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Cursos de Diagnostico en Pontevedra

Mostrando 1 - 20 de 27 resultados (1.140 segundos)
  • El proceso diagnóstico en Atención Temprana es una tarea compleja, que requiere del concurso de profesionales de diversos campos y especialidades con el que se pretende determinar las causas que originan o pueden originar trastornos en el desarrollo infantil: la utilización de técnicas y de procedimientos diagnósticos cada vez más sistematizados nos permitirá disponer de la información para comprender la naturaleza de las alteraciones y su grado de incidencia. La concepción moderna de Atenci ...
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  • Aula Estudio
    • • Distancia
    • • 4 Meses
    • • 385 €
    LA DURACION DEL CURSO ES 200 HORAS ( 4 MESES APROX. SE PUEDE ACABAR ANTES) SE ENVIA UN TEMARIO EN PAPEL AL DOMICILIO ( SIN PORTES) SE EN ENVIA INFORMACION COMPLEMENENTARIA AL TEMARIO ( MUY VALORADA POR NUESTROS ALUMNOS ) DURANTE CUATRO MESES, TENDRA UN TUTOR A SU DISPOSICION, CON EL Y MEDIANTE EL CORREO ELECTORONICO REALIZARA TEST Y EJERCICIOS ( SI FUESE NECESARIO REPETIR ALGUNO, NO TIENE NINGUN COSTE ADICCIONAL) UNA VEZ FINALIZADO EL CURSO RECIBE LA SIGUIENTE TITULACION: DIPLOMA COMO CU ...
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  • Como sabemos el progreso social ha provocado un considerable aumento de la demanda de servicios dirigidos a mejorar la calidad de vida de la población. Esto ha provocado un incremento notable de las exigencias sobre los profesionales de la Salud, los Servicios Sociales, y la Educación, con la implantación progresiva de una nueva profesión: la de "Especialista en ATENCIÓN TEMPRANA": Atención Temprana a niños en su primera infancia (desde el nacimiento hasta los seis años de edad). Se trata de pro ...
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  • Los conocimientos sobre la salud mental y el desarrollo del niño han crecido exponencialmente en las últimas dos décadas. De la observación sistemática, la investigación y la intervención clínica ha surgido una comprensión más refinada de los factores que contribuyen a generar los patrones adaptativos e inadaptados del desarrollo; también comprendemos mejor el significado de las diferenciales individuales en la infancia. Gracias a este conocimiento hay una creciente conciencia de la importancia ...
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  • El proceso de identificación de la sobredotación intelectual de un alumno, es absolutamente necesaria la colaboración de los profesores y la familia, la observación y la evaluación psicométrica y psicopedagógica, se convierte en la medida útil para establecer las estrategias de intervención que garanticen la mejor adaptación del proceso de enseñanza y aprendizaje a las necesidades, intereses y motivaciones del alumno. Es a partir de esta evaluación que se pueden diseñar los programas de i ...
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  • ... El InformeEvaluación para el diagnostico de diferentes trastornos Estudio de casos
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  • Objetivos Generales   Desarrollar métodos y técnicas necesarias para el diseño de propuestas, metodologías, medios didácticos e instrumentos de evaluación, así como el desarrollo de acciones formativas y de asesoramiento de otros profesionales en el marco de la innovación y mejora de la formación.   Objetivos Específicos • Saber analizar los elementos que configuran una demanda de formación. • Conocer las características y estructuras de las organizaciones. • Situar la Formación dentro de ...
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  • Objetivos del curso Ofrecer un marco teórico-práctico en todos los seminarios. En ellos, el alumno se empapará de la filosofía y conceptos de la osteopatía clásica, adquiriendo una integración óptima entre la destreza manual y la profunda base teórica en ciencias y formación complementaria (Anatomía, Bioquímica, Fisiología, semiología, patología médica, radiología, pediatría, psicología, nutrición, podología,…) Duración La duración del curso es de 3 años académicos, distribuidos en once s ...
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  • Área: Veterinaria
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  • Introducción La Osteopatía es una medicina Manual que surge a finales del siglo XIX de la mano de un médico estadounidense llamado Andrew Taylor Still. Son tres las disciplinas que la engloban: * Osteopatía estructural: Basada en una normalización musculoesquelética, mediante manipulaciones precisas en los segmentos articulares afectados. ...* Osteopatía Visceral: Movilización abordando fascialmente todo el contenido abdominal, para mejorar la motilidad y la funcionalidad orgánica. * O ...
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  • Introducción La Osteopatía es una medicina Manual que surge a finales del siglo XIX de la mano de un médico estadounidense llamado Andrew Taylor Still. Son tres las disciplinas que la engloban: * Osteopatía estructural: Basada en una normalización musculoesquelética, mediante manipulaciones precisas en los segmentos articulares afectados. ...* Osteopatía Visceral: Movilización abordando fascialmente todo el contenido abdominal, para mejorar la motilidad y la funcionalidad orgánica. * O ...
