PROGRAMACIÓN Y UNIDADES DIDÁCTICAS (ED. INFANTIL, PRIMARIA, IDIOMA EXTRANJERO, MÚSICA Y ED. FÍSICA)

CURSO PRÁCTICO DE PREPARACIÓN DE OPOSICIONES AL CUERPO DE MAESTROS
(Especialidades de Ed. Infantil, Ed. Primaria, Ed. Física, Música e Idioma Extranjero)

Del 19 de Febrero al 2 de Abril de 2011
Las 6 sesiones se impartirán los sábados por la mañana de 9,30 a 13,30 h.
LUGAR en la Sede de la Asociación Centro Comercial Roma, local 8, Zaragoza

PONENTES
Estívaliz Asorey Zorraquino. Maestra especialista en
Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica. Asesora
del Centro de Profesores y Recursos de Infantil y Primaria
en Caspe (Zaragoza).
Mª Clara García Abós. Licenciada en Ciencias de la
Educación. Profesora de la Facultad de Educación.
Universidad de Zaragoza
Néstor Lasheras Taira. Maestro, psicólogo y pedagogo.
Dto. de Orientación Centro de Adultos “Miguel
Hernández” de Huesca.
Juan Antonio Planas Domingo. Maestro y Licenciada en
Ciencias de la Educación. Dto. de Orientación "Tiempos
Modernos" de Zaragoza. Miembro del Consejo Social de
la Universidad de Zaragoza.
Manuel Saz Rubira. Maestro. Coordinador en el
CATEDU. Miembro del Equipo Tecnoneet y Needirectorio.
Asesor de formación en varios CPR. CP Agustina de
Aragón Zaragoza
Germán Tornos Gracia. Licenciado en Psicología. Jefe
del Dto. de Orientación del Instituto Angel Sanz Briz de
Casetas
Todos estos profesores han superado el concursooposición
al Cuerpo de Profesores de Enseñanza de
Primaria y/o Secundaria. La mayoría tienen destinos
definitivo en centros educativos o en CPR. Algunos de
ellos han participado como presidentes o vocales en
diversos tribunales de oposiciones. Cuentan con una
sólida experiencia docente en diversas etapas
educativas y en cursos de preparación de
oposiciones.

CARACTERISTICAS DEL CURSO
- El principal aval de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía son
los 15 años realizando cursos de preparación de oposiciones con
cientos de profesores aprobados en los procesos selectivos y
trabajando en los centros educativos.
- Este curso se dirige a los futuros opositores al cuerpo de
MAESTROS especialidades de: Ed. Infantil, Ed. Primaria, Ed.
Física, Música e Idioma Extranjero y también a estudiantes y
profesionales que deseen profundizar en los temas que se van a tratar.
Se impartirá los sábados por la mañana
- El enfoque del curso va a ser eminentemente práctico y
encaminado a facilitar estrategias para superar la oposición. Los temas
están actualizados según la normativa vigente.
- Al comienzo del curso se facilitará un amplio dossier sobre la
legislación y también varios temas actualizados y ajustados a la
práctica docente que servirán para tener una visión de conjunto
del sistema educativo y del quehacer de un maestro.
- La Asociación Aragonesa de Psicopedagogía emitirá un certificado
de asistencia a quienes acrediten la asistencia al 85% del tiempo de
duración del curso.
- Durante el curso se facilitarán por mail documentos relacionados
con la práctica docente y con la normativa que vaya apareciendo
hasta el día del examen.
- El curso se adecua al Decreto de Acceso a los Cuerpos
Docentes de 276/2007 de 23 de febrero, a la orden de
convocatoria de oposiciones de maestros de abril del 2009 y de
secundaria del 8 de abril de 2010. Según este Decreto la fase de
oposición tendrá dos pruebas:
1ª PRUEBA: (Tendrá por objeto la demostración de los conocimientos
específicos de la especialidad docente a la que se opta y que constará
de dos partes que serán valoradas conjuntamente):
Parte A. En todas las especialidades habrá una prueba práctica que
permita comprobar que los candidatos poseen la formación científica y
el dominio de las habilidades correspondientes a la especialidad a la
que opte.
Parte B. Desarrollo por escrito de un tema de entre tres extraídos
al azar por el Tribunal de los correspondientes al temario de la
especialidad
2ª PRUEBA: (Tendrá por objeto la comprobación de la aptitud
pedagógica y su dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio
docente). Constará de:
a) Presentación de una Programación didáctica que hará referencia
al currículo de un área, materia o módulo relacionados con la
especialidad por la que se participa. Deberá especificar los objetivos,
contenidos, criterios de evaluación y metodología, así como la atención
al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo.
b) Preparación y exposición oral ante el Tribunal de una unidad
didáctica relacionada con la programación presentada por el
aspirante. La unidad didáctica será elegida de entre tres extraídas al
azar, deberá concretar los objetivos, contenidos, actividades de
enseñanza y aprendizaje que se van a plantear en el aula y sus
procedimientos de evaluación.