Cursos de Filosofico

La Universidad de Zaragoza tiene cinco siglos de historia y en ella estudian más de 35.000 alumnos, cuenta con más de 3.500 docentes e investigadores y casi 1.800 miembros del personal de administración y servicios. Es una institución de calidad al servicio de la sociedad, que combina una tradición de más de cuatro siglos de funcionamiento con la actualización permanente de sus enseñanzas, estando situada a la cabeza de las españolas en aspectos como la adaptación al Espacio Europeo de Educación ...

La Universidad de Zaragoza tiene cinco siglos de historia y en ella estudian más de 35.000 alumnos, cuenta con más de 3.500 docentes e investigadores y casi 1.800 miembros del personal de administración y servicios. Es una institución de calidad al servicio de la sociedad, que combina una tradición de más de cuatro siglos de funcionamiento con la actualización permanente de sus enseñanzas, estando situada a la cabeza de las españolas en aspectos como la adaptación al Espacio Europeo de Educación ...

La Universitat de València es la tercera de España y 18 de Europa en popularidad en Internet, según el ranking que elabora la Entidad 4 International Colleges & Universities Ranking. En esta clasificación, que mide el conocimiento de Una universidad en el Extranjero, la de Valencia ocupa una posición privilegiada. En Europa, la clasificación está encabezada por Cambridge. Por delante de Valencia sólo se encuentran dos universidades españolas: la Complutense de Madrid y la de Granada. ...

La Universitat de València es la tercera de España y 18 de Europa en popularidad en Internet, según el ranking que elabora la Entidad 4 International Colleges & Universities Ranking. En esta clasificación, que mide el conocimiento de Una universidad en el Extranjero, la de Valencia ocupa una posición privilegiada. En Europa, la clasificación está encabezada por Cambridge. Por delante de Valencia sólo se encuentran dos universidades españolas: la Complutense de Madrid y la de Granada. ...

En este curso académico 2009-2010 comenzamos la implantación del Plan de Grado en Filosofía, elaborado conforme a la nueva normativa del Ministerio según los acuerdos de Bolonia sobre un Espacio Europeo de Enseñanza Universitaria. El Grado será el primer título de nivel universitario, al que le seguirán el título de Máster y el de Doctorado. En este curso la Facultad de Filosofía pone también en marcha su Máster en Filosofía Teórica y Práctica. Por consiguiente comienzan a extinguirse los Planes ...

Información general Centro docente Facultad de Filosofía y Letras Presentación El grado de Filosofía pretende formar en el pensamiento racional crítico, que es el tipo de pensamiento que caracteriza a la filosofía por excelencia, y que sólo esta disciplina puede aportar de una manera global. Por ello, el plan de estudios incorpora las competencias relacionadas con la formación íntegra del estudiante con otras como la capacidad de lectura comprensiva de los textos filosóficos, el ...

En consonancia con el Libro Blanco del Programa de Convergencia Europea de la ANECA para el título de Historia, se señalan como objetivos generales más importantes de este título de Grado en Geografía e Historia los siguientes: 1. Proporcionar un conocimiento racional y crítico del pasado de la humanidad, con el fin de que el estudiante comprenda el presente y pueda hacerlo comprensible a los demás. Se trata, por tanto, de que adquiera la capacidad de relacionar los acontecimientos y procesos ...

Formación de expertos capaces de responder a las necesidades educativas de una sociedad multicultural. Introducir a los profesionales de la educación en el debate teórico y filosófico sobre la multiculturalidad, dar metodologías para trabajar y construir la interculturalidad en las aulas, analizar la realidad e instrumentalizar con metodologías adecuadas la educación intercultural. ...

        La filosofía, desde sus orígenes hasta nuestros días, es el intento de comprender de forma racional y crítica la Realidad en su conjunto. En ésta se incluye, como es evidente, el propio ser humano, fundamento de la reflexión filosófica, no sólo en cuanto sujeto que la ejecuta, sino también como objeto al que aquélla se dirige. Así, la filosofía constituye un ejercicio de autoconocimiento, que pretende, de forma primaria y principal, ayudar a comprendernos. Ahora bien, el hombre es un s ...

