la actividad MÉTODO DE IMPARTICIÓN DEL CURSO A distancia (no se requiere asistenci ...

...los conceptos, principios y modelos que deberán asimilar

Este máster, que cuenta con una larga trayectoria positiva según las evaluaciones del Gabinet d Avaluació i Diagnóstic Educatiu (GADE), tiene como objetivo analizar los principales problemas específicos del aprendizaje y su influencia socioemocional. Los contenidos abarcan desde la detección y atención temprana a las dificultades en el aprendizaje, tanto en la escritura, como en la lectura, lenguaje o la posible evaluación e intervención en superdotados. Dirigido a licenciados en Psicología, Ped ...