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Cursos de Comunicación en Actividades de voluntariado online

Mostrando 1 - 20 de 39 resultados (0.546 segundos)
  • Evaluación No hay examen. Al final de cada Tema, hay unos ejercicios (tipo Test) que sirven de evaluación. A diferencia de otros cursos, nosotros pretendemos que esté, sea totalmente practico, es decir, que realmente vaya a servir para algo después de terminar los estudios y por lo tanto que pueda ser una guía de consulta en cualquier momento. Modo de estudio del PROYECTO FINAL: El Proyecto, aspecto central de carácter aplicado y pragmático, seguirá un proceso formativo paralelo a la ...
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  • Psyfam-Psicologos
    • • On-line
    • • 60 Horas
    • • 250 €
    El objetivo de este curso es conocer las diferentes formas de interpretar los gestos y posturas así como las distancias que se mantienen entre las personas desde una orientación pragmática y útil para la vida diaria. El curso de Comunicación No Verbal se realiza de manera on-line, para que se pueda seguir un ritmo que se adecue a sus posibilidades, se enviará un capítulo cada quince días. Es conveniente que se realice en un plazo no mayor de seis meses para un arpovechamiento adecuado del c ...
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  • ...y analizar el proceso comunicacionaal y la importancia del mismo en la vida de las personas -Comprender la importancia de una gestión adecuada de la inteligencia emocional -Analizar la aplicación e impacto de la PNL en los ámbitos de la salud, la educación, el deporte y las organizaciones ...
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  • Evaluación. No hay examen. Al final de cada Tema, hay unos ejercicios (tipo Test) que sirven de evaluación. A diferencia de otros cursos, nosotros pretendemos que esté, sea totalmente practico, es decir, que realmente vaya a servir para algo después de terminar los estudios y por lo tanto que pueda ser una guía de consulta en cualquier momento. Modo de estudio del PROYECTO FINAL: El Proyecto, aspecto central de carácter aplicado y pragmático, seguirá un proceso formativo paralelo a las ...
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  • PROADE
    • • On-line
    • • 30 Horas
    • • 95 €
    El curso pretende dar las herramientas necesarias para gestionar al voluntariado, como recurso humano fundamental de las entidades no lucrativas. El alumno profundizará en las estapas iniciales de captación de voluntarios, el proceso de selección, la incorporación en la entidad, la formación inicial y continua, la motivación, el reconocimiento del voluntario, su seguimiento y la posterior desvinculación de las asociaciones o fundaciones donde haya colaborado. ...
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  • Instituto Europeo de Estudios Empresariales
    • • On-line | Distancia
    • • 700 Horas
    • • Gratuito/Subvencionado
    Este Máster le prepara para obtener unos conocimientos avanzados en Animación Sociocultural, especializándose en diferentes áreas dentro de este campo tan amplio. Le ayudará a saber gestionar el tiempo de ocio del alumnado aplicando técnicas de resolución de conflictos, comunicación y dinamización grupal desde una perspectiva psicoeducativa y recreativa, y potenciar el desarrollo y la adquisición de las capacidades propias de la etapa educativa mediante el diseño de contextos de aprendizaje apro ...
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  • Evaluación. No hay examen. Al final de cada Tema, hay unos ejercicios (tipo Test) que sirven de evaluación. A diferencia de otros cursos, nosotros pretendemos que esté, sea totalmente practico, es decir, que realmente vaya a servir para algo después de terminar los estudios y por lo tanto que pueda ser una guía de consulta en cualquier momento. Modo de estudio del PROYECTO FINAL: El Proyecto, aspecto central de carácter aplicado y pragmático, seguirá un proceso formativo paralelo a l ...
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  • Hoy en día existe una gradual pérdida de valores en todos los ámbitos. Los medios de comunicación cada vez favorecen más la apología de condiciones negativas como la violencia, egoísmo, etc. Observando la sociedad de nuestro tiempo, no es difícil percibir el desprecio que el ser humano tiene por el propio ser humano. Cada día son mas normales enfrentamientos en parques, discotecas, colegios… despreciando al “otro” por el mero hecho de ser distinto.   En una realidad tan compleja, la Escuela y ...
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  • Evaluación No hay examen. Al final de cada Tema, hay unos ejercicios (tipo Test) que sirven de evaluación. A diferencia de otros cursos, nosotros pretendemos que esté, sea totalmente practico, es decir, que realmente vaya a servir para algo después de terminar los estudios y por lo tanto que pueda ser una guía de consulta en cualquier momento. Modo de estudio del PROYECTO FINAL: El Proyecto, aspecto central de carácter aplicado y pragmático, seguirá un proceso formativo paralelo a la ...
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  • Cómo influyen los medios de comunicación, la publicidad y la sociedad en la valoración que hacen las personas (sobre todo los adolescentes) de su propio cuerpo y cómo esta valoración afecta a la autoestima y el autoconcepto Conocimientos básicos de los trastornos alimentarios más comunes: anorexia y bulimia nerviosas Conocimientos básicos sobre nutrición y alimentación equilibrada Cómo educar en valores que favorezcan la autoestima y la valoración de la diferencia.  ...
