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Cursos de Educación permanente en Murcia

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  • ...dos elementos favorecen la formación permanente de los docentes y su actualización, con la pretensión de garantizar la adquisición de habilidades, destrezas y competencias necesarias para una acción educativa acorde a la realidad sociocultural.
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  • ...dos elementos favorecen la formación permanente de los docentes y su actualización, con la pretensión de garantizar la adquisición de habilidades, destrezas y competencias necesarias para una acción educativa acorde a la realidad sociocultural.
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  • ...dos elementos favorecen la formación permanente de los docentes y su actualización, con la pretensión de garantizar la adquisición de habilidades, destrezas y competencias necesarias para una acción educativa acorde a la realidad sociocultural.
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  • ...dos elementos favorecen la formación permanente de los docentes y su actualización, con la pretensión de garantizar la adquisición de habilidades, destrezas y competencias necesarias para una acción educativa acorde a la realidad sociocultural.
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  • ...dos elementos favorecen la formación permanente de los docentes y su actualización, con la pretensión de garantizar la adquisición de habilidades, destrezas y competencias necesarias para una acción educativa acorde a la realidad sociocultural. Posibilidades de prácticas formativas La oferta de prácticas profesionales en centros educativos en el Grado de Educación Infantil es muy amplia ya que la Universidad cuenta con convenios de colaboración docente tanto con entidades ...
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  • ...dos elementos favorecen la formación permanente de los docentes y su actualización, con la pretensión de garantizar la adquisición de habilidades, destrezas y competencias necesarias para una acción educativa acorde a la realidad sociocultural. Posibilidades de prácticas formativas La oferta de prácticas profesionales en centros educativos en el Grado de Educación Primaria es muy amplia ya que la Universidad cuenta con convenios de colaboración docente tanto con entidades ...
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  • ...y abierto a la necesidad de formación permanente en el desarrollo de su trabajo y en el de sus colaboradores. En consecuencia son tan importantes las cualidades de ¿aprender a aprender¿ y de aplicar lo que se conoce, como la cantidad de conocimientos adquiridos. COMPETENCIAS QUE LOS ESTUDIANTES DEBEN ADQUIRIR DURANTE SUS ESTUDIOS Competencias que habilitan para el ejercicio de la profesión regulada de Ingeniero Técnico Industrial Tal y como recoge la O. M. CIN/351/2009, de 9 de ...
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  • ...eficiente a un entorno sociolaboral en permanente evolución. Los titulados podrán incorporarse en Laboratorios Clínicos y Alimentarios, Industria biosanitaria, farmacéutica, química y agroalimentaria, Empresas de servicios (Diagnosis y peritaje molecular, Control de calidad, Medio ambiente, etc.), acceso a pruebas selectivas de Facultativos Especialistas Hospitalarios (R.D. 1163/2002 de 8 noviembre, B.O.E. de 15 de Noviembre de 2002, por el que se regulan las especialidades ...
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