Cursos de Conservatorio

Tradicionalmente la escuela de piano española no ha sido tan bien considerada como las escuelas de piano en Europa, y el peso cultural de... países que determinaron el inicio del conservatorio español.También estudiaremos los... que determinan la creación del primer conservatorio de música en España y el correspondiente departamento de piano. Indagaremos sobre los primeros profesores y padres de la escuela pianística española, sus alumnos y su expansión hasta nuestros días. ...

¿Te gustaría entender la música, leerla, escribirla e incluso crearla? Saber Solfeo equivale a comprender. Esto permite continuar una formación... equivalente a un segundo curso de conservatorio. Esto permite continuar una formación musical o decidirse, por aprender un instrumento concreto. -Qué aprenderás- La eficacia de este Método ha sido probada por miles de alumnos en todo el mundo. Con él descubrirás el Solfeo de forma clara y entretenida. En poco tiempo conocerás cómo leer las ...

La Música Española Clásica, incluso en territorio español, es una gran desconocida, pero su estudio, su análisis y, si es posible su interpretación, la hacen realmente apasionante. Aprender a darle el carácter adecuado no sólo para interpretarla, sino también para escucharla, puede hacer que se disfrute mucho más. De todo eso y más se ocupa este curso, que se adentra en la música española vocal, desde sus inicios, pero sobre todo desde Felipe Pedrell, padre de la Música Española propiamente dich ...

El número de óperas en las que uno o más personajes son interpretados por una o más personas del sexo opuesto al que se le supone es elevadísimo. La mayoría son mujeres que interpretan papeles masculinos, los llamados papeles de pantalones, pero el caso contrario no es excepcional. Los compositores han echado mano de este recurso desde los inicios de la ópera como tal hasta nuestros días. El estudio de estas óperas y estos personajes, su importancia para la acción y poder entender porqué el comp ...

La ópera y los niños están conectados de muy diversas maneras: hay óperas que fueron concebidas para un público infantil, óperas en las que uno o más niños toman parte, aunque estén destinadas a un público adulto y óperas en las que uno o más papeles representan a niños, aunque sea una voz adulta la que le de vida. Óperas de todos estos tipos y su relación con la gente menuda, son el tema principal de este curso que pretende ser apasionante y muy, muy divertido. Objetivos propuestos: Son m ...

El Grado Profesional de L'Intèrpret está estructurado en 3 ciclos de dos cursos de duración cada uno. Durante estos seis cursos el Alumno deberá cursar:   - Asignaturas comunes (lenguaje musical, instrumento y armonía).   - Asignaturas de Especialidad (en función del Instrumento: orquesta, coro, banda o big band...).   - Asignaturas optativas (música y nuevas tecnologías, historia de la música, educación corporal). En función del Instrumento varían las asignaturas de Especialidad y, e ...

En el curso encontrarás material teórico y múltiples ejercicios para completar tu formación como compositor de música para el cine. Todos los ejercicios estarán supervisados y corregidos on line por tu profesor. Este curso de composición de música para el cine desarrolla todos los elementos necesarios para que el compositor conozca y comprenda la función que la música desempeña en el arte cinematográfico. Además, le aporta los conocimientos y herramientas necesarios para trabajar en este campo t ...

...(academias de baile y de danza, conservatorioss, colegios mediante actividades extraescolares, asociaciones culturales, compañías de danza, centros de fitness y centros para la tercera edad) • la gestión de este tipo de empresas y compañías, • así como asesor en este campo mediante críticos de danza, asesores en instituciones o técnicos. Un grado universitario único para tu vocación en exclusiva en la Universidad Europea de Madrid, un amplio enfoque de la profesión de la danza ...

Postgrados: Experto. Baeza, 11-12-2008 - 05-06-2009 Presentación El precio de la matrícula es: Modalidads de música o estén en posesión... las enseñanzas correspondientes a los conservatorios de Música o lo hayan finalizado. - Profesionales que deseen ampliar sus conocimientos, estudios académicos y formación en general, así como preparar pruebas de acceso a la Función Pública. - Estudiantes extranjeros que deseen completar su formación en un entorno universitario y con un ...

