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Cursos de Lengua en Lleida

Mostrando 1 - 20 de 21 resultados (0.843 segundos)
  • Calendario 2009-10 Semana de acogida a los estudiantes de 1º curso: 7.09.2009 al 10.09.2009 1º semestre Inicio: española y de sus literaturas,... Grado en estudios en el ámbito de la lengua, la literatura, la cultura y la... de las áreas de conocimiento de lengua y literatura españolas, que estuvieron... Los Estudios Hispánicos de lengua y de literatura se han mantenido... pero fortaleciendo los estudios de lengua española y de sus literaturas.... al Libro Blanco de los estudios de lengua, literatura, cultura y civilización.... de la UdL dentro de la rama de lenguas y Literaturas garantiza la preparación... cercana, ...
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  • ...prácticas y profesionales de las lenguass desde el conocimiento y la experiencia... las aplicaciones profesionales de las lenguas. La especificación de este... del estado español con un perfil de lenguas aplicadas, donde se profundiza... y las aplicaciones tanto de las lenguas del país como de las lenguas extranjeras en dos ámbitos: *... Enseñanza y aprendizaje de lenguas en entornos multilingües * Mediación lingüística en empresase ...
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  • Calendario 2009-10 Semana de acogida a los estudiantes de 1º curso: 7.09.2009 al 10.09.2009 1º semestre Inicio: y a la literatura occitanas, siendo... siendo el occitano, además de la lengua propia del Valle de Aran, la segunda... propia del Valle de Aran, la segunda lengua oficial de Cataluña. Con el nuevo... los recursos expresivos propios de las lenguas catalana y occitana (además del... del catalán y occitano en tanto que lenguas cooficiales del territorio, como... la dimensión sociolingüística de las lenguas catalana y occitana, y también... tareas de asesoramiento respecto a las lenguas catalana y occitana tanto ...
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  • ...y profesional por el cual la lengua inglesa sea una herramienta importante.... tanto orales como escritas en esta lengua hasta llegar a un nivel cualificado... Común Europeo de Referencia para las lenguas). En segundo lugar, el Grado en... como son la literatura escrita en lengua inglesa, la cultura de los países... aplicada a los usos del inglés como lengua de comunicación internacional.... inglesa i el mundo contemporáneo i (2) lenguas modernas: francés i alemán. En... a todos los ámbitos donde el uso de la lengua inglesa sea ...
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  • ...la dificultad que supone estudiar una lengua totalmente diferente a la nuestra... diferente a la nuestra (en cuanto a lenguaje, sistema de escritura, gramática... clase facilita el Adquisición de Una lengua con mucho futuro a una edad muy temprana.
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  • ...la dificultad que supone estudiar una lengua totalmente distinta a la nuestra... distinta a la nuestra (en cuanto a lenguaje, sistema de escritura, gramática o fonética) hace que sea muy importante empezar a una edad temprana, en que aprender a pronunciar y distinguir los tonos desde el primer momento se hace tarea fácil para los más pequeños.   Por ello, desde el Centro de Estudios y Negocios Asiáticos (CENA), con el programa de estudios adecuado y actividades lúdicas, así ...
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  • ...basado en la escritura de esta lengua ancestral. La belleza de los caracteres chinos nos muestra la energía interior del calígrafo, el ?Qi? o energía vital, que fluye a través del movimiento del pincel, el gesto de la mano, la forma del trazo y la tinta desde el espíritu del Universo hacia cada trazo.   En el mundo oriental, esta ceremonia de escritura se ha conservado durante miles de años. La esencia de escribir no sólo es representar la belleza de los símbolos, sino también ...
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  • ...el español y el catalán son segundas lenguass o lenguas extranjeras; 2) responder de... o gestión de centros de enseñanza de lenguas extranjeras; 3) la asesoría pedagógica a editoriales especializadas en español o catalán para extranjeros/eras; 4) el diseño y edición de materiales didácticos; 5) la aplicación de las TICs a la enseñanza del español y catalán para extranjeros/eras; 6) examinar certificados oficiales de enseñanza de español y catalán; 7) hacer ...
