Cursos de Comunicacion en Educación y formación

Objetivos El proceso juvenil está diseñado para potenciar las habilidades de comunicación del adolescente, aprendiendo a sacar mayor partido de los conocimientos que reciben en sus estudios, entorno familiar, etc. El objetivo principal es ayudar a los jóvenes a desarrollar mayor seguridad y que aprendan a sacar mayor partido de los conocimientos que reciben tanto en sus estudios como de su entorno. La clave de la efectividad de nuestro método reside en el interés y la participación pers ...

Durante -dos días- las 17 horas de programa, se ponen en práctica métodos que nos ayudarán a desarrollar las habilidades necesarias para llevar a cabo de una manera eficaz presentaciones de ideas, proyectos de trabajo e iniciativas en general. Duración 17 horas (dos días). Horario es de 09.30h. a 14.30h. y de 16.00h. a 19.30h ...

Fechas y horarios: Miércoles 13 de julio: 9h-9’30h Recepción de los asistentes. Inauguración del curso. 9’30h-11’30h Ponencia: Técnicas para mejorar la comunicación emocional y Dinámicas para el conocimiento del grupo. J.A. Planas Domingo 12h-14h Taller: Emociones y comunicación Joan Cintero 14h-16h Comida Restaurante: Nexes (C/ Banys Nous, 8, Barcelona) 16h-18h Taller: Cómo prevenir el estrés Núria Miras Pérez 18’30h-20’30h Actividad lúdica Jueves 14 de julio: 9’30h-11’30h Ponenc ...

  El Gabinete de Comunicación y Educación ofrece el Máster con la finalidad de formar  especialistas en el ámbito comunicativo en la vertiente educativa. Estos profesionales  deben conocer el lenguaje, la funcionalidad y la capacidad de los medios para generar  recursos en la educación formal y no formal, a través de los medios de comunicación más  convencionales: televisión, cine, vídeo, y también con los que se están introduciendo a  toda velocidad: la comunicación t ...

    El Gabinete de Comunicación y Educación ofrece el Máster con la finalidad de formar  especialistas en el ámbito comunicativo en la vertiente educativa. Estos profesionales deben  conocer el lenguaje, la funcionalidad y la capacidad de los medios para generar recursos en  la educación formal y no formal, a través de los medios de comunicación más  convencionales: televisión, cine, vídeo, y también con los que se están introduciendo a toda  veloci ...

Para una asociación, la comunicación, tanto la interna como la externa, es una prioridad para dar a conocer su actividad. Este es un aspecto que, durante mucho tiempo, las organizaciones han descuidado. Con este módulo se pretende introducir estos conceptos en la gestión propia, dándoles la prioridad pertinente y reforzando la necesidad de comunicar la actividad de la organización.Para una asociación, la comunicación, tanto la interna como la externa, es una prioridad para dar a conocer su activ ...

Analizando nuestro grado de desarrollo y el valor que damos a estas habilidades, seremos conscientes de los criterios y actitudes que rigen los aspectos de nuestra vida y,cómo mejorar los que nos dificultan personal y profesionalmente.

«Toda persona necesita crear una especie de vínculo con su interior, trabajar en conjunto con sus ideas y manejar con soltura su creatividad. Y esto no es posible hasta que no aprende a descubrirse a sí misma como un ser creativo, como artista. A veces, la modestia nos i mpide ver más allá de nuestras posibilidades y, por eso, nos conformamos con ser simples aficionados de la escritura, ocultando a los demás nuestra destreza artística. Algunos, incluso, llegan a apartar la mirada del espejo de s ...

Mejorar la formación de los profesionales que tengan relación con el trato humano y dirección de equipos en los siguientes campos: la autoestima, el autocontrol y la comunicación. Analizar y tomar conciencia de la importancia de dichos aspectos en la consecución de los objetivos marcados actualmente en el ámbito laboral. Crear un espíritu de investigación y de superación profesional dentro de un equipo de trabajo. ...

Analizando nuestro grado de desarrollo y el valor que damos a estas habilidades, seremos conscientes de los criterios y actitudes que rigen los aspectos de nuestra vida y,cómo mejorar los que nos dificultan personal y profesionalmente.

Se pretende proporcionar conocimientos sólidos sobre las posibilidades pedagógicas de las tecnologías de la información y la comunicación, y su integración en el currículum de las etapas infantil, primaria y secundaria.

Proporcionar las competencias necesarias para integrar las TIC en la educación. Diseñar materiales multimedia (offline y online). Analizar propuestas didácticas innovadoras de las TICs en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Profundizar en los conceptos fundamentales relacionados con la comunicación y la discapacidad psíquica. Realizar una concreción del soporte que los discapacitados psíquicos precisan para poder ampliar su campo comunicativo, en función de sus condiciones y necesidades Reflexionar sobre la importancia de un buen vehículo comunicativo en sus diferentes vertientes, para mejorar la salud mental en el colectivo de discapacitados psíquicos. Mejorar la habilidades de comunicación de ...

BARCELONA  2-3 y 4 de Octubre  2009 ¿QUÉ ENCONTRARÁS EN NUESTROS CURSOS? De una manera fácil y accesible para todos habitar el propio cuerpo, fluir con él y agudizar la sensibilidad de nuestros sentidos. Trabajando en grupo tener la oportunidad de volver a jugar, aprender que la creatividad es posible para todos y que hay formas para que la comunicación resulte más fácil y enriquecedora, ingredientes que puedes llevar a tu vida personal y profesional. En los cursos de Expresión Corpo ...

 La Universidad de Almería, una de las más jóvenes y dinámicas de España, fue creada por el Parlamento Andaluz en 1993 a propuesta del Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía. A partir de ahí, comienzan unos años cruciales durante los cuales su principal reto ha sido "construir" la Universidad y planificar su desarrollo futuro. Algunas cifras reflejan el espectacular crecimiento de la Universidad de Almería durante estos años ...

LA DISCIPLINA ESCOLAR: COMUNICACIÓN Y CONVIVENCIA EN EL AULA On-line (Teleformación)     La disciplina escolar es la base fundamental dentro de la educación para un positivo desarrollo integral del alumnado. Hoy día, los constantes cambios sociales y los nuevos planteamientos educativos, rigen mantener una sólida disciplina en el aula, basada en el diálogo y en la comunicación. Más allá del concepto tradicional e histórico de la disciplina, en la actualidad no podemos entenderla si no queda ...

 La Universidad de Almería, una de las más jóvenes y dinámicas de España, fue creada por el Parlamento Andaluz en 1993 a propuesta del Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía. A partir de ahí, comienzan unos años cruciales durante los cuales su principal reto ha sido "construir" la Universidad y planificar su desarrollo futuro. Algunas cifras reflejan el espectacular crecimiento de la Universidad de Almería durante estos años ...

OBJETIVOS DEL CURSO • Mejorar la formación de los técnicos en Orientación, innovando en campos básicos para una búsqueda activa de empleo, tales como: la autoestima, el autocontrol y la comunicación. • Analizar y tomar conciencia de la importancia de dichos aspectos en la consecución de los objetivos marcados por el demandante de empleo. • Crear un espíritu de investigación y de superación profesional. • Material didáctico a suministrar a los alumnos: Manual didáctico, bloc, bolígrafo, ...

Curso de Formación del profesorado homologado por la Consejería de Educación puntuable para oposiciones, sustituciones y concursos de traslado. Duración: 110 h. Créditos: 11 (Puntuación en el baremo de 0,5 ptos.).