Es esencial para el docente la comprensión de los procesos de enseñanza-aprendizaje, por lo que considero fundamental conocer un método o sistema de danza que nos muestre el camino más adecuado para lograr un fin. El interés por la didáctica de la danza es relativamente reciente en España, a pesar de existir algunos textos aunque escasos en su número. Sin la metodología es casi imposible llegar a la lógica que conduce al conocimiento teórico, artístico y práctico de la danza. El Método Vagano ...

El estudio de la armonización y el acompañamiento en la música tradicional no ocupa la importancia que se merece en la enseñanza académica de la música. Puede que ello sea debido a la complejidad por establecer unos parámetros claros y definidos o por esclarecer y desmitificar una actividad que se considera sólo apta para músicos especializados o de carrera. Objetivos propuestos: En este curso vamos a estudiar las pautas y parámetros concretos que nos permita iniciarnos en la creación de l ...

Son muchos y muy diversos los trabajos que llevan implícito el uso de la voz (estudiantes, profesores y maestros, músicso, cantantes de ópera, locutores, actores y actrices, directores, ejecutivos, vendedores, etc.) A veces un profesional o estudiante depende de su voz durante horas para llevar a cabo su actividad. En el presente curso se pretende hacer más fácil el uso correcto de la voz para que no resulte dañada a la larga. Objetivos propuestos Son muchos y muy diversos los trabajo ...

Postgrados: Experto. Baeza, 2009-2010 Calendario y horario La fase presencial del master se impartirá en la Sede Antonio Machado, Baeza (Jaén) Presentación El modelo de formación y el perfil profesional planteado en este título son muy innovadores en el contexto español. Si bien existen iniciativas formativas en Musicoterapia (Universidad de Cádiz, Universidad Autónoma de Madrid, Universitat de Barcelona, Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Católica de Valencia, etc.), el ...

La danza ha formado parte de la Historia de la Humanidad desde el principio de los tiempos. Las pinturas rupestres encontradas en España y Francia, con una antigüedad de mas de 10.000 años, muestran dibujos de figuras asociadas con ilustraciones rituales y escenas de caza a través de la danza. Muchos pueblos alrededor del mundo entienden la vida a través de la danza. La historia de la danza nos ayuda a comprender como los pueblos de adaptan, relacionan y experimentan con su entorno. Objeti ...

Asignaturas Optativas: una de las dos asignaturas siguientes (Educación Auditiva ó Repertorio de Banda) Los alumnos de 5º curso que opten por una asignatura optativa deberán mantenerla en 6º VIENTO MADERA Especialidad de CLARINETE (Asignaturas Grado Profesional de Música) 1er Curso Clarinete 1º Lenguaje Musical 1º Banda 1º 2º Curso Clarinete 2º Lenguaje Musical 2º Banda 2º Piano Complementario 1º 3er Curso Clarinete 3º Armonía 1º Banda 3º Piano Complementario 2º Repertorio 1 4 ...

El Método Feldenkrais permite cultivar la propia inteligencia corporal. La esencia de esta maravillosa herramienta de las neurociencias es poner en evidencia el modo habitual de aprender y facilitar, al mismo tiempo, elementos para que el alumno pueda “darse cuenta” de los movimientos forzados, compulsivos, repeticiones mecánicas y lo que se realiza con la “fuerza de voluntad”. A partir de lecciones ingeniosas, atractivas y novedosas, el método ayuda a la persona a descubrirse; le permite ...

Importe de la matrícula: 1.500,00 € Se realizan prácticas en empresas: NO Fecha inicio docencia: 5/10/2009 Observaciones: Las clases serían los lunes de 18 a 21 y jueves de 18 a 20 horas DESCRIPCIÓN RESUMIDA DE LOS OBJETIVOS: - Profundizar en la creación musical como forma de trabajo en el aula. - Actualizar la enseñanza de la música en la educación obligatoria con la implantación de los nuevos currículos. - Ofrecer recursos para trabajar la creación musical en la educación oblig ...

MAS INFORMACIÓN EN http://www.slke.org/campus.virtual/cursos.html

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 OBJETIVOS: - Instalación y registro del programa. - Realizar la gestión económica del centro educativo a través del programa GIR.