Cursos de Informática de gestión en Humanidades

...organizaciones que necesiten generar y gestionaar documentación multilingüe, constituyen un problema complejo que implica problemáticas diversas que deben abordarse mediante múltiples estrategias. Muchas de estas estrategias implican el uso de herramientas informáticas que permitan aumentar la productividad y asegurar el reaprovechamiento y la consistencia de la traducción, la necesidad de transformar una gran diversidad de formatos, la creación y mantenimiento de memorias de ...

El interés científico del Título de Grado en Información y Documentación se encuentra avalado, en primerar, organizar y preservar la documentación... de proyectos. Prever, organizar, gestionar y llevar a buen término un proyecto técnico integrando las limitaciones del entorno: humanas, económicas, de calendario, reglamentarias. Competencia específica del grado nº 28: CET21. Técnicas de diagnóstico y evaluación. Identificar los puntos fuertes y débiles de una organización, de un ...

Edición:  2ª edición Una mirada en tiempo real a las artes, los medios digitales y la cultura popular contemporánea El posgrado en Artes, medios digitales y cultura popular UOC-LABoral ofrece las bases para comprender y analizar los cambios y transformaciones en la relación entre cultura y sociedad y aporta conocimientos clave sobre las nuevas producciones artísticas y culturales contemporáneas transformadas por las tecnologías de la información y comunicación, el dinamismo de las indu ...

La UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA ? UPSA, cuyos orígenes se remontan al siglo XIII, ha sabido combinar a lo largo de su historia el poso de la tradición académica afianzada en los viejos Maestros, con las nuevas herramientas y procedimientos educativos y formativos. Esta apertura a los avances en el saber y en el hacer, sin perder el gran patrimonio que encierra la institución universitaria, ha hecho de nuestra universidad un referente indiscutible tanto en el sistema universitario nacional ...

La Nueva Formación Profesional ha creado este perfil de Grado Superior, cuyo cometido básico consiste en la implantación, explotación y mantenimiento de requerimientos de hasta medio nivel de sistemas informáticos, en los que se apoya la gestión y administración en las empresas, prestando soporte directo o de primera línea a los usuarios finales. ...

Los objetivos generales de este título responden a la concepción de los estudios de Grado como un ámbito de formación básica orientado a proporcionar un perfil profesional definido (cf. apartado 1.6.) y cuyo nivel de enseñanza, en el caso del Grado propuesto, corresponde al nivel 5 de clasificación ISCED (“International Standard Classification of Education”, 1997. Level 5: “First Stage of Tertiary Education, not leading directly to an advanced research qualification” de la UNESCO), al “Primer Ci ...

Duración Cuatro cursos académicos Créditos ECTS 240 - Asignaturas básicas: 60 (16 de los cuales correspondenar la comunicación multilingüe y... lenguas), entornos empresariales (gestionar la comunicación especializada multilingüe), entornos sociales (mediación cultural, normalización lingüística), descripción y comparación de lenguas (tanto propias como extranjeras) y aplicaciones tecnológicas (desarrollo y gestión de programas informáticos aplicados a las tareas lingüísticas). En ...

(Adaptado al Espacio Europeo de Educación Superior) El grado de Humanidades de la UOC: •Facilita una comprensión crítica global de la sociedad actual y, por lo tanto, la capacidad de intervenir de manera consciente y crítica en el contexto cultural y social. El grado proporciona una formación que incluye contenidos generales críticos en los ámbitos de la historia, la literatura, la historia del arte, la cultura clásica, la filosofía, las técnicas de expresión oral y escrita, las cie ...

El Graduado en Dirección Hotelera combina la teoría y la praxis en el mismo centro con las prácticas a nivel nacional e internacional, y de esta forma, se proporciona al alumno una formación cualificada y polivalente. Basándose en un modelo de pedagogía moderna, la formación en el hotel-escuela ubicado en el Campus de la Universitat Autònoma de Barcelona ofrece al alumno la posibilidad de integrarse en la práctica real de una empresa tan compleja como la hotelera, debajo la tutela de un equip ...

...y habilidad para buscar, comprender y gestionaar la información de fuentes diferentes. Tener capacidad de organizar y planificar. Saberse expresar y comunicar de forma oral y escrita en la propia lengua y en otras lenguas. Estar familiarizado con el uso de las TIC. Capacidad para resolver problemas, tomar decisiones, argumentar decisiones, asumir responsabilidades y adaptarse a situaciones nuevas. Poseer habilidades para la crítica y la autocrítica y demostrar una ...

PRESENTACIÓN El Libro Blanco del Programa de Convergencia Europea de la ANECA para el Título de Grado en Historia del Arte establece los siguientes objetivos generales, que esta propuesta asume como propios (suscritos asimismo por el Acuerdo para el plan de estudios del Grado de Historia del Arte aprobado el 12 de diciembre de 2007 por los veintinueve directores de departamentos de Historia del Arte de las universidades de España reunidos en Madrid bajo el patrocinio del Comité Español de Histo ...

...mediante el empleo de cartografía, y gestionaar la información geográfica para comprender la realidad actual e identificar recursos para procesos de desarrollo sostenible Competencia E16: Ser capaz de emplear la metodología de trabajo adecuada para la obtención de información sobre el terreno Competencia E17: Aplicar las distintas metodologías de trabajo en Historia del Arte y las técnicas propias del trabajo en Museología y Museografía Competencia E18: Utilizar el vocabulario ...

El presente curso parte de la afirmación de que los archivos no son reflejos de la realidad, sino construcciones determinadas por su tiempo y su lugar. Para demostrar esta aserción, explora varias realidades del siglo veintiuno, y se enfoca de manera detallada sobre las tecnologías de la información y de convergencia universal, que invaden todos los aspectos de nuestras vidas privadas y profesionales. No obstante, lejos de demonizarlas, en la segunda parte del curso se describe un estudio de cas ...

El documento electrónico y las tecnologías que lo generan han devenido crecientemente complejas. El presente curso plantea una taxonomía de posibles documentos electrónicos, así como unos criterios para separar documento de lo que no lo es. Su objetivo es conseguir que el alumno interiorice estos criterios, tanto en su perspectiva teórica como en la práctica. ...

Introducir a los profesionales de la archivística y la gestión de documentos en el conocimiento esencial de la naturaleza compleja de los sitios web, en tanto documentos que reflejan transacciones, y explicar una metodología que siente las bases para su potencial conservación.

La conservación a largo plazo de la autenticidad de documentos digitales se ha mostrado como uno de los grandes retos a los que han de enfrentar-se las profesiones de la información. Más allá de la teoría, en años recientes, se han desarrollado varios métodos y modelos prácticos que contribuyen a solventar este reto. El presente curso reduce los aspectos teóricos implicados en la conservación digital al mínimo, concentrándose sobre la aplicación práctica de algunos de los métodos y modelos menci ...

El Libro Blanco del Programa de Convergencia Europea de la ANECA para el Título de Grado en Historia del Arte establece los siguientes objetivos generales, que esta propuesta asume como propios (suscritos asimismo por el Acuerdo para el plan de estudios del Grado de Historia del Arte aprobado el 12 de diciembre de 2007 por los veintinueve directores de departamentos de Historia del Arte de las universidades de España reunidos en Madrid bajo el patrocinio del Comité Español de Historia del Arte): ...