Cursos de Acelerado de italiano en Humanidades

Acción formativa semipresencial: 80 horas online + 20 horas presenciales. El objetivo de las sesiones presenciales será practicar la conversación.

Acción formativa semipresencial: 60 horas online + 12 horas presenciales El objetivo de las sesiones presenciales será practicar la conversación.

...lenguas maior ruso, hebreo, chino e italiano y las lenguas minor, las cuatro maior más portugués, francés, inglés, árabe, checo y polaco. Un elemento central es el énfasis en la adquisición de la competencia lingüística. Es por ello que todas las lenguas maior y minor proponen un sistema similar de niveles: las lenguas maior ofertan cuatro niveles distribuidos en cuatro módulos (inicial, intermedio, avanzado y superior) y un módulo de literatura, y las lenguas minor, ofertan tres ...

Este monográfico tiene como propósito poner en marcha un acercamiento al arte de construir y habitar espacios, compartiendo la investigación que el Teatro de los Sentidos ha venido realizando en torno a la poética sensorial del espacio y enriqueciéndola desde la perspectiva de la arquitectura y de distintas disciplinas interesadas en las formas de habitar. Este enfoque se caracteriza por el diseño y la construcción de espacios desde el cuerpo y la poética de quien los habita.¿Cuándo un es ...

El máster tiene como objetivos: 1. Proporcionar al alumno una sólida formación tanto en conocimientos teóricos prácticos como en competencias que le permitan conocer los diferentes métodos y técnicas aplicados a la conservación, protección, restauración y difusión del patrimonio artístico. 2. Preparar al alumno en una formación específica en relación a los diferentes módulos del máster. Capacitar al alumno para el ejercicio profesional en relación al mercado laboral. 3. Preparar profesionales ...

Cursos especialmente diseñados para  empresas. Nos adaptamos a los interereses y disponibilidad de cada empresa. Programas totalmente personalizados en función de los objetivos. Nuestra Metodología se basa en los siguientes procesos a la hora de preparar un nuevo curso: * Análisis de las necesidades específicas del o los alumnos. * Prueba de nivel. Primera toma de contacto entre el/los alumno/s y su profesor para determinar el nivel de partida. * Diseño de un calendario lectivo flexible ...