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  • INTRODUCCIÓN En el año 2007, Guillermo Vargas Habacuc, un supuesto "artista", cogió a un perro abandonado de la calle, lo ató a una cuerda cortísima en la pared de una galería de arte y lo dejó allí para que muriera lentamente de hambre y sed. Durante varios días, tanto el autor de semejante crueldad como los visitantes de la galería de arte presenciaron impasibles la agonía del pobre animal. Hasta que finalmente murió de inanición, seguramente tras haber pasado por un doloroso, absurdo ...
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  • Es un Ciclo Formativo de Grado Superior perteneciente a la Familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, en el que se programa, desarrolla y evalúan las actividades de integración social, valorando la Información y plazos de matriculación obtenida sobre cada caso, determinando y aplicando las estrategias y técnicas más adecuadas para el desarrollo de su autonomía personal e inserción ocupacional. ...
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  • Instituto Europeo Campus Stellae
    • • On-line | Distancia
    • • 600 Horas
    • • 1.200 €
    Para obtener el Título del Máster en Gestión de Proyectos de I+D, se exigirán los siguientes requisitos: Participación activa. La participación en el aula virtual y sus foros es un requisito ineludible para la obtención del título, sirviendo también como indicador del interés mostrado por los alumnos. Superar satisfactoriamente las evaluaciones propuesta para cada módulo o tema, así como cualquier otra prueba o actividad sugerida por el equipo académico. Realización de una prueba a ...
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  • INTRODUCCIÓN El término Dinámica de Grupos es empleado, en ocasiones, de manera indebida para referirse a las Técnicas de Grupales que los educadores utilizamos para trabajar, de manera grupal, un determinado aspecto de los miembros de un grupo. La Dinámica de Grupos nos ayuda a comprender los procesos, las relaciones y las conductas que se producen dentro de los grupos. OBJETIVO - Conocer la Dinámica de Grupos ...
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  • Evaluación. No hay examen. Al final de cada Tema, hay unos ejercicios (tipo Test) que sirven de evaluación. A diferencia de otros cursos, nosotros pretendemos que esté, sea totalmente practico, es decir, que realmente vaya a servir para algo después de terminar los estudios y por lo tanto que pueda ser una guía de consulta en cualquier momento. Modo de estudio del PROYECTO FINAL: El Proyecto, aspecto central de carácter aplicado y pragmático, seguirá un proceso formativo paralelo a l ...
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  • Evaluación. No hay examen. Al final de cada Tema, hay unos ejercicios (tipo Test) que sirven de evaluación. A diferencia de otros cursos, nosotros pretendemos que esté, sea totalmente practico, es decir, que realmente vaya a servir para algo después de terminar los estudios y por lo tanto que pueda ser una guía de consulta en cualquier momento. Modo de estudio del PROYECTO FINAL: El Proyecto, aspecto central de carácter aplicado y pragmático, seguirá un proceso formativo paralelo a l ...
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  • Evaluación. No hay examen. Al final de cada Tema, hay unos ejercicios (tipo Test) que sirven de evaluación. A diferencia de otros cursos, nosotros pretendemos que esté, sea totalmente practico, es decir, que realmente vaya a servir para algo después de terminar los estudios y por lo tanto que pueda ser una guía de consulta en cualquier momento. Modo de estudio del PROYECTO FINAL: El Proyecto, aspecto central de carácter aplicado y pragmático, seguirá un proceso formativo paralelo a l ...
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  • Evaluación. No hay examen. Al final de cada Tema, hay unos ejercicios (tipo Test) que sirven de evaluación. A diferencia de otros cursos, nosotros pretendemos que esté, sea totalmente practico, es decir, que realmente vaya a servir para algo después de terminar los estudios y por lo tanto que pueda ser una guía de consulta en cualquier momento. Modo de estudio del PROYECTO FINAL: El Proyecto, aspecto central de carácter aplicado y pragmático, seguirá un proceso formativo paralelo a las ...
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  • Evaluación No hay examen. Al final de cada Tema, hay unos ejercicios (tipo Test) que sirven de evaluación. A diferencia de otros cursos, nosotros pretendemos que esté, sea totalmente practico, es decir, que realmente vaya a servir para algo después de terminar los estudios y por lo tanto que pueda ser una guía de consulta en cualquier momento. Modo de estudio del PROYECTO FINAL: El Proyecto, aspecto central de carácter aplicado y pragmático, seguirá un proceso formativo paralelo a la ...
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  • Evaluación No hay examen. Al final de cada Tema, hay unos ejercicios (tipo Test) que sirven de evaluación. A diferencia de otros cursos, nosotros pretendemos que esté, sea totalmente practico, es decir, que realmente vaya a servir para algo después de terminar los estudios y por lo tanto que pueda ser una guía de consulta en cualquier momento. Modo de estudio del PROYECTO FINAL: El Proyecto, aspecto central de carácter aplicado y pragmático, seguirá un proceso formativo paralelo a la ...
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