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Cursos de Hombres en Industria, mecánica, electricidad y electrónica

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  • MONLAU COMPETICIÓN
    • • Barcelona
    • • 760 Horas
    • • 5.588 €
    ...es dar la oportunidad a jóvenes hombres y mujeres para formarse como mecánicos especialistas en motocicletas de competición en todas sus especialidades según los métodos, criterios y necesidades de los equipos profesionales y empresas especializadas que actúen en este sector. Contenidos principales Los contenidos principales que se desarrollan durante los dos años de formación se estructuran de la siguiente manera: Tecnología de motor Tecnología de chasis Asignatura de ...
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    • • 760 Horas
    • • 5.588 €
    ...es dar la oportunidad a jóvenes hombres y mujeres para formarse como mecánicos especialistas en motocicletas de competición en todas sus especialidades según los métodos, criterios y necesidades de los equipos profesionales y empresas especializadas que actúen en este sector. Contenidos principales Los contenidos principales que se desarrollan durante los dos años de formación se estructuran de la siguiente manera: Tecnología de motor Tecnología de chasis Asignatura de ...
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  • ...principios de igualdad entre mujeres y hombres,, de solidaridad, de protección medioambiental, de accesibilidad universal y diseño para todos y de fomento de la cultura de la paz. La última competencia CG.18, que recoge lo establecido en el preámbulo del RD 1393/2007, aunque forma parte de los contenidos de alguna materia del plan de estudios, se adquirirá, fundamentalmente, mediante la interacción personal entre profesores y estudiantes; interacción en la que el respeto a todos ...
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  • ...fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres, los Derechos Humanos, los valores de una cultura de paz y democráticos, los principios medioambientales y de cooperación al desarrollo que promuevan un compromiso ético en una sociedad global, intercultural, libre y justa. Competencias específicas Las competencias de carácter específico de la titulación vienen recogidas en la memoria del título. En el siguiente enlace podrás ver en detalle las competencias específicas del ...
    ¿Te interesa? Contacta gratuitamente con Universidad de Almería (UALM)
  • Escuela Universitaria Politécnica La Almunia (EUPLA)
    • • La Almunia de Doña Godina (Zaragoza)
    • • 240 Créditos
    ...fundamentales, de igualdad entre hombres y mujeres, de accesibilidad universal y de promoción de los Derechos Humanos, en general; desde el respeto al medio ambiente; y trabajando en favor del progreso y del desarrollo del entorno socioeconómico más próximo.
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  • ...fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres. Administrar, dirigir y gestionar grupos de trabajo desarrollándose en un entorno global y de cambio permanente. Demostrar sensibilidad por la calidad en los aspectos tecnológicos. Asumir la responsabilidad ética y los condicionantes económicos, medioambientales, sociales, legales, de prevención y de sostenibilidad en el ejercicio profesional. Mejorar la competitividad en el entorno actual valorando, como factores clave, la ...
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  • ...principios de igualdad entre mujeres y hombres,, de solidaridad, de protección medioambiental, de accesibilidad universal y de fomento de la cultura de la paz. La última competencia CG.18, que recoge lo establecido en el preámbulo del RD 1393/2007, aunque forma parte de los contenidos de alguna materia del plan de estudios, se adquirirá, fundamentalmente, mediante la interacción personal entre profesores y estudiantes; interacción en la que el respeto a todos esos principios habrá ...
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  • ...fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres, los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad, y los valores propios de una cultura de paz de valores democráticos. Capacitar a los alumnos para: Resolver problemas y tomar decisiones con creatividad y razonamiento crítico. Impulsar y llevar a cabo innovaciones en el ámbito de la Ingeniería Eléctrica. Trabajar en equipos multidisciplinares en un contexto ...
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  • ...fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres, los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad, y los valores propios de una cultura de paz de valores democráticos. Capacitar a los alumnos para: Resolver problemas y tomar decisiones con creatividad y razonamiento crítico. Impulsar y llevar a cabo innovaciones en el ámbito de la Ingeniería Eléctrica. Trabajar en equipos multidisciplinares en un contexto ...
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  • ...fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres, los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad, y los valores propios de una cultura de paz de valores democráticos. Capacitar a los alumnos para: Resolver problemas y tomar decisiones con creatividad y razonamiento crítico. Impulsar y llevar a cabo innovaciones en el ámbito de la Ingeniería Mecánica. Trabajar en equipos multidisciplinares en un contexto internacional. ...
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  • ...fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres, los Derechos Humanos, los valores de una cultura de paz y democráticos, los principios medioambientales y de cooperación al desarrollo que promuevan un compromiso ético en una sociedad global, intercultural, libre y justa. Competencias específicas Las competencias de carácter específico de la titulación vienen recogidas en la memoria del título. En el siguiente enlace podrás ver en detalle las competencias específicas del ...
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  • ...fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres, los Derechos Humanos, los valores de una cultura de paz y democráticos, los principios medioambientales y de cooperación al desarrollo que promuevan un compromiso ético en una sociedad global, intercultural, libre y justa. Competencias específicas Las competencias de carácter específico de la titulación vienen recogidas en la memoria del título. En el siguiente enlace podrás ver en detalle las competencias específicas del ...
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  • ...principios de igualdad entre mujeres y hombres,, de solidaridad, de protección medioambiental, de accesibilidad universal y de fomento de la cultura de la paz. La última competencia CG.18, que recoge lo establecido en el preámbulo del RD 1393/2007, aunque forma parte de los contenidos de alguna materia del plan de estudios, se adquirirá, fundamentalmente, mediante la interacción personal entre profesores y estudiantes; interacción en la que el respeto a todos esos principios habrá de ...
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