Tecnología e Informática

Bloque 1.- ASPECTOS GENERALES.

Tema 1.- Estructuras de la disciplina. Estructuración en la ESO de Tecnología e Informática. Estructuración en el Bachillerato de Tecnología Industrial y de Tecnología de la Información y de la Comunicación.

Tema 2.- Materias del currículo.

Bloque 2.- EJEMPLOS DE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA.

Tema 1.- Esquema de la Programación Didáctica 27

Tema 2.- Programación Didáctica de Tecnología, 3º ESO. Justificación teórica. Contextualización de la Programación al entorno de aprendizaje. Objetivos. Competencias. Contenidos. Metodología. Criterios e Instrumentos de evaluación. Atención a la diversidad 65

Tema 3.- Programación Didáctica de Tecnología Industrial I. Justificación teórico. Contextualización de la Programación al entorno de aprendizaje. Objetivos. Contenidos. Metodología. Evaluación. Atención a la diversidad.

Tema 4.- Programación Didáctica de Informática. Justificación teórica. Contextualización de la Programación al entorno de aprendizaje. Objetivos. Competencias. Contenidos. Metodología. Criterios e Instrumentos de evaluación. Atención a la diversidad.

Bloque 3.- LA UNIDAD DIDÁCTICA.

Tema 1.- Presentación de la unidad didáctica.

Tema 2.- Contextualización. Interdisciplinaridad. Conocimientos previos necesarios. Justificación y sentido en la etapa.

Tema 3.- Definición y secuenciación de los objetivos. Objetivos de la etapa y materia en la ESO. Objetivos de la etapa y materia en el Bachillerato.

Tema 4.- Selección y secuenciación de contenidos.

Tema 5.- Competencias que se trabajan desde la materia de Tecnología.

Tema 6.- Metodología. Principios de aprendizajes. Actividades. Agrupamientos. Ubicación. Metodología didáctica. Recursos didácticos. Temporalización. Atención a la diversidad. Evaluación. Unidad didáctica esquema.

Bloque 4.- EJEMPLOS DE UNIDADES DIDÁCTICAS

Tema 1.- Unidad didáctica: Tecnología – 3º ESO

Tema 2.- Unidad didáctica: Tecnología Industrial I - 1º Bachillerato

Tema 3.- Unidad didáctica: Informática