Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil

Curso Homologado para Oposiciones, validos en todas las Comunidades Autónomas, con Certificación Universitaria por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS

Para qué te prepara:
El curso prepara al alumno para que profundice en las técnicas a través de las cuales los niños pequeños aprenden determinados conocimientos y valores. El curso enseña las claves que garantizan unos buenos resultados en el proceso de educación durante la etapa infantil.

Metodología:
Este Curso  contiene una Metodología 100% Online, se imparte en su totalidad mediante plataforma elearning.

Una vez matriculada la persona,  recibirá todos los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.

La metodología de aprendizaje se basa en  ir avanzando a lo largo del  itinerario de aprendizaje marcado en el Campus Virtual, compuesto por una serie de temas y ejercicios. Al final de cada unidad didáctica el alumnado cuenta con una serie de autoevaluaciones, además de un examen final que abarca la totalidad temática y que deberá cumplimentarse de manera obligatoria.

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde encontrará información más detallada sobre el Campus Online, metodología y sistema de evaluación e-learning.

La Certificación Universitaria será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto.

Todos nuestros contenidos, así como cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje han sido cuidadosamente diseñados y secuenciados por nuestro Departamento de Metodología Didáctica, teniendo en cuenta criterios cognitivos del aprendizaje, así como variables individuales tales como la motivación, atención e intereses del alumnado.

El presente curso está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión.

Desarrollar conceptos claves relacionados con el desarrollo infantil, adquirir conocimiento sobre distribución, decoración, acondicionamiento del aula, conocer los juegos y talleres, etc.

100% Online y recibirá todos los materiales didácticos. El itinerario de aprendizaje es mediante el Campus Virtual, donde obtendrán: temas, ejercicios, autoevaluaciones y examen final.

Se realizará mediante un examen final, que consiste en un cuestionario tipo test de 60 preguntas.

Está formado por un equipo multidisciplinar de profesionales especialistas en incorporar las Nuevas Tecnologías al ámbito educativo.
Por ello, ponemos al alcance de nuestros alumnos una serie de herramientas y recursos que les permitirán potenciar su aprendizaje a lo largo del curso:
- Equipo de tutores expertos en las distintas especialidades ofertadas, con una amplia experiencia en el mundo de la enseñanza y la preparación de oposiciones, que resolverán todas tus dudas y consultas.

Curso Homologado para Oposiciones, validos en todas las Comunidades Autónomas, con Certificación Universitaria por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS

Genere su cupón del 20% de DESCUENTO, registrándose en la Red Social "RedEduca.net".

Tendrá posibilidad de incluir su CV en nuestra Bolsa de Empleo y Prácticas,participando así en los distintos procesos de selección y empleo gestionadas por empresas y organismo públicos colaboradoras.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO INFANTIL
1.Principales teorías del desarrollo
2.Características generales en el desarrollo Infantil
3.Dimensiones del desarrollo
4.Necesidades del alumnado
5.La socialización en la etapa de Educación Infantil
6.La imaginación y la creatividad Infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA IMPORTANCIA DE LA PSICOMOTRICIDAD EN LA INFANCIA Y EN EL JUEGO
1.Concepto de Psicomotricidad
2.La Estimulación Psicomotriz
3.La Intervención Psicomotriz
4.La Coordinación Dinámica General o Psicomotricidad Gruesa.
5.La Coordinación Visomotora o Psicomotricidad Fina.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: ATENCIÓN TEMPRANA
1.Introducción
2.Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana
3.Principios básicos de la Atención Temprana
4.Niveles de intervención en la Atención Temprana

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA EDUCACIÓN INFANTIL
1.Introducción a la Educación Infantil
2.Estructura educativa

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA ORGANIZACIÓN DEL AULA EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL
1.Introducción
2.El aula
3.El espacio escolar
4.El tiempo
5.Materiales didácticos y recursos
6.Agrupamientos del alumnado

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL JUEGO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
1.Concepto y características del juego
2.Evolución de los juegos infantiles: tipos de juego
3.Teorías del juego
4.El juego como aprendizaje y enseñanza
5.La metodología lúdica
6.El juguete didáctico
7.La importancia de adquirir habilidades y conocimientos a través del juego
8.El papel del educador
9.La socialización a través del juego

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LOS RINCONES EDUCATIVOS
1.Estrategia organizativa y didáctica de los Rincones Educativos.
2.Características de los Rincones Educativos
3.Propuestas de actividades en los Rincones Educativos

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ACTIVIDADES EN LOS RINCONES EDUCATIVOS
1.Clasificación y organización de los Rincones Educativos
2.Rincón de la alfombra
3.Rincón de las matemáticas
4.Rincón de la música
5.Rincón de la observación, la manipulación, la práctica y la experimentación
6.Rincón de la percepción
7.Rincón de la plástica y las manualidades
8.Rincón del agua
9.Rincón del juego simbólico
10.Rincón del lenguaje
11.Rincón de la naturaleza
12.Rincón de las construcciones
13.Rincón del movimiento y de los juegos psicomotrices

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LOS TALLERES EDUCATIVOS
1.Estrategia organizativa y didáctica de los talleres educativos
2.Consideraciones psicopedagógicas
3.Características de los Rincones Educativos
4.Etapas en el planteamiento de un taller
5.La participación de los padres y madres

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ACTIVIDADES EN LOS TALLERES EDUCATIVOS
1.Introducción
2.Talleres del juego simbólico
3.Talleres de Construcciones
4.Talleres de Lectura o Cuentacuentos
5.Talleres de Plástica, Pintura y Manualidades
6.Talleres de música
7.Talleres de Experimentación e Investigación