Cursos de Entornos virtuales en Educación y formación en Madrid

En algún momento de nuestras vidas todos hemos tenido una experiencia de formación presencial, bien sea reglada o no reglada, en la que asistíamos a clase, a un aula con sus paredes, pizarra perchero, etc., nos sentábamos en nuestra silla y coincidíamos, en espacio y tiempo, con nuestros compañeros y con el profesor. En el aula, el profesor nos transmitía los contenidos, nos proponía actividades para aplicar esos contenidos, los resolvíamos, o bien individualmente o bien en grupo, realizábamos e ...

Ø Al alcance de todos: no necesitas conocimientos previos. Ø Un método sencillo y práctico donde tú virtuales de aprendizaje, tanto si te dedicas... profesionalmente a la docencia en entornos tradicionales como si no. -La... a la tutorización y dinamización de entornos e-learning. No es extraño pues... en los procesos de aprendizaje en entornos virtuales y se apuntan una serie de recomendaciones para desarrollar las competencias técnicas y las ...

El objetivo del curso son actualizar y reciclar a los docentes a través de la exposición teórico-práctica de las utilidades telemáticas y sus posibilidades de aprovechamiento; ampliar el ámbito de conocimiento relativo a las TIC, debido a una falta de formación, lo que genera: temor, recelo, impotencia, ansiedad… en relación a su potencial educativo y revelar al docente las verdaderas aportaciones de las TIC y su relevancia a la hora de diseñar y ejecutar el proceso formativo. Todo esto se de ...

DESCRIPCIÓN - Enseña al  alumno  todo aquello que necesitan conocer para desempeñar  funciones de profesor en un centro de formación o academia privada. - Aprender  las competencias pedagógicas y didácticas necesarias para el diseño, la planificación, la gestión del  Plan de Formación. OBJETIVOS Asimilar las técnicas necesarias para poder trabajar en centros de formación, pudiendo llevar a cabo un planing de estudio acorde con las necesidades tanto del alumno como del centro, aplicando l ...

La Universidad Antonio de Nebrija ofrece un nuevo título oficial, en el marco europeo de estudios aplicados, de docencia, diseño y edición de... lingüística comunicativa. •Gestionar entornos de aprendizaje plurilingües con... como lengua extranjera. Aplicar a entornos nuevos o poco conocidos, dentro... lingüística comunicativa. Gestionar entornos de aprendizaje plurilingües con especial atención a la actual situación intercultural (migraciones, relaciones entre  países, ...

Este curso aborda la Formación de Formadores como un proceso sistemático del que se desprende el modelo de actuación más eficaz en el aula. A lo largo del curso, se analiza dicho proceso tanto desde la óptica de los aspectos metodológicos y didácticos, como desde la perspectiva de los comportamientos y actitudes del formador en su marco habitual de actuación. Todo ello referido, a la Formación OnLine. Todo esto se desarrolla a través de diversos servicios formativos: - Guía didáctica. En e ...

El programa aborda las cuestiones teóricas referidas al aprendizaje escolar desde el análisis de la Psicología Educacional, tratando de profundizar y comprender las características de la actividad escolar, el tipo de aprendizaje que se genera en la institución escolar y las interacciones que en la misma institución se llevan a cabo. Docentes y alumnos son partícipes de complejos procesos subjetivos sobre los que se intentará una mirada reflexiva tratando de analizar las intervenciones y práctica ...

Fechas/duración Curso Postgrado de 15 créditos ECTS de duración desde el 15 de diciembre al 15 marzo. Los créditos se rigen de acuerdo con los créditos europeos (ECTS), en los cuales se incluyen las actividades propias de: horas lectivas, participación en curso virtual (foros, etc.), sesiones síncronas organizadas, lectura de documentación adicional, trabajos a realizar, etc. Internet se ha convertido en una herramienta muy importante en la enseñanza primaria y secundaria, sin olvidar la en ...

Duración: 60 créditos ECTS distribuidos desde octubre de 2010 a junio de 2011. Horario: tardes o fines de aprendizaje, de modo que se... web 2.0, que cuenta con plataformas virtuales (WebCT y Entorno de Publicación docente) que permiten el contacto permanente entre estudiantes y profesores, sin barreras de espacio y tiempo. Docencia en grupos reducidos (permiten una atención más directa con el alumno y un mejor ajuste a sus necesidades personales y profesionales), un claustro de ...

Este curso aborda la Formación de Formadores como un proceso sistemático del que se desprende el modelo de actuación más eficaz en el aula. A lo largo del curso, se analiza dicho proceso tanto desde la óptica de los aspectos metodológicos y didácticos, como desde la perspectiva de los comportamientos y actitudes del formador en su marco habitual de actuación. Todo ello referido, además, a las dos modalidades formativas que actualmente conviven en el escenario donde se desarrollan los sistemas de ...

Este curso aborda la Formación de Formadores como un proceso sistemático del que se desprende el modelo de actuación más eficaz en el aula. A lo largo del curso, se analiza dicho proceso tanto desde la óptica de los aspectos metodológicos y didácticos, como desde la perspectiva de los comportamientos y actitudes del formador en su marco habitual de actuación. Todo ello referido, a la Formación OnLine. Todo esto se desarrolla a través de diversos servicios formativos: - Guía didáctica. En e ...