- Inicio
- Cursos
- Cursos y seminarios
- Deporte y educación física
- Actividades físicas y deportivas
- Cantabria
- Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato
Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato
En la convicción de que la formación de buenos profesionales constituye una garantía para lograr el éxito académico de los alumnos en los niveles educativos de Secundaria y Bachillerato, COMILLAS apuesta por proporcionar una preparación de la más alta calidad a los futuros profesores.
Para ello, se proporcionará una sólida formación en psicología de la adolescencia; en didáctica y metodología y en legislación educativa, todo enmarcado en una cultura de colaboración y trabajo en equipos docentes. Además, mediante la optatividad, se da la oportunidad de profundizar en el conocimiento y utilización de recursos tecnológicos, la atención a la diversidad, la docencia en una segunda lengua (inglés), la tutoría y la identidad de los centros católicos.
Los estudios de Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria Y Bachillerato habilitan para la profesión de profesor en estos dos niveles educativos, sustituyendo al actual CAP, siendo requisito imprescindible para poder ejercer la docencia tanto en Secundaria como en Bachillerato a partir del curso 2009-2010.
El objetivo de este Máster es completar la formación de licenciatura o grado cursando durante un año académico materias propias relacionadas con la profesión de docente.
Datos del curso
- Tipo:Máster oficial
- Modalidad:Presencial
- Lugar:Madrid
- Precio:4.620 €
- Duración:60 Créditos
Un curso académico presencial, con dedicación a tiempo completo.
28015 Madrid
Temario del curso:
El Máster consta de 60 Créditos ECTS (European Credit Transfer System), de los cuales 10 ECTS corresponden al Prácticum y 6 al Trabajo de Fin de Máster.
Estructura del programa
La estructura del programa de Máster incluye las materias que vienen determinados por la Orden reguladora y cinco materias optativas, cuya organización semestral queda de la siguiente manera:
MÁSTER DE PROFESOR DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO
ECTS PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE ECTS
3 M1. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad M2. Procesos y contextos educativos 3
3 M2. Procesos y contextos educativos M6. Comunicación audiovisual y multimedia 3
3 M3. Sociedad, familia y educación
3 M4. Complementos para la formación disciplinar en la especialidad (especificar según corresponda) M4. Complementos para la formación disciplinar en la especialidad (especificar según corresponda) 3
6 M5. Aprendizaje y enseñanza de... (especialidad) M5. Aprendizaje y enseñanza de... (especialidad) 3
3 M8. Iniciación a la investigación educativa M7. Innovación docente y calidad educativa 3
4 M9. Prácticum M9 Prácticum 6
M10. Trabajo fin de Máster 6
5 M11 (a, b, c, d y e) Optatividad M11 (a, b, c, d y e) Optatividad 3
30 ECTS 30 ECTS
TOTAL: 60 ECTS
Optativas ofertadas (a elegir una):
a) Atención a la diversidad, interculturalidad y educación inclusiva
b) CLIL, aprendizaje de contenidos a través de la lengua inglesa en ESO y Bachillerato (CLIL for Secondary Content Teachers)
c) Aplicaciones educativas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
d) Tutoría y orientación de los estudiantes
e) Identidad y propuesta educativa de los Centros Católicos
Prácticum
El Prácticum se llevará a cabo a lo largo de todo el curso académico y durante los dos semestres. Un supervisor en la universidad y un tutor en el centro velarán por el buen funcionamiento del Prácticum.
Durante la estancia en el centro educativo, el alumno adquirirá experiencia en la realización de diversas tareas, desde la planificación de la enseñanza, la evaluación, la realización de propuestas de mejora o la participación activa con el claustro de profesores hasta la aplicación práctica de algunas metodologías propias de su asignatura.
Trabajo de fin de Máster
Para la realización del Trabajo de Fin de Máster los alumnos podrán elegir entre las siguientes opciones, en función de la especialidad que estén cursando:
a) Especialidad de Orientación Educativa y Profesional
Elaborar y defender un Plan Anual de Actuaciones bien del Departamento de Orientación de un Centro de Secundaria o bien de un Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica
Diseñar y desarrollar una investigación sobre un Proyecto de Innovación y Mejora en el marco de las funciones de un Departamento de Orientación
b) Resto de Especialidades
Elaborar y defender un Proyecto Docente y una Guía de Estudios en relación con una asignatura completa de la especialidad que haya cursado
Diseñar y desarrollar una investigación sobre un Proyecto de Innovación y Mejora en el marco de la didáctica específica de la especialidad cursada