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  • ...programa, que consiste en lenguajje musical, instrumento y, de manera optativa, combo o cualquier otra agrupación de la Escuela, es muy dinámico, práctico y comprensible. Se puede elegir cualquier instrumento de los que hacemos y los horarios están adaptados para no coincidir con horario laboral. ...
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  • El programa del Aula de Músicas del Mundo está pensado para que los alumnos puedan aprender músicas tradicionalesje musical y del ensemble (formación grupal a... manera individual. El lenguaje musical está adaptado a las necesidades del aula trabajando conceptos teóricos específicos de la música tradicional, formas y estilos tradicionales, la lectura relativa y el transporte, armonía e improvisación. El programa de músicas del mundo se puede cursar ...
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  • ...tres asignaturas:   - lenguajje musical: que el nivel medio se convierte en armonía moderna y arreglos.   - Instrumento: clase individual semanal del instrumento elegido.   - Combo: clase colectiva semanal que agrupa a músicos de un mismo nivel y de diferentes instrumentos (por ejemplo: batería, bajo, piano, voz, violín y saxofón) que trabajan repertorio con el tutelaje de un profesor.       ...
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  • ...un instrumento a la vez que se hace lenguajje musical. Nuestro Plan de Estudios contempla, además, y de manera complementaria, una buena educación de la voz y del oído, nuevas tecnologías (informática musical), práctica instrumental colectiva (orquesta, big band, conjunto de guitarras, conjunto de percusión, orquesta de pianos y combo) y educación del cuerpo. Se puede elegir entre los siguientes instrumentos: Violín, viola, violonchelo, contrabajo, piano, piano moderno, flauta ...
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  • ...ambientes culturales y conocer otras lenguass, así como la capacidad para mantener un aprendizaje continuo en los nuevos avances tecnológicos.
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  • Universitat de Lleida (UdL)
    • • Lleida
    • • 4 Años
    Presentación El carácter consolidado y fuertemente arraigado en la sociedad leridana de los estudiosje técnico. Dominio de las TIC... oral y escrita en inglés en el lenguaje técnico. Respeto a los derechos fundamentales de igualdad entre hombres y mujeres, a la promoción de los derechos humanos y a los valores propios de una cultura de paz y valores democráticos El Practicum del Grado en Derecho nace con el objetivo de completar la formación de los futuros profesionales para ...
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  • ...culturas y a través de los diversos lenguajjes artísticos. * Preparar al alumno en una formación específica en diferentes campos, funciones y actividades propias del historiador del arte. Capacitar al alumno para una práctica profesional que cubra las distintas demandas sociales, en especial aquellas relacionadas con el mercado laboral, de manera que reciba el pleno reconocimiento de sus competencias profesionales. ...
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  • ...sobre la que crecerá el futuro lenguajje musical, asignatura que harán a partir de los seis años.
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  • ...poder utilizar el idioma chino como lengua vehicular en sus relaciones empresariales o comerciales
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  • ...cursar:   - Asignaturas comunes (lenguajje musical, instrumento y armonía).   - Asignaturas de Especialidad (en función del Instrumento: orquesta, coro, banda o big band...).   - Asignaturas optativas (música y nuevas tecnologías, historia de la música, educación corporal). En función del Instrumento varían las asignaturas de Especialidad y, en definitiva, el plan de Estudios. Cuando se Han superado todas las asignaturas se obtiene el Título de Grado Profesional en ...
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  • En CENA organizamos cursos introductorios para niños y niñas de 3 a 13 años con actividades didácticas, juegos y actividades lúdicas para que, además de aprender el idioma, se familiaricen con una cultura milenaria, tan distinta de la nuestra.     Materiales y didáctica de los cursos   El curso “Kuaile Hanyu” (El chino feliz) es un método multimedia especialmente diseñado para los alumnos entre los 3 y 13 años.   Método orientado al desarrollo de las competencias comunicativas en idioma c ...
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  • ...infantil. Conocer la evolución del lenguajje en la primera infancia e identificar disfunciones. Conocer modelos de mejora de la calidad con aplicación en los centros educativos. Diseñar y regular espacios de aprendizaje en contextos de diversidad. Fomentar la convivencia en el aula y fuera de ella y abordar la resolución pacífica de conflictos. Promover y facilitar los aprendizajes en la primera infancia. Promover la autonomía y la singularidad de cada estudiante. Reflexionar ...
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