El proyecto bilingüe Español-Francés y Español-Alemán en los CEIP de Aragón
OBJETIVOS:
Con esta actividad se pretende que el profesorado de los centros que se han incorporado este curso a un proyecto bilingüe Español-Francés o Español-Alemán y los profesores nuevos de los centros que ya lo están llevando a cabo tengan información práctica para comprender mejor qué significa ser profesor en un centro de estas características.
Los ponentes y el profesorado con experiencia en este tipo de centros nos aportarán ideas e intentarán responder a todas las preguntas para comprender mejor las características de un centro con Proyecto Bilingüe Español-Francés o Español-Alemán.
Con esta actividad se pretende que el profesorado de los centros que se han incorporado este curso a un proyecto bilingüe Español-Francés o Español-Alemán y los profesores nuevos de los centros que ya lo están llevando a cabo tengan información práctica para comprender mejor qué significa ser profesor en un centro de estas características.
Los ponentes y el profesorado con experiencia en este tipo de centros nos aportarán ideas e intentarán responder a todas las preguntas para comprender mejor las características de un centro con Proyecto Bilingüe Español-Francés o Español-Alemán.
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Datos del curso
- Tipo:Curso
- Modalidad:Presencial
- Lugar:Zaragoza
- Duración:9 Horas
Centro donde se imparte
El CPR se encuentra ubicado en la zona sur de Zaragoza. Su ámbito de actuación es fundamentalmente urbano. Los centros adscritos a este CPR pertenecen a los barrios de: Cartuja Baja, Casablanca, Delicias, Las Fuentes, Gran Vía, Oliver, Valdefierro, Romareda, San José, Torrero y los pueblos: Cadrete, Cuarte ...
Pº Reyes de Aragón, 20
50012 Zaragoza
50012 Zaragoza
Destinatarios:
Profesorado (tutores, especialistas y profesores colaboradores del Programa) de los centros que están en su primer año de implantación del Programa.
Profesorado nuevo en centros que ya lo están llevando a cabo.
Profesorado nuevo en centros que ya lo están llevando a cabo.
Temario del curso:
Descripción e información general sobre el Programa Bilingüe.
La organización del centro en un CEIP con Programa Bilingüe.
La relación y coordinación entre el profesor tutor de infantil y el profesor colaborador.
El papel del profesor colaborador en un centro con Programa de Bilingüismo.
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El papel del profesor especialista.