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Cursos de Materiales curriculares en Ciencias sociales

Mostrando 1-8 de 8 resultados (0.140 segundos)
  • Este máster, que cuenta con una larga trayectoria positiva según las evaluaciones del Gabinet d Avaluació i Diagnóstic Educatiu (GADE), tiene como objetivo analizar los principales problemas específicos del aprendizaje y su influencia socioemocional. Los contenidos abarcan desde la detección y atención temprana a las dificultades en el aprendizaje, tanto en la escritura, como en la lectura, lenguaje o la posible evaluación e intervención en superdotados. Dirigido a licenciados en Psicología, Ped ...
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  • LUGAR: Asociación Aragonesa de Psicopedagogía TEMPORALIZACIÓN: Reuniones mensuales 2,5 horas de duración. y pruebas que se están recopilando... educativa. RECURSOS materiales: Material bibliográfico. Psicotécnico. Aplicaciones prácticas EVALUACIÓN: Memoria Final y análisis de los resultados mediante diseño establecido, Asistencia al 85 % de las sesiones presenciales. Evaluación de la actividad: Grado de interés, nivel de los contenidos, relación con la práctica. MATRÍCULA: Socios y ...
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  • Es un hecho que el fenómeno de la discapacidad va adquiriendo cada vez mayor presencia e importancia en nuestra sociedad. Desde los diferentes ámbitos y sectores de ésta se considera hoy que la discapacidad (física, psíquica o sensorial) presenta aspectos singulares y específicos con incidencias reseñables en los dominios educativo, pedagógico, psico-evolutivo, médico, social, laboral, tecnológico, etc., que merecen ser abordados y examinados por sí mismos y de forma multidisciplinar. De este ...
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  • El objetivo general que persigue este curso es ofrecer al alumno una sólida formación multidisciplinar sobre la discapacidad visual desde el punto de vista funcional, evolutivo y de integración social en general. A la finalización del curso, los que lo hayan hecho estarán en condiciones de participar científica y profesionalmente en procesos de orientación educativa e intervención psico-pedagógica y social en personas con algún tipo de discapacidad visual. Sobre esta base, los objetivos espe ...
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  • El objetivo general que persigue este curso es ofrecer al alumno una sólida formación multidisciplinar sobre la discapacidad auditiva desde el punto de vista funcional, evolutivo y de integración social en general. A la finalización del curso, los que lo hayan hecho estarán en condiciones de participar científica y profesionalmente en procesos de orientación educativa e intervención psico-pedagógica y social en personas con algún tipo de discapacidad auditiva. Sobre esta base, los objetivos e ...
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  • Con la realización de este máster se adquirirán los conocimientos teórico-prácticos necesarios para comprender y llevar a cabo tareas destinadas a la mejora de la sociedad y fomento de la inserción social. Se aportará una visión de la realidad desde el punto de vista quizá más olvidado en la actualidad, el de aquellas personas o grupos sociales más desplazados por razones profesionales, personales, sociales, culturales, económicas,? Conocerás las condiciones de dichos grupos, además de posibilit ...
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  • materiales DIDÁCTICOS •Manual del curso (en formato papel) •Cuaderno evaluativo (en formato papel) •Cd de “Apoyo Tutorial” •Sistema de Autoevaluación inicial y final •Carpeta de proyectos •Bolígrafo •Separador de libros •Tutorías en soporte web, telefónico, correo postal o en modo presencial en nuestras instalaciones •Diseño y envío del certificado acreditativo oficial a la finalización de la actividad PRÁCTICAS En formato papel (ubicadas en el manual y cuaderno ...
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  • Instituto Europeo de Estudios Empresariales
    • • On-line | Distancia
    • • 700 Horas
    • • Gratuito/Subvencionado
    Este Máster le prepara para obtener unos conocimientos avanzados en Animación Sociocultural, especializándose en diferentes áreas dentro de este campo tan amplio. Le ayudará a saber gestionar el tiempo de ocio del alumnado aplicando técnicas de resolución de conflictos, comunicación y dinamización grupal desde una perspectiva psicoeducativa y recreativa, y potenciar el desarrollo y la adquisición de las capacidades propias de la etapa educativa mediante el diseño de contextos de aprendizaje apro ...
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