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  • Clínica del Masaje Pedro Cubela
    • • Pontevedra
    • • 3 Años
    • • 150 €
    Introducción La Osteopatía es una medicina Manual que surge a finales del siglo XIX de la mano de un médico estadounidense llamado Andrew Taylor Still. Son tres las disciplinas que la engloban: ...* Osteopatía estructural: Basada en una normalización musculoesquelética, mediante manipulaciones precisas en los segmentos articulares afectados. * Osteopatía Visceral: Movilización abordando fascialmente todo el contenido abdominal, para mejorar la motilidad y la funcionalidad orgánica. * Oste ...
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  • Forbe Pontevedra
    • • Semi-presencial | Presencial Vigo (Pontevedra)
    FUNCIONES: Información, orientación y asesoramiento en materia de acción social a personas, grupos e instituciones, detección, estudio, valoración y/o diagnóstico de las necesidades y problemas sociales, prevención de la aparición de situaciones de riesgo social, planificación de programas y proyectos de promoción, prevención y asistencia de desarrollo social, intervención, atención directa, rehabilitación e inserción social de personas, grupos, instituciones y comunidades, fomentar la integrac ...
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  • El Máster en Finanzas y Gestión Económica (MFGE) se ha diseñado con el objetivo de ofrecer un profundo conocimiento de las funciones financiera y de control, capacitando al participante para el diseño e implantación de un sistema de información, control de costes y gestión financiera que facilitará la toma de decisiones al resto de la organización. De este modo, los alumnos se formarán y desarrollarán como profesionales altamente competitivos, desarrollando las habilidades y adquiriendo los con ...
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  • Forbe Pontevedra
    • • Semi-presencial | Presencial Vigo (Pontevedra)
    Con este curso podrá acceder a numerosos puestos de trabajo y abrir su propia consulta o tienda de salud, legalizando también su situación como Profesional Parasanitario según el epígrafe 841 para Naturópatas (B.O.E. 2-10-1990) del Ministerio de Hacienda. Dispondrás de prácticas en las que podrás terminar de formarte y ser un profesional cualificado. Una vez conseguida tu formación disfrutaras de las ventajas de formar parte de la Bolsa de trabajo de Forbe. Una Bolsa de trabajo que recibe con ...
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  • Los alumnos con dificultades  del aprendizaje constituyen un grupo peculiar entre los alumnos con NEE. Su capacidad intelectual es normal, pero presentan dificultades para aprender en un área específica mientras aprenden con normalidad en otras áreas. Los niños con trastornos en el aprendizaje son un grupo heterogéneo en el que podemos encontrar distintos subgrupos en función de en qué área específica presentan la dificultad en el aprendizaje. El surgimiento de las dificultades para aprend ...
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  • Forbe Pontevedra
    • • Semi-presencial | Presencial Vigo (Pontevedra)
    En nuestra sociedad, la electricidad es la forma de energía más utilizada. Debido a esto podemos decir que el nivel de dependencia que existe hoy en día de la electricidad es inevitable a la vez que necesario. Evitar fugas de corriente eléctrica, manipulaciones incorrectas de enchufes, cables, clavijas y asegurarse de que existe una buena instalación eléctrica hacen necesaria la presencia de un profesional evitando así la existencia de numerosos accidentes domésticos –algunos de ellos grav ...
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  • MASTERD OPOSICIONES
    • • On-line | Distancia | Semi-presencial Vitoria (Álava) | Alicante | Gijón (Asturias) | Oviedo (Asturias) | Palma de Mallorca (Baleares) | Barcelona | Sabadell (Barcelona) | Burgos | Cádiz | Jerez de la Frontera (Cádiz) | Santander (Cantabria) | Córdoba | Girona | Granada | San Sebastián (Guipúzcoa) | Huelva | Jaén | La Coruña | Santiago de Compostela (La Coruña) | Las Palmas de Gran Canaria (Las Palmas) | León | Lleida | Alcalá de Henares (Madrid) | Madrid | Málaga | Murcia | Pamplona (Navarra) | Vigo (Pontevedra) | Salamanca | Sevilla | Tarragona | Santa Cruz de Tenerife (Tenerife) | Valencia | Bilbao (Vizcaya) | Zaragoza
    Este curso para las oposiciones de enfermería está orientado para todas aquellas personas que quieran desarrollar su labor profesional dentro del ámbito de los Servicios de Salud autonómicos, interesadas en la Asistencia Sanitaria, la Educación para la Salud, la Docencia e Investigación en Hospitales y Centros de Atención Primaria. Las oposiciones de enfermería son convocadas por los Servicios de Salud autonómicos regularmente. Si eres profesional de enfermería y quieres preparar las oposicio ...
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  • Duración: 200 horas. Un año para realizarlo, sin tiempo mínimo. Precio total: 150 euros (4 % iva+gastos envío). DESCUENTO para 2 o más matrículas. Evaluación: Test cerrado y trabajo escrito. Diploma acreditativo con calificación obtenida. Matrícula abierta todo el año.
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