El Máster Universitario en Filosofía se dirige a los graduados y licenciados que quieran tener una formación filosófica avanzada y adquirir capacidad para investigar acerca de la condición humana y su apertura a la trascendencia.   Está constituido por un conjunto de seminarios que pretenden mostrar en acto el pensamiento filosófico y su relevancia extraordinaria para los problemas críticos de la sociedad contemporánea, además de orientar en cómo investigar, con autonomía personal ple ...

PRESENTACIÓN El Libro Blanco del Programa de Convergencia Europea de la ANECA para el Título de Grado en Historia del Arte establece los siguientes objetivos generales, que esta propuesta asume como propios (suscritos asimismo por el Acuerdo para el plan de estudios del Grado de Historia del Arte aprobado el 12 de diciembre de 2007 por los veintinueve directores de departamentos de Historia del Arte de las universidades de España reunidos en Madrid bajo el patrocinio del Comité Español de Histo ...

El Máster Universitario en Filosofía se dirige a los graduados y licenciados que quieran tener una formación filosófica avanzada y adquirir capacidad para investigar acerca de la condición humana y su apertura a la trascendencia.   Está constituido por un conjunto de seminarios que pretenden mostrar en acto el pensamiento filosófico y su relevancia extraordinaria para los problemas críticos de la sociedad contemporánea, además de orientar en cómo investigar, con autonomía personal ple ...

Los estudios de Grado en Pedagogía, son estudios de origen filosófico y de humanidades. El pedagogo es elprofesional de la educación encargado de acompañar en los procesos de evolución y desarrollo a sus alumnos, concibiendo siempre la que educación trasciende a la escolarización.

El objetivo general es FORMAR GRADUADOS ALTAMENTE CAPACITADOS EN FORMACIÓN Y COMPETENCIAS FILOSÓFICAS PARA EL EJERCICIO PROFESIONAL. Este objetivo general se desglosa en varios objetivos concretos: Formar graduados con conocimientos filosóficos básicos de índole tanto histórica como sistemática. Formar graduados con capacidad para identificar, analizar, criticar y mejorar las ideas que constituyen el mundo contemporáneo. Formar graduados capacitados para transmitir convenientemente l ...

El referent immediat del Màster on-line en Filosofia 3/18 és el Màster en Philosophy for Children, que organitza la Montclair State University (Nova Jersey, EUA). Philosophy for Children és el projecte original de Matthew Lipman que ha estat adaptat i ampliat amb la creació de nous materials pel GrupIREF. Fora de Montclair, no hi ha cap Màster sobre el Projecte.  ...

El Título de Grado en Filosofía en Comillas ofrece: Una formación teórico-práctica en Filosofía en diálogo con las ciencias humanas. Un conocimiento sólido de los grandes temas de la filosofía y de la historia del pensamiento. Una formación en los instrumentos necesarios para realizar un análisis racional de los problemas. Una formación en sensibilidades y valores. Una formación que incluye el conocimiento de la pluralidad del hecho religioso e i ...

El Libro Blanco del Programa de Convergencia Europea de la ANECA para el Título de Grado en Historia del Arte establece los siguientes objetivos generales, que esta propuesta asume como propios (suscritos asimismo por el Acuerdo para el plan de estudios del Grado de Historia del Arte aprobado el 12 de diciembre de 2007 por los veintinueve directores de departamentos de Historia del Arte de las universidades de España reunidos en Madrid bajo el patrocinio del Comité Español de Historia del Arte): ...

Edición:  2ª. Las participantes, ellas y ellos, ejercerán el trabajo social sanitario apoyándose en teorías y modelos propios y, ejercerán la profesión de acuerdo al marco legal. Entre otros aspectos, ganarán competencias para definir su Catálogo de prestaciones (los servicios - procesos de trabajo social sanitario que prestan, por ejemplo: rehabilitación vocacional, counseling, apoyo psicosocial en situaciones de pérdida...). Así mismo, podrán definir cómo prestan dichos servicios, con qué p ...

Objetivos 1) Proporcionar una formación sólida en Filosofía, situando esta en el conjunto de los saber científicos y humanísticos, en el tejido cultural y ante la práctica social del mundo contemporáneo. 2) Combinar la formación en Filosofía con la enseñanza de las habilidades necesarias para aplicar los conocimientos adquiridos a la práctica profesional. 3) Generar capacidad de análisis y de crítica, así como una actitud proactiva. 4) Suministrar capacidad de aprender con autonomía, formando ...