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Cursos de Atencion integral en La Coruña

Mostrando 1-12 de 12 resultados (0.203 segundos)
  • ASFA 21
    • • Asturias | Badajoz | Barcelona | Cantabria | Girona | Guadalajara | La Coruña | Las Palmas | León | Madrid | Murcia | Tenerife | Toledo | Valencia | Valladolid
    Curso integrado en nuestro programa de formación
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  • Instituto Europeo Campus Stellae
    • • On-line | Distancia | Semi-presencial Santiago de Compostela (La Coruña)
    • • 600 Horas
    • • 3.000 €
    Posibilidad de elegir entre los métodos A Distancia u Online. Tres mil Euros (3.000,00 €) . Este mes con beca, solo 1200 € Las tasas incluyen: - Título propio de " Máster Multidisciplinar en el Tratamiento de la Violencia Doméstica y Violencia de Género ", del Instituto Europeo Campus Stellae. - Asesoramiento gratuito en temas relacionados con el máster durante la realización del mismo. OPCIONAL: al finalizar el máster el alumno puede solicitar el título con al acreditación notarial de ...
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  • ...profesional. Una aplicación integral de todos los conocimientos adquiridos durante el programa. Desarrollo de las destrezas personales clave en un profesional del área de Marketing y Comunicación. La oportunidad de adaptarse al nuevo entorno digital, utilizando un iPad 2 y el campus virtual para el seguimiento de las sesiones y los trabajos que se realizarán durante el programa. Un prestigioso claustro compuesto por profesionales con una dilatada experiencia directiva y ...
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  • CAMPUS TRAINING A Coruña
    • • Distancia | Semi-presencial | Presencial A Coruña (La Coruña) | Santiago de Compostela (La Coruña)
    Actividades que desarrollan Las tareas que desempeña el auxiliar administrativo en el Cuerpo de la Administración del Estado son relativamente estandarizadas y formalizadas y entre ellas se encuentra la cumplimentación de todo tipo de documentos, procedimientos o impresos sobre modelos existentes, mecanografiado de diferentes tipos de documentos, atención telefónica, etc. En general, la realización de actividades administrativas elementales con arreglo a instrucciones recibidas o normas exis ...
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  • Facultad de Farmacia (USC)
    • • Santiago de Compostela (La Coruña)
    ...familiar y comunitario; con una visión integral y multiprofesional del proceso salud-enfermedad. 2. Desarrollar habilidades de comunicación e información, tanto orales como escritas, para tratar con pacientes y usuarios del centro donde desempeñe su actividad profesional. 3. Promover las capacidades de trabajo y colaboración en equipos multidisciplinares y las relacionadas con otros profesionales sanitarios. 4. Conocer los principios éticos y deontológicos según las disposiciones ...
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  • CAMPUS TRAINING A Coruña
    • • Semi-presencial A Coruña (La Coruña) | Santiago de Compostela (La Coruña)
    Actividades que desarrollan Las tareas que desempeña el auxiliar administrativo en el Cuerpo de la Administración del Estado son relativamente estandarizadas y formalizadas y entre ellas se encuentra la cumplimentación de todo tipo de documentos, procedimientos o impresos sobre modelos existentes, mecanografiado de diferentes tipos de documentos, atención telefónica, etc. En general, la realización de actividades administrativas elementales con arreglo a instrucciones recibidas o normas ex ...
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  • Fechas: De Enero 2009 a Marzo 2010 Duración: 1052 horas (970 horas E-learning. No incluye Marca Persona) Objetivos: El de todas las estrategias y departamentos... gestión para poder afrontar la gestión integral de la empresa, facilitando la óptica... Desarrollar una formación integral, complementado la conceptualización de materias con su aplicación práctica a problemas empresariales. • Fomentar el desarrollo de la Capacidad Emprendedora, valorando los riesgos objetivos ...
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  • ...necesaria para brindar una atención integral y responsable a estos animales. El objetivo general del curso es formar profesionales quecontribuyan, con la puesta en práctica de sus conocimientosespecializados en nutrición y dietética aplicados a los animales decompañía, a que éstos gocen de un nivel de vida que se caracterice porsu calidad, independientemente de si padecen alguna patología añadida. OBJETIVOS • Conocer y adquirir los conceptos básicos de la nutrición, así como ...
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  • ...0 a 6 años favoreciendo su desarrollo integral y organizando los recursos didácticos propios de su competencia profesional. - Evaluar programas, proyectos y actividades utilizando los recursos técnicos necesarios. ¿Qué salidas profesionales tengo?.  Educador infantil  Animador infantil  Posibles especializaciones  ámbito educativo  ámbito trabajo social  ámbito de la educación no formal  Programas de atención a la infancia emanados de la Unión europea  Escuelas de ...
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  • ...Desarrollar una formación integral,, complementado la conceptualización de materias con su aplicación práctica a problemas empresariales. Lo más importante para Ingafor, son nuestros alumnos por ello aseguramos el máximo aprovechamiento del curso con un programa completo y actualizado, con un contenido eminentemente práctico que combina diversas metodologías de trabajo: - Presencial: - Especialización total de los contenidos impartidos por profesionales con amplia experiencia ...
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  • Objetivos Dado que el grado de Maestro/a habilita para el ejercicio profesional es necesario tener en de los niños y niñas, atendiendo... primeros años de vida en el desarrollo integral de la persona. Para este período determinante es necesario disponer de profesionales docentes sólidamente formados, capaces dar respuesta a los retos educativos de la etapa. ...
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  • Facultad de Derecho (USC)
    • • Santiago de Compostela (La Coruña)
    ...se establecen: a) La formación integral del jurista, que supone tanto la adquisición de conocimientos de Derecho positivo como el desarrollo de capacidades de interpretación, integración y aplicación de las normas jurídicas. b) La capacidad de análisis crítico del Derecho y el diseño normativo. c) La adquisición de competencias complementarias, necesarias para la comprensión del Ordenamiento jurídico y el desempeño de las distintas profesiones jurídicas